Desde que tengo uso de razón, los alumnos son subestimados y son pocos los maestros exigentes.
Podría pensarse que los alumnos destacados deben irse a una mejor escuela simplemente pero:
1. No todos tienen para estudiar fuera del país
2. No es justo que no se pueda encontrar fácilmente la calidad educativa
3. Soy testigo de que todos pueden más de lo que dan.
Desde kinder fui tutora de mis compañeros, ¿cómo es posible que una mente infantil pueda explicar si no mejor, de manera más comprensible, para el alumno algo que es trabajo del maestro? ¿No debería ser la pasión de éstos?
Año tras año, con el temor de ser odiada por mis profesores, me he levantado de mi mesa-banco con la impotencia de sentir el estancamiento de una clase, a tomar el plumón y el borrador y explicar todo lo que entendí que quisieron decir, de manera concisa y atinada. Y asimismo, he ayudado a compañeros reprobados a subir sus calificaciones de manera impresionante ¡incluso para ellos mismos!
No me considero un genio, creo que hay problemas de comunicación entre alumnos y maestros, y a estos últimos les falta seguridad y ambición.
Pensemos simplemente en nuestros mejores maestros, los más odiados en su momento, pero todos los reconocemos por eso.
Por otro lado necesitamos:
-Mayor remuneración a los maestros, o algún incentivo en particular para los mejores de la generación.
-Mayor exigencia en todos los niveles escolares
-Que el lucro no sea el principal fin de las escuelas
-y apoyo de los universitarios o recién graduados a la educación
Propongo incluir ideas como esta al servicio social de los universitarios (en la actualidad el servicio se realiza en prácticas en empresas, que con la reforma laboral igualmente tienen contratos a prueba, por lo que no creo que se esté sirviendo a la sociedad en general… ) http://www.teachforamerica.
P.D. No soy maestra, soy una fiel nerd, pero espero ser tomada en cuenta.
María Inés Rico
Hermosillo, Sonora
