Ante el paro de labores que persiste en diversos de planteles del Instituto Politécnico Nacional (IPN), los directivos de esa institución plantearon la búsqueda de sedes alternas en las que se den las clases, con el objetivo de que los alumnos no pierdan el semestre, y también activaron una comisión especial de diálogo.
[contextly_sidebar id=”1ifRHgUKKBKpdbI6nIGCdtknddAvAGQm”]El director del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, habló de que el objetivo es que los alumnos “terminen el periodo escolar en las mejores condiciones posibles”, enfocándose en aquellos que cursan el sexto semestre, de acuerdo con un comunicado emitido el martes 24 de mayo.
Un reporte de Reforma publicado el pasado martes 24 de mayo indicó que los grupos de protesta de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 14 y 15 del IPN acordaron entregar las instalaciones el próximo viernes, para que se reanuden las clases el lunes 30 de mayo.
Sin embargo, un comunicado del Instituto firmado el mismo 24 de mayo indica que el XXXIV Consejo General Consultivo de la institución acordó por unanimidad que una comisión especial acuda a los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos 11, 14 y 15, para “dialogar con alumnos y padres de familia sobre la problemática de la pérdida del semestre”.
“Se trata de una comisión embajadora de buena voluntad, cuyo único objetivo es generar conciencia sobre las consecuencias de mantener esos planteles en suspensión de labores”, indicó el director, Fernández Fassnacht.
Según Reforma, las vocacionales 3 y 11, y el Centro de Estudios Tecnológicos (CET) 1, complementan la lista de planteles donde sigue el paro, sin que haya fecha para el regreso a clases.
Durante la sesión del XXXIV Consejo General Consultivo, el director Fernández Fassnacht dijo que en el movimiento de protesta hay voces que reclaman el pase automático del nivel medio superior al superior en el IPN, un tema que podría ser discutido en el próximo Congreso Nacional del Politécnico, programado para finales de año.
