Los acuerdos alcanzados en la Asamblea "Yo Soy 132"
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Los acuerdos alcanzados en la Asamblea "Yo Soy 132"

Un resumen de los principales acuerdos aprobados por la asamblea general del movimiento #YoSoy132, y que ahora deberán ser votados por cada plantel adherido a éste, para llegar a un documento final el próximo 5 de junio
Por Paris Martínez
31 de mayo, 2012
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Foto: @ogranados1

A continuación, te presentamos un resumen de los principales acuerdos aprobados por la asamblea general del movimiento #YoSoy132, y que ahora deberán ser votados por cada plantel adherido a éste, para llegar a un documento final el próximo 5 de junio.

Sobre la identidad de #YoSoy132

– Que el movimiento se defina como independiente de cualquier partido político y se pronuncie contra cualquier intento de imposición mediática de un candidato, así como de los cercos informativos, particularmente de Televisa y TV Azteca.

– Que el movimiento se manifieste contra la manipulación informativa, orientada a restaurar el “viejo sistema antidemocrático”, cuyo primer representante es Enrique Peña Nieto (propuesta ovacionada al grito de ätenco no se olvida). “No es odio ni intolerancia, sino hartazgo ante lo que éste representa”.

Mantener de manera temporal la estructura de la Coordinadora Universitaria, reforzándola con la integración de los representantes de todas las instituciones representadas en la asamblea.

– Convocar a otros sectores sociales, “que se sienten agredidos por el actual estado de la nación”, a que se unan a la lucha de los estudiantes.

– Manifestarse como un movimiento opuesto a políticas neoliberales.

– Establecer como reglano incurrir en acciones violentas.

Foto: @ogranados1

 

Acciones ante el proceso electoral

Participar en el proceso electoral, documentar posibles irregularidades durante éste, que una comisión de #YoSoy132 se registre como observadora durante la jornada electoral, generar un sistema de conteo alterno para la jornada del 1 de julio, con apoyo de alguna institución educativa como la UNAM e, incluso, desarrollar un plan de cómputo ciudadano del voto (para lo cual el SME ofreció sus instalaciones como punto de operaciones).

– Exigir que el siguiente debate entre candidatos presidenciales sea transmitido en cadena nacional, con un formato propuesto por universidades y moderado por académicos.

– Exigir al IFE explicar la presencia de “observadores” de la OEA en la jornada electoral y promover una discusión cívica sobre la pertinencia de este acompañamiento, además de que se audite a casas encuestadoras contratadas por la autoridad electoral.

– Exigir que Hildebrando no realice el conteo electoral del IFE.

Mantener el movimiento organizado, para estar en condición de responder a un eventual fraude electoral.

Hacer un llamado a la unidad nacional, ante el potencial del Movimiento 132 para cambiar la situación nacional.

– Convocar a los aspirantes presidenciales a comprometerse a realizar una consulta revocatoria a mitad de sexenio.

– Convocar a un voto informado y razonado.

Foto: @ogranados1

Acciones para después del 1 de julio

– Reivindicar al movimiento #132 como representante de las demandas nacionales, más allá del contexto electoral, capaz de exigir al próximo presidente su cumplimiento.

– Exigir la libertad incondicional e inmediata de todos los presos políticos del país.

– Impulsar la ratificación de todas las dirigencias sindicales del país, a través de sistemas democráticos.

– Impulsar un congreso nacional agrario, con organizaciones campesinas, para discutir el apartado agrícola del TLCAN y desarrollar una estrategia para productiva que reivindique al campo mexicano.

– Exigir un aumento real al salario mínimo.

– Exigir una reforma política plena, que integre no sólo la revocación de mandato, sino también el referéndum y el plebiscito.

– Crear un parlamento ciudadano juvenil, que tome acciones contra autoridades corruptas.

– Formar un frente práctico con agrupaciones civiles.

– Impulsar la creación de mecanismos para la destitución de funcionarios, desde la esfera ciudadana.

– Exigir la aplicación de los Acuerdos de San Andrés.

 

Propuestas de seguridad

– Exigir el fin de la estrategia de guerra contra el crimen organizado y el regreso de las Fuerzas Armadas a sus cuarteles; fin al fuero militar; conformar juntas populares que discutan la solución al narcotráfico.

– Exigir juicio político a Calderón, por la estrategia belicista contra el crimen organizado que ha dejado más de 50 mil muertos.

– Exigir el castigo a los casos de feminicidio “en Ciudad Juárez y, principalmente, en el Estado de México”.

Política educativa

– Exigir el cese de Elba Esther Gordillo como líder vitalicia del SNTE y su sometimiento a juicio, investigando sus cuentas bancarias y propiedades.

– Destinar 8% del PIB a la educación, para atender al 100% la demanda educativa.

– Que se garantice el acceso y la permanencia en el sistema educativo a todos los mexicanos, sin distinción alguna.

– Rechazo al programa de créditos educativos impulsado por Felipe Calderón.

– Exigir la eliminación del sistema educativo por competencias y la abrogación total de las reformas de “modernización educativa” impulsadas desde 1994 a la fecha.

– Manifestarse en favor de una educación pública, gratuita, laica, humanista, científica, artística, multicultural, sin bilingüismos transitorios, crítica, reflexiva, autónoma y regional.

– Rechazo a la reforma al 24 constitucional.

– Exigir el retorno a los cuatro turnos en los CCH.

– Declararse solidarios con el magisterio disidente.

– Exigir que el secretario de Educación Pública tenga una formación pertinente para ejercer el cargo.

– Descentralizar la Comisión de Libro Gratuito y que sus contenidos sean revisados por las universidades del país.

– Exigir la erradicación del analfabetismo.

 

Salud, ciencia y tecnología

– Exigir que el presupuesto de ciencia y tecnología sea de 2% del PIB y que se emplee efectivamente en la promoción del sector, y que no se quede “en la estructura”.

– Exigir que en el próximo debate, los candidatos hagan públicas sus prioridades, el presupuesto que destinarían y las personas que podrían al frente de la política de salud, así como de ciencia y tecnología.

– Exigir que la salud deje de ser usada como mercancía electoral.

– Exigir la creación de una secretaría de ciencia y tecnología.

– Exigir que las asignaturas de promoción de la salud y ciencia se integren al plan educativo desde nivel básico; y demandar a los medios de comunicación que promuevan información relativa.

Estrategias de difusión

– Integrar una comisión que proyecte un medio de difusión impreso del movimiento #132, impulsar el brigadeo informativo a nivel de calle.

– Exigir espacios de participación en medios

– Que el movimiento se manifieste en contra de la ley Döring, y defender el libre flujo de información en internet.

– Convocar a una marcha el 2 de julio, quede quien quede o, incluso, una huelga universitaria (esta última propuesta fue rechazada por la asamblea).

Foto: @ogranados1

Estrategias de participación

– Crear un manual de movilizaciones y un manual del brigadista.

– Generar jornadas de boteo fuera de instituciones públicas y centros de trabajo.

– Generar en Wikipedia el expediente del movimiento #YoSoy132.

– Desarrollar una estrategia de brigadeo particular para entidades federativas inseguras, como el Estado de México.

Vinculación con movimientos extranjeros y mexicanos emmigrantes

– Subtitular el video y manifiesto del movimiento #132, y difundirlo fuera de México.

– Invitar a extranjeros o mexicanos emigrados a crear un videoclip en el que hablen de la falta de transparencia informativa en otras naciones, como reflejo de que las causas que motivaron su surgimiento en el país se viven, en realidad, en todo el mundo.

Traducir los documentos y la página 132.mx a distintos idiomas, para permitir su difusión en el extranjero.

– Establecer un boletín semanal que se distribuya a medios de otros países.

– Ya está pactada una reunión entre #YoSoy132 y el M15 de España para este fin de semana, con el objetivo de que en aquella nación el movimiento estudiantil difunda la situación mexicana; a la par es reunirse con Ocupy Wall Street.

– Sincronizar actividades con los grupos de #132 fuera del DF y crear un videoclip que difunda sus necesidades y exigencias.

– Emprender actividades de apoyo a universitarios agredidos en provincia.

Democratización de universidades

– Exigir el fin de los sistemas autoritarios que rigen al interior de los centros de educación superior.

– Establecer la revocación de mandato de autoridades universitarias.

– Exigir la autonomía de aquellas universidades que no cuentan con ella.

– Exigir métodos de rendición de cuentas.

– Manifestarse contra el “sistema elitista” del Conacyt.

– Exigir mayor presupuesto y cobertura de 100% en la matrícula.

– Abrir las universidades a la población en general, mediante cursos, talleres y espacios que no sólo beneficien a alumnos regulares.

Foto: @ogranados1

¿Quiénes son #132?

Éstas son las universidades y centros de estudio que enviaron representantes a la Primera Asamblea General de Universitarios #YoSoy132, celebrada en Ciudad Universitaria:

– Universidades autónomas de Sinaloa, Tamaulipas, Morelos, Ciudad de México, Guerrero, Ciudad Juárez, Puebla, Nuevo León y Chapingo.

– Universidad Panamericana.

– Iberoamericana.

– UNAM (Facultad de Estudios Superiores, Colegio de Ciencias y Humanidades, Posgrados, Bachilleres, Escuela Nacional de Medicina, Centro Universitario de Teatro, Escuela Nacional de Arte Teatral, y las facultades de Ciencias, Ciencias Políticas y Sociales, Química, Medicina, Arquitectura, Ingeniería, Veterinaria, Derecho, Filosofía y Letras.

– Escuela Normal Superior.

– Universidad Pedagógica Nacional.

– Escuela Normal Superior del DF.

– MELEM-CIVEM.

– Centro Universitario de Estudios Superiores Hermosa Provincia.

– Centro Universitario Grupo Salazar.

– Asamblea Puebla (varias universidades).

– Escuela de Artesanía del INBA.

– Colegio Madrid.

– Centro de Investigación y Docencia Económica.

– Instituto Tecnológico Constitución.

– Casa de Teatro.

– Escuela Superior de Educación Física.

– Asamblea estudiantil de Tehuacán, Puebla.

– UNITEC Cuatitlán.

– CINVESTAV.

– ITAM.

– Asamblea estudiantil Xalapeña.

– Universidad Anáhuac.

– Asamblea estudiantil de San Luis Potosí.

– Universidad La Salle.

– Universidad del Valle de México (30 campus).

– Universidad del Claustro de Sor Juana.

– Escuela Nacional de Antropología e Historia.

– Instituto Politécnico Nacional.

– FECSM.

– Universidad de la Comunicación.

– Tecnológico de Monterrey (Campus Ciudad de México, Santa Fe, Estado de México, Querétaro y Monterrey).

– EDIMBA.

– Universidad Autónoma Metropolitana.

– Instituto Nacional de Bellas Artes.

– Universidad Tec Milenio.

– Escuela de cinematografía Arte 7.

– Universidad Autónoma de Barcelona.

– Universidad Latinoamericana.

– Escuela de Periodismo Carlos Septién García.

– Tecnológico Universitario de México.

– Unidad de Vinculación Artísticas (varias escuelas de arte).

– La Esmeralda.

– San Carlos.

– Universidad de Las Américas (Puebla y DF).

– Centro Cultural Casa Lamm.

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#YoSoyAnimal
Fox2dDetroit

'¿Por qué no te quedaste en México?'': la pregunta racista a un padre de mexicano en EU

Adrián Iraola estaba contando cómo los comentarios racistas de algunos compañeros le afectan a su hijo cuando Tom Burtell lo interrumpió con una frase que ha causado revuelo en las redes sociales.
Fox2dDetroit
6 de febrero, 2020
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“¿Entonces, por qué no te quedaste en México?”

Así interrumpió Tom Burtell, un estadounidense blanco, a Adrián Iraola, un mexicano que emigró a Estados Unidos en los años 80, este lunes durante una reunión escolar en Michigan, en el noreste del país.

Los padres y los representantes de los estudiantes, en su mayoría de minorías étnicas, se habían juntado para tratar de solventar el creciente número de incidentes racistas registrados en el centro.

Iraola, nacido en Ciudad de México, se puso de pie para compartir cómo afectan a su hijo los frecuentes comentarios racistas que algunos de sus compañeros de clase le suelen hacer por tener raíces latinas.

“Recuerdo que entré a su habitación para desearle las buenas noches y estaba llorando por el abuso que sufre en este sistema escolar”, relataba el hombre, quien regenta un restaurante mexicano, antes de que Burtell lo cortara con la frase que causó indignación entre los presentes.

“¡Tienes que irte!”, “¡fuera!”, “eso es asqueroso”, le espetaron inmediatamente algunos de los presentes.

Esto es una muestra de lo que nuestros niños están experimentando“, aseguró Brian Wright, uno de los padres, de origen afroestadounidense.

https://twitter.com/TheTNHoller/status/1224796505044848641

Iraola mantuvo la compostura y le respondió poco después que se había mudado a Estados Unidos porque es “mejor país del mundo”.

El incidente, ocurrido en Saline, una pequeña localidad en las afueras de Detroit, ha causado revuelo en las redes sociales, e incluso el hijo de Burtellha tachado el ataque de “racista”.


“Hoy mi padre hizo una pregunta deliberadamente racista en la reunión sobre diversidad e inclusión de la Saline Area Schools. Sus puntos de vista extremistas no representan los míos de ninguna manera. Expreso mi solidaridad con los refugiados e inmigrantes en el mundo”, escribió Matt Burtell en Facebook.

En una entrevista el martes, el alumno volvió a pronunciarse sobre el comportamiento “racista y xenófobo” de su padre. “Es de vital importancia desafiar el racismo donde sea que lo veas”.

El hijo de Adrián Iraola dice que sus compañeros de clase suelen llamarlo “taco”, “enchilada” y “nacho”.

A principios de año, un grupo de estudiantes blancos publicaron mensajes racistas sobre sus pares negros a través de la red social Snapchat.

Scot Graden, superintendente del distrito, aseguró que aún están investigando el incidente e indicó que el distrito tiene planes en marcha para abordar futuros ataques racistas.


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