55% de mexicanos: SNTE, negativo para la educación
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55% de mexicanos: SNTE, negativo para la educación

La última encuesta de Parametría señala que 22% de los consultados percibe un retroceso en la educación en México
Por Parametría
14 de febrero, 2013
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En la más reciente encuesta en vivienda de Parametría, el 55% de los mexicanos entrevistados creen que el SNTE influye negativamente en la educación pública, mientras que tres de cada diez (26 %piensa que la organización magisterial interviene positivamente en la enseñanza.

Los resultados de esta encuesta revelaron también que uno de cada diez (7 %) opina que el Sindicato de Maestros no tiene ninguna injerencia en la educación pública y uno de cada diez (12 %) admite no conocer el tema. La percepción negativa que los encuestados tienen del SNTE se ha incrementado año con año, disminuyendo el desconocimiento y la opinión positiva que la participación del sindicato tiene en el sistema educativo del país.

A pesar que la población considera que la educación pública es mala y que el SNTE ha influido en el deterioro de la misma, aprueba a los maestros en general. Desde septiembre de 2009 los educadores han sido evaluados favorablemente, en ese año el 76 % de los entrevistados evalúo arriba de 6 a los profesores. Para abril de 2011, el porcentaje de encuestados que calificaron aprobatoriamente aumentó a 88 %; y en el primer mes de este año el 84 % califica al magisterio con un 6 o un número más alto. Lo anterior indicaría que para los ciudadanos, el SNTE y los maestros no son lo mismo.

“La educación está estancada”

Los resultados de la encuesta de Parametría también revelaron que para el 72% de los mexicanos encuestados la enseñanza impartida en México no prospera: 50 % de los mexicanos afirma que ésta se encuentra estancada, y 22 % percibe un deterioro en el sistema educativo.

El 39 % de aquellos mexicanos que aseveran que la educación está estancada responsabiliza a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de la parálisis, el 26 % culpa al Sindicato de Maestros (SNTE) del malestar educativo. Del porcentaje de entrevistados que manifiestan que la enseñanza pública está retrocediendo: el 39 % incrimina a la institución gubernamental encargada de la educación en el país, y el 23 % acusa al sindicato magisterial de ser el principal causante del atraso en la educación impartida por el Estado.

La idea de una deficiente educación pública existe desde julio de 2010 y probablemente las noticias sobre el mal desempeño de aspirantes a maestros que concursaron por una vacante , por la existencia de docentes “aviadores” y de algunas irregularidades en el pago a maestros favoreció esta postura. Para abril de 2011, la opinión de una educación en progreso aumentó trece puntos porcentuales; sin embargo, dicha impresión no se mantuvo ni se elevó en este año.

De acuerdo con datos del Latinobarómetro, en América Latina la educación es considerada como la segunda política pública que más ha beneficiado a la población, detrás del cuidado de la salud. En particular, México ocupa el octavo lugar de los países que opinan que la educación como acción de gobierno es la que más lo ha favorecido mejorando su situación . Es posible que esto se deba a que los mexicanos perciben que la enseñanza pública no es la mejor y por ende está no puede satisfacer ciertas necesidades. Esta idea es reforzada con los datos del ranking de países que creen que la educación es la mejor política pública implementada, donde México se ubica en la décima posición con el 32 % de las consideraciones, quedando debajo del promedio general.

Para contrarrestar los distintos indicadores y la opinión pública que evidencian la deteriorada condición de la educación pública, el presidente Enrique Peña Nieto presentó el pasado 10 de diciembre la propuesta de Reforma Educativa, según lo acordado en el Pacto por México. Con las enmiendas a los artículos tercero y 73 de la constitución se pretende fortalecer el derecho que tienen los mexicanos a una educación de calidad .

Al respecto, 55 % de los entrevistados se enteró de la certificación de la Reforma Educativa por los Diputados y por 19 estados de la República. El 6 de febrero el dictamen de reforma fue aprobado por la Cámara de Diputados y hasta ahora 23 entidades federativas la han ratificado elevándola a rango constitucional.

La reforma establece, entre otras modificaciones, la creación del Servicio Profesional Docente, con dicha medida se fijan los términos para el ingreso, promoción y la permanencia de los maestros en el servicio, destituyendo al SNTE de estas tareas. De igual forma, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tendrá las atribuciones para evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional.  Con la reforma el gobierno federal por medio de la Secretaría de Educación Pública busca recuperar la gestión en la materia .

Este objetivo es congruente con el 57 % de los encuestados, quienes ven a la SEP como la principal responsable de mejorar y elevar la educación pública en México; el 13 % cree que el Sindicato de Maestros es quien tiene la obligación de sacar del estancamiento y retraso la enseñanza del país; y el 8 % opina que todos deben ser partícipes de tal propósito.

Los datos del estudio reflejan la importancia que la educación tiene para un país, no sólo por los beneficios que la enseñanza pueda traerle a la población sino también por la confianza y legitimidad que el gobierno pueda ganar con la implementación de buenas políticas públicas.

Fuentes:

PARAMETRÍA. Encuesta Nacional en vivienda. Representatividad: Nacional. Número de entrevistas: 400 cuestionarios hechos a personas de 18 años en adelante con credencial para votar que residan en el lugar de interés al momento de la entrevista. Fecha de levantamiento: del 20 al 24 de enero de 2013. Nivel de confianza estadística: 95 %. Margen de error: (+/-) 4.9 %. Diseño, muestreo, operativo de campo y análisis: Parametría SA de CV. Método de muestreo: Aleatorio sistemático con probabilidad proporcional al tamaño. Unidad de muestreo: Las secciones electorales reportadas por el IFE.

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#YoSoyAnimal

Por qué está aumentando tanto el precio de los alimentos en todo el mundo (y qué se puede hacer contra su impacto)

Este sábado es el Día Mundial de la Alimentación y coincide con un momento de inseguridad alimentaria "catastrófica y sin precedentes", tal como ha advertido Naciones Unidas.
16 de octubre, 2021
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El Día Mundial de la Alimentación se celebra este sábado en medio de una advertencia de Naciones Unidas sobre el nivel “catastrófico y sin precedentes” de inseguridad alimentaria y el temor a un mayor aumento del precio de la comida a nivel mundial.

“Cerca de medio millón de personas están experimentando condiciones de hambruna en Etiopía, Madagascar, Sudán del Sur y Yemen. En los últimos meses, las poblaciones vulnerables en Burkina Faso y Nigeria también han sido sometidas a estas mismas condiciones”, dijo la ONU en un comunicado.

El organismo llamó a destinar inmediatamente fondos para ayudar a 41 millones de personas en varios países en peligro de una hambruna.

Según la organización benéfica con sede en el Reino Unido The Hunger Project, 690 millones de personas en todo el mundo viven con hambre crónica, 850 millones están en riesgo de pobreza debido a covid-19.

De esos 690 millones, el 60% son mujeres.

Aquí analizamos lo que el alza en el precio de los alimentos significa para todos y qué alternativas se están considerando para ayudar a reducir la pobreza alimentaria.

Pero antes que nada, te explicamos el porqué de ese incremento.

¿Por qué suben los precios?

alimentos

Getty Images
La pandemia ha incrementado el precio de los alimentos.

El gigante internacional de alimentos Kraft Heinz advirtió esta semana que la gente tendrá que “acostumbrarse a precios más altos de los alimentos” como resultado de la inflación “generalizada” posterior a la pandemia.

La doctora Sarika Kulkarni, fundadora y fideicomisaria de Raah Foundation, con sede en Bombay, India, está de acuerdo con la opinión de Miguel Patricio, el jefe de Kraft Heinz, de que los precios de los alimentos se mantendrán altos.

Kulkarni y la Fundación Raah han estado trabajando para lograr una vida mejor, más saludable y más feliz para las comunidades indígenas de la India.

Durante la pandemia, muchos países vieron caer la producción de materias primas, desde cultivos hasta aceites vegetales.

Las medidas para controlar el virus y la enfermedad limitaron la producción y distribución.

A medida que se ha ido recuperando la oferta, muchas economías no han podido ajustarla a la demanda, lo que ha llevado a un alza de los precios.

El aumento de los costos salariales y energéticos se han sumado a la carga a la que se enfrentan los fabricantes.

“Los precios son una correlación directa de la demanda y la oferta”, explica Kulkarni, experta en alivio de la pobreza.

“Mientras que la población aumenta y la demanda de alimentos se incrementa continuamente, la cantidad de hectáreas bajo cultivo está disminuyendo debido a múltiples desafíos y problemas que incluyen la disponibilidad de agua, el deterioro del suelo y su calidad, el cambio climático y el aumento de casos de variaciones climáticas extremas, el desinterés de las nuevas generaciones en la agricultura como ocupación, etc.”.

“Los agricultores enfrentan diversos retos que se reflejan en el precio de los alimentos, que continúa aumentando”, agrega.

“Sexo a cambio de comida”

manos con alimentos

Getty Images

Según el subsecretario general de Asuntos Humanitarios de la ONU, Martin Griffiths, “cuando finalmente se abre la puerta la hambruna, se vuelve viral de una manera en la que otras amenazas quizás no lo hacen”.

Las mujeres y las niñas son particularmente vulnerables como resultado del aumento de la pobreza y el aumento de los precios de los alimentos.

“Las mujeres nos hablan de las medidas desesperadas que deben tomar para encontrar con qué alimentar a sus familias, incluido el intercambio de sexo por comida, el recurrir a matrimonios precoces e infantiles, como escuché hace poco cuando estuve en Siria”, recordó.

Algunos de los que más inseguridad alimentaria sufren a nivel mundial son los pequeños agricultores, dice Karen Hampson, gerente de Desarrollo de Programas en Farm Radio International.

“El aumento actual del precio de los alimentos es un arma de doble filo para ellos”, le apuntó a la BBC.

“Por un lado, las familias campesinas necesitan comprar los alimentos que no pueden cultivar, por lo que sus costos aumentan o su acceso a los alimentos disminuye, lo que genera hambre y desnutrición”, explicó.

Y “por otro, al menos en teoría, el alza del precio de los alimentos debería significar más ingresos por los productos que venden”.

“Sin embargo, en la mayoría de los casos, el aumento de los precios de los alimentos no parece traducirse en más ingresos para los agricultores, especialmente para los de pequeña escala en África”.

Como señala la doctora Kulkarni, la pobreza es directamente proporcional a los precios; a medida que la pobreza aumenta, desafortunadamente los precios también aumentan, destruyendo los pequeños presupuestos que tenían.

“El alza del precio de los alimentos está causando desnutrición, hambre y muchos otros desafíos relacionados con la salud para las comunidades más pobres. Las está atrapando en un círculo vicioso de hambre, mala salud y pobreza”.

Development Initiatives es una organización global que aprovecha el poder de los datos y la evidencia para tratar de acabar con la pobreza, reducir la desigualdad y aumentar la resiliencia, y su director ejecutivo, Harpinder Collacott, está de acuerdo con Kulkarni.

“La pobreza extrema en particular se calcula sobre la base de los ingresos necesarios para satisfacer las necesidades básicas, y la comida es una proporción significativa de eso”, explica.

“Si el costo de esos alimentos aumenta, cada vez más gente no puede satisfacer sus necesidades básicas, lo que significa que es empujada a la pobreza extrema o por debajo de la línea de pobreza extrema”, agrega.

¿Qué se puede hacer?

Para hacer frente al impacto del alza del precio de los alimentos, los habitantes de los países desarrollados pueden optar por evitar los artículos de lujo, pasar menos vacaciones en el extranjero o incluso administrar cuidadosamente su presupuesto.

En los países subdesarrollados, como se mencionó anteriormente, no todos tienen esas alternativas y hay quienes están desesperadas que a menudo se ven obligados a comerciar sexo por comida, tal como ya mencionamos.

La ONU, los organismos regionales y los gobiernos respectivos pueden adoptar enfoques convencionales para sacar a las personas de la pobreza, para enfrentar el desafío del aumento de los precios de los alimentos. Y muchas organizaciones benéficas de todo el mundo se están centrando en métodos innovadores.

“La asistencia alimentaria y de medios de subsistencia debe prestarse en conjunto”, dice el director general de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, Qu Dongyu.

“Apoyar los sistemas agroalimentarios y brindar asistencia a largo plazo allana el camino hacia la recuperación más allá de la supervivencia y aumenta la resiliencia. No hay tiempo que perder”, dijo.

Maria Mchele y agricultores en Tanzania

Susuma Susuma
Los programas de radio ayudan a educar para sacar mejor provecho de la tierra y los recuersos naturales.

Pero Collacott le dijo a la BBC que la pobreza alimentaria no se resolverá solo con más dinero.

“Necesitamos una reforma radical de los sistemas y estructuras que mantienen a la gente en la pobreza”, señala.

“Necesitamos un esfuerzo global, de todos los gobiernos, instituciones, empresas y ONG, que coloque a las personas más pobres en el centro de su enfoque para cambiar el status quo y cree un sistema global que no deje a las personas atrás”.

Según Kulkarni, lo que se necesita es impulsar la agricultura climáticamente inteligente, aumentar la adaptabilidad al cambio climático como la mejora de la capacidad de recolección y almacenamiento de agua de lluvia, bajar el precio de las semillas y otras materias primas relacionadas con la agricultura, alentar a los agricultores a que reserven lo que necesitan para el autoconsumo y obtengan ingresos vendiendo el resto.

En los últimos siete años, la Fundación Raah les ha garantizado agua a 105 aldeas, por lo que más de 30.000 habitantes han tenido acceso a ella durante todo el año.

“Hemos estado alentando a los jóvenes a que se dediquen a la agricultura como una ocupación de tiempo completo, proporcionándoles los incentivos necesarios y creando corredores agrícolas para garantizar que la agricultura enfocada genere mejores rendimientos y, por lo tanto, ingresos”, dice Kulkarni.

Según Hampson, una de las causas de la pobreza alimentaria es que los hogares rurales de los países en desarrollo no tienen un acceso adecuado a información sobre precios en diferentes mercados, por lo que no pueden negociar muy bien con distribuidores y mayoristas; o sobre prácticas mejoradas o clima localizado.

Farm Radio International, una ONG canadiense, utiliza la radio interactiva para responder a las necesidades de comunicación e información de los pequeños agricultores del África subsahariana.

“Los programas de radio agrícolas pueden cambiar eso ofreciendo consejos sobre cómo obtener mejores precios por sus productos u otra información precisa y oportuna”, le dijo Hampson a la BBC.

“Por ejemplo, en un proyecto reciente sobre servicios climáticos en Tanzania, el 58% de los oyentes calificaron su conocimiento de cómo usar información meteorológica para mejorar su agricultura como ‘mejor’ después de escuchar los programas de radio, y el 73% informó que habían mejorado sus prácticas de deshierbar después de escuchar los programas de radio “, agregó.

¿Ahora que?

mujeres tomando notas

Susuma Susuma

Si bien es posible que personas de todo el mundo, tanto en los países desarrollados como en desarrollo, se pregunten cómo enfrentar el aumento del precio de los alimentos, los activistas expresan su esperanza de que se pueda evitar una crisis, siempre que los líderes del mundo adopten medidas rápidas y mesuradas.

“Personalmente, diría que siempre hay esperanza”, dice Hampson.

Pero solo si “escuchamos a mujeres, hombres y jóvenes agricultores, les dejamos liderar y escuchar sus preocupaciones, los incluimos en los diálogos de políticas y apoyamos sus esfuerzos, ya sea a través de cooperativas, grupos de agricultores y de mujeres o la innovación”.

Agrega que hay que “centrarse en la respuesta al cambio climático y apoyar especialmente a los grupos marginados y responder a sus necesidades: igualdad de acceso a los mercados, acceso al crédito, acceso a la información “.

La doctora Kulkarni expresa una opinión similar: “Tenemos esperanza, ya que todavía hay tiempo para abordar las brechas tal como se conocen e identifican”.

Pero advierte: “Si seguimos ignorándolas, podríamos tener un problema y la esperanza podría desvanecerse”.


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