México produce “escuelas pobres para pobres”; 59% tiene deficiencias

En el estudio “(Mal) Gasto. Estado de la Educación en México 2013”, elaborado por Mexicanos Primero y México Evalúa, se señala que 59% de las escuelas en México son una simulación.

México produce “escuelas pobres para pobres”; 59% tiene deficiencias
Foto: Cuartoscuro.
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El gasto federal por alumno no es equitativo en todas las entidades del país y los gobiernos estatales menos favorecidos poco hacen para subsanar el rezago. Por ejemplo, mientras en Campeche se destinan 32 mil pesos al año por estudiante, en Chiapas se gastan menos de 15 mil.

A decir de Mexicanos Primero y México Evalúa, la inequidad no se limita al dinero, sino que está vinculada al desarrollo y los índices educativos. Según estas organizaciones civiles, México sigue produciendo “escuelas pobres para pobres”.

El estudio “(Mal) Gasto. Estado de la Educación en México 2013”, elaborado por las dos organizaciones civiles mencionadas, el cual se presentó hoy, plantea que “la distribución de recursos educativos federales no sigue una lógica de equidad que diría que los estados más marginados, los que tienen un nivel más bajo de desarrollo educativo, por ejemplo, deben recibir más por alumno para contrarrestar este rezago”.

Chiapas recibe 11 mil 070 pesos anuales por alumno, una cifra catalogada como de “bajo nivel” por las organizaciones sociales. Además, el gobierno estatal aporta poco para revertir el rezago, sólo da 3 mil 641 pesos.

Oaxaca es un caso similar. Por alumno, el gobierno federal da 15 mil 055 pesos por año y el estado apenas aporta 537 pesos, lo que representa uno de los gastos más bajos en México.

“Hubo una clara tendencia en la que los estados con un nivel más bajo de desarrollo gastaron menos en la educación”, señala el informe con base en datos de 2011.

Para documentar los extremos en la inversión educativa, la investigadora Jennifer O’Donoghue comparó los casos de Nuevo León y Chiapas, estados que recibieron un promedio de 11 mil pesos federales por alumno.

Nuevo León contribuyó con otros 10 mil pesos por estudiante, dando como resultado una inversión que se acercó al promedio, arriba de 21 mil pesos por alumno. En cambio, Chiapas sólo agregó 3 mil 641 pesos por alumno. Si estas tendencias siguen así, esto significaría gastar 84 mil pesos menos en cada alumno de Chiapas en una trayectoria de 12 años de educación”.

O’Donoghue no da rodeos: “La distribución de recursos económicos a la educación sigue produciendo escuelas pobres para pobres”.

Al presentar el informe, Mexicanos Primero denunció que el país es el de las “no escuelas”, pues el 59% de éstas son una simulación, sobre lo cual realizó el siguiente video:

Mexicanos Primero y México Evalúa plantean que, además de la inequidad, está la forma poco transparente y desordenada de ejecutar el gasto, por lo que México ha sido catalogado como uno de los países menos eficientes, tanto entre naciones emergentes como desarrolladas, en su gasto en educación.

“Los factores culpables: una distribución no equitativa de recursos federales, un proceso de selección de maestros opacos, la falta de un vínculo entre la evaluación, el desarrollo profesional y el mejoramiento de la práctica pedagógica y la autonomía restringida de las escuelas”, revela el informe de las organizaciones.

A ello, según el análisis, se suma la corrupción del sistema político mexicano que afecta directamente a la educación que reciben los estudiantes.

“El malgasto perjudica el aprendizaje dado que el desvío del financiamiento impide el desarrollo material de las escuelas –y, por ende, la habilidad de enseñar- y baja la expectativa y asistencia tanto de maestros, como de alumnos”.

Ve aquí el estudio íntegro:

Malgasto_Libro Completo_Baja.pdf by http://www.animalpolitico.com

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