¿Qué estrena la cartelera?
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¿Qué estrena la cartelera?

Scarlett Johansson patea traseros y lleva la potencia de su cerebro al 100% en el nuevo trabajo de Luc Besson: Lucy. Los policías encubiertos Schmidt y Jenko se gradúan de la preparatoria y siguen con sus operativos antidrogas en la universidad en Comando especial 2. Los más pequeños de la casa pueden ponerse aventureros con Llamando a Ecco.

Por Butaca Ancha
29 de agosto, 2014
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La diversión del fin de semana empieza con mucha acción y una ida al cine. Scarlett Johansson patea traseros y lleva la potencia de su cerebro al 100% en el nuevo trabajo de Luc Besson: Lucy. Los policías encubiertos Schmidt y Jenko se gradúan de la preparatoria y siguen con sus operativos antidrogas en la universidad en Comando especial 2. Los más pequeños de la casa pueden ponerse aventureros con Llamando a Ecco.

El documental mexicano H2Omx propone una reflexión sobre el problema del agua en la Ciudad de México. Está en pocas salas, así que aprovechen. Los amantes del futbol americano encontrarán divertida Decisión final, sobre el gerente general de un equipo de la NFL en el día del draft. Y cerramos con el melodrama para adolescentes Si decido quedarme. ¿Qué se les antoja?

  • Lucy (2014)

Dirección: Luc Besson

Protagonizan: Scarlett Johansson, Morgan Freeman

Sinopsis: Desde La Femme Nikita, El perfecto asesino hasta El quinto elemento, el escritor y director Luc Besson ha sido el responsable de crear a algunas de las más memorables heroínas de acción en la historia cinematográfica. Ahora, Besson dirige a Scarlett Johansson en Lucy, un thriller de acción en el que una mujer es accidentalmente capturada y debe transformarse en una guerrera despiadada para vencer a sus captores, evolucionando más allá de la lógica humana al desarrollar el 100% de su capacidad cerebral. Nuestra crítica: La derrota de la razón.

  • H2Omx (2013)

Dirección: Lorenzo Hagerman y José Cohen

Sinopsis: ¿Puede una megaciudad movilizar a sus 22 millones de ciudadanos por un consumo de agua sustentable? La Ciudad de México fue edificada en medio un lago. Esta película es un caso de estudio ambiental del Valle de México en su lucha por salvarse a sí mismo, mientras que su población crece. Aquí una entrevista con sus creadores..

  • Comando especial 2 (22 Jump Street, 2014)

Dirección: Phil Lord y Cristopher Miller

Protagonizan: Jonah Hill, Channing Tatum

Sinopsis: Después de haber pasado por la preparatoria (dos veces), se esperan varios cambios para los oficiales Schmidt (Jonah Hill) y Jenko (Channing Tatum) cuando hacen una misión encubierta en la universidad local. Pero cuando Jenko conoce a su alma gemela en el equipo de futbol, y Schmidt se infiltra en la escena principal del arte bohemio, ellos empiezan a cuestionar su asociación. Ahora, no sólo tienen que resolver el caso – también deben de averiguar si pueden tener una relación madura. Si estos dos adolescentes crecidos pueden pasar de estudiantes de primer año a hombres de verdad, la universidad podría ser lo mejor que les haya pasado. Nuestra crítica: La repetición de la originalidad.

  • Si decido quedarme (If I Stay, 2014)

Dirección: R.J. Cutler

Protagonizan: Chloë Grace Moretz, Mireille Enos, Jamie Blackley

Sinopsis: Mia Hall (Chloë Grace Moretz) creía que la decisión más difícil que enfrentaría en su vida sería cumplir su sueño en la música o estar con el amor de su vida, Adam (Jamie Blackley). Pero lo que debía haber sido un simple paseo familiar cambió repentinamente, y ahora su propia vida pende de un hilo. Atrapada entre la vida y la muerte durante un día, Mia tiene una sola decisión que tomar, que no decidirá su futuro, sino su destino final.

  • Decisión final (Draft Day, 2014)

Dirección: Ivan Reitman

Protagonizan: Tom Welling, Terry Crews, Sam Elliott, Ellen Burstyn, David Ramsey, Rosanna Arquette, Frank Langella, Kevin Dunn, Denis Leary, Jennifer Garner, Kevin Costner

Sinopsis: Sonny Weaver Jr. (Costner), director general de los Browns de Cleveland, intenta fichar al número uno para su equipo de fútbol americano. La decisión que va a tomar implica sacrificios que pueden afectar a su vida personal y profesional y, además, puede significar un gran cambio en la vida de un grupo de jóvenes que sueñan con jugar en la NFL.

  • Llamando a Ecco (Earth to Echo, 2014)

Dirección: Dave Green

Protagonizan: Teo Halm, Astro, Reese Hartwig

Sinopsis: Tuck, Munch y Alex son tres amigos inseparables que han decidido que sus últimas vacaciones juntos sean inolvidables, pero sus vidas están a punto de dar un giro inesperado. Los chicos empezarán a recibir ciertos extraños y misteriosos mensajes en sus celulares. Convencidos de que algo fuera de este mundo está sucediendo, y con ganas de vivir una última aventura juntos, se reúnen con Emma, la chica bonita y popular que pensaron que nunca les hablaría, y se pondrán en marcha para localizar la fuente de los mensajes. Cuando la encuentren, descubrirán que esto va mucho más allá de cualquier cosa que se hubieran imaginado… ´´Echo´´, un pequeño y misterioso visitante de un lejano planeta se encuentra varado en la Tierra y ahora, ellos, en una aventura tan grande como el universo, tendrán que protegerlo y enviarlo de vuelta a las estrellas antes de ser capturado por el gobierno y que se descubra su secreto.

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El innovador y exitoso método nórdico para acabar con el acoso escolar

El acoso en la escuela suele dejar secuelas que la víctima puede llegar a experimentar por décadas. Pero hay metodologías que ayudan a cambiar el entorno escolar para evitar que esto ocurra.
2 de mayo, 2022
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Lady Gaga, Shawn Mendes, Blake Lively, Karen Elson, Eminem, Kate Middleton y Mike Nichols. Estas son solo algunas de las personas que han hablado de su experiencia como víctimas del acoso escolar y el dolor que esto les ha causado en la infancia y en etapas posteriores de su vida.

Cualquiera que haya sido victimizado de niño comprenderá los sentimientos de vergüenza que pueden generar este tipo de experiencias. Y las consecuencias no se quedan ahí.

Investigaciones recientes sugieren que los efectos del acoso infantil pueden persistir durante décadas, con cambios duraderos que pueden ponernos en mayor riesgo de enfermedades mentales y físicas.

Estos hallazgos están llevando a un número cada vez mayor de educadores a cambiar su punto de vista sobre el matoneo: de una situación inevitable del crecimiento a una violación de los derechos humanos de los niños.

“La gente solía pensar que el acoso escolar era un comportamiento normal y, en algunos casos, que incluso podría ser algo bueno, porque ayuda a fortalecer el carácter”, explica Louise Arseneault, profesora de psicología del desarrollo en el King’s College de Londres, en Reino Unido.

“Les tomó mucho tiempo comenzar a considerar este comportamiento como algo que puede ser realmente dañino”.

Con este cambio de mentalidad, muchos investigadores ahora están probando varios esquemas contra el acoso, con algunas estrategias nuevas y emocionantes para crear un entorno escolar más amable.

Cultura de tolerancia de la victimización

El Programa de Prevención del Acoso Olweus (Olweus Bullying Prevention Program) es uno de los esquemas que más se ha puesto a prueba.

Lady Gaga

Getty Images
Lady Gaga es uno de los personajes famosos que ha hablado abiertamente sobre su experiencia de acoso escolar.

Fue desarrollado por el fallecido psicólogo sueco-noruego Dan Olweus, quien encabezó gran parte de las primeras investigaciones académicas sobre la victimización infantil.

El programa se basa en la idea de que los casos individuales de acoso suelen ser producto de una cultura más amplia que tolera la victimización. Como resultado, intenta abordar todo el ecosistema escolar para evitar que prospere el mal comportamiento.

Como muchas otras intervenciones, el Programa Olweus comienza con un reconocimiento del problema. Por este motivo, los colegios deberían realizar una encuesta para preguntar a los alumnos sobre sus experiencias.

“Saber lo que está pasando en tu edificio es realmente importante y puede guiar tus esfuerzos de prevención del acoso escolar”, dice Susan Limber, profesora de psicología del desarrollo de la Universidad de Clemson, en Carolina del Sur, Estados Unidos.

El Programa Olweus alienta a la escuela a establecer expectativas muy claras para un comportamiento aceptable, y las consecuencias si se infringen esas reglas.

“ no deberían ser una sorpresa para el niño”, dice Limber. Los adultos deben actuar como modelos positivos a seguir, que refuercen los buenos comportamientos y muestren tolerancia cero ante cualquier forma de victimización.

También deben aprender a reconocer los lugares dentro de la escuela donde es más probable que ocurra la intimidación y supervisarlos regularmente.

Acoso escolar

Getty Images

“Todos los adultos de la escuela necesitan una formación básica sobre el acoso: las personas que trabajan en la cafetería, los conductores de autobuses, el conserje”, señala Limber

A nivel del aula, los propios niños organizan reuniones para discutir la naturaleza del acoso escolar y las formas en que pueden ayudar a los estudiantes que son víctimas de este comportamiento.

El objetivo, en todo ello, es conseguir que el mensaje anti-intimidación quede arraigado en la cultura de la institución.

Resultados positivos

Al trabajar con Olweus, Limber probó el esquema en varios entornos, incluida una implementación a gran escala en más de 200 escuelas en Pensilvania.

Sus análisis sugieren que el programa resultó en 2.000 casos menos de intimidación durante dos años. Es importante destacar que los investigadores también observaron cambios en la actitud general de la población escolar hacia el acoso, incluida una mayor empatía con las víctimas.

Los resultados de Limber no son los únicos que muestran que las campañas sistemáticas contra el acoso pueden generar un cambio positivo.

Comedor escolar

Getty Images
Todo el personal de la escuela debería estar alerta a las posibles señales de intimidación y matoneo.

Un metanálisis reciente, que examinó los resultados de 69 ensayos, concluyó que las campañas contra el acoso escolar no solo reducen la victimización sino que también mejoran la salud mental general de los estudiantes.

Curiosamente, la duración de los programas no pareció predecir sus posibilidades de éxito.

“Incluso unas pocas semanas de intervención fueron efectivas”, dice David Fraguas, del Instituto de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Clínico San Carlos, en Madrid, España, quien fue el autor principal del estudio.

Atentos a las señales

La intimidación no acaba en la escuela, y Limber argumenta que los padres y cuidadores deben estar atentos a las señales que indican que puede haber un problema. “Debes ser proactivo al hablar sobre el tema, no esperes a que surja”, dice.

“Puedes hacerlo como parte de una conversación del tipo: ‘¿Cómo van las cosas con tus amigos? ¿Tienes algún problema?'”.

Ella enfatiza que el adulto debe tomar en serio las preocupaciones del niño, incluso si parecen triviales desde una perspectiva externa, al mismo tiempo que debe mantener una mente abierta.

“Escucha atentamente y trata de controlar tus emociones mientras las escuchas”. El cuidador debe evitar hacer sugerencias apresuradas sobre cómo el niño puede manejar el problema, ya que esto a veces puede crear la sensación de que la víctima tiene la culpa de la experiencia.

Acoso escolar

Getty Images
Todos los sitios donde puede ocurrir el acoso dentro de la institución educativa deberían estar supervisados.

Si corresponde, el padre o tutor debe iniciar una conversación con la escuela, que debe elaborar un plan de inmediato para asegurarse de que el niño se sienta seguro. “Lo primero es centrarse en ese niño y sus experiencias”.

Crecer rara vez va a ser fácil: los niños y los adolescentes están aprendiendo a manejar las relaciones sociales y eso va a traer dolor y malestar.

Pero como adultos, podemos hacer un trabajo mucho mejor al enseñarles a los niños que ciertos tipos de comportamientos nunca son aceptables: no hay nadie a quien culpar sino a los mismos agresores.

Estas lecciones podrían tener un impacto generalizado en la salud y la felicidad de muchas generaciones venideras.

*Este artículo fue publicado en BBC Future. Haz clic aquí para leer la versión original en inglés.


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