¿Qué falta para solucionar el conflicto en el Poli?
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¿Qué falta para solucionar el conflicto en el Poli?

Cuando este domingo 30 de noviembre se cumplen dos meses del paro de labores en el Instituto Politécnico Nacional (IPN), Animal Político te presenta una cronología del movimiento #TodosSomosPolitécnico y los acuerdos que se han conseguido.
Por Nayaneli Roldán
29 de noviembre, 2014
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Mesa de diálogo en el IPN, en una imagen de archivo. //Foto: Cuartoscuro.

Mesa de diálogo en el IPN, en una imagen de archivo. //Foto: Cuartoscuro.

Este domingo 30 de noviembre se cumplen dos meses del paro de labores en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y aunque los jóvenes han conseguido que el gobierno federal acepte todos los puntos de su pliego de demandas, aún no hay fecha para el regreso a clases.

El único pendiente hasta este momento es consensuar la redacción de la carta compromiso que el director general, Enrique Fernández Fassnacht, debe firmar para asegurar el cumplimiento de los acuerdos. Al conseguirlo, se prevé que firmen los ocho acuerdos pactados para resolver los últimos dos puntos para concluir con el conflicto: regreso a clases y recalendarización del semestre.

En la séptima mesa de diálogo realizada el 25 de noviembre en el auditorio Alejo Peralta de la Unidad Zacatenco, se pretendía firmar todos los acuerdos pero un grupo de estudiantes que intentó entrar por la fuerza, ocasionó que autoridades y alumnos decidieran posponer el encuentro, sin determinar fecha para retomar los trabajos.
En la Asamblea General Politécnica realizada este viernes 28 de noviembre, los más de 80 representantes de las 41 escuelas en paro discutieron la urgencia de reanudar la mesa de diálogo con los funcionarios federales y firmar los acuerdos alcanzados hasta el momento para establecer ya la fecha para retomar las clases.

De acuerdo con el calendario académico para el periodo 2014-2015, el semestre que inició el 11 de agosto, debía concluir el 12 de diciembre; sin embargo, el paro inició el pasado 30 de septiembre, cuando tenían siete semanas en clase. Con nueve semanas en paro, el director, Enrique Fernández Fassnacht, advirtió que existía del riesgo de no poder recuperar el semestre.

Aunque la mayoría de alumnos apoya el urgente regreso a las aulas, algunos grupos de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA) y la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Azcapotzalco están inconformes con la actuación de sus líderes.

A continuación te presentamos una cronología del movimiento #TodosSomosPolitécnico y los acuerdos que han conseguido:

17 de septiembre. La Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) Zacatenco protesta por cambio de sus programas de estudio e inicia paro de labores.

24 de septiembre. El Consejo General del Instituto Politécnico Nacional (IPN) aprueba una reforma al reglamento interno de la institución que provoca descontento entre los estudiantes.

25 de septiembre. Realizan la primera megamarcha con la participación de 20 mil estudiantes en rechazo al reglamento interno.

30 de septiembre. El paro de labores se extiende a 41 escuelas de educación media y superior.
Realizan la segunda megamarcha con la participación de 60 mil politécnicos. Al concluir la marcha, el secretario de Gobernación, Miguel ángel Osorio Chong, sale a la calle de Bucareli donde los jóvenes realizaban un mitin y recibe el pliego petitorio.

3 de octubre. En la tercera megamarcha, el secretario de Gobernación entrega la respuesta del pliego de demandas, que incluye la renuncia de la directora general, Yoloxóchitl Bustamante.

10 de octubre. En la cuarta mega marcha, los jóvenes entregan una contra respuesta a la Segob que incluye 10 puntos de demanda, al considerar que el documento de Osorio Chong fue “insuficiente”.

14 de octubre. La Secretaría de Educación pública propone la realización de una mesa de diálogo en la biblioteca José Vasconcelos que sería transmitida en vivo a través del Canal 11.

20 de octubre. Los jóvenes aceptan el diálogo, pero proponen realizarlo en el auditorio Alejo Peralta del centro cultural Jaime Torres Bodet de la Unidad Zacatenco del IPN para que ellos mismos se hagan cargo de la seguridad.

28 de octubre. Toma simbólica del Canal 11 en apoyo a los normalistas de Ayotzinapa. Los jóvenes proponen iniciar el diálogo el 30 de octubre en sus instalaciones

30 de octubre. La SEP plantea que el encuentro se realice el 4 de noviembre e insiste en la Biblioteca Vasconcelos para garantizar la seguridad de los asistentes.

4 de noviembre. Inicia la primera mesa de diálogo politécnica en el auditorio Alejo Peralta, en la unidad Zacatenco, sin conseguir acuerdos.

5 de noviembre. Segunda mesa de diálogo. Los estudiantes exigen el nombramiento del nuevo director general y las autoridades lo condicionan al regreso a clases.

10 de noviembre. Tercera mesa de diálogo. Crean la comisión redactora con representantes federales y estudiantiles para unificar las propuestas de solución a las demandas politécnicas.

12 de noviembre. Alcanzan los primeros cuatro pre acuerdos entre autoridades y representantes estudiantiles, que se llevan a consulta entre los alumnos.

14 de noviembre. Cuarta mesa de diálogo. La SEP se compromete a nombrar al nuevo director el domingo 16 de noviembre.

19 de noviembre. Quinta mesa de diálogo. A la media noche, la SEP anuncia que Enrique Fernández Fassnacht fue nombrado como director general del IPN. Logran consenso en siete puntos.

24 de noviembre. Sexta mesa de diálogo. El director Enrique Fernández Fassnacht se integra a la mesa de diálogo y pide “perdón” a la comunidad por las “omisiones” que generaron el movimiento. El debate se atora respecto a la organización del Congreso Nacional Politécnico.

25 de noviembre. Séptima mesa de diálogo. Se preveía firmar los ocho acuerdos alcanzados, pero el intento de portazo por parte de un grupo de estudiantes provocó la suspensión del encuentro.

Estos son los pre acuerdos:

1) Garantizar que no habrá represalias, en primera instancia mediante documentos respaldados por autoridades competentes y del Instituto Politécnico Nacional, secundado por la creación de la Defensoría de los Derechos Individuales y Colectivos.

2) Desincorporación de las unidades del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional al Sistema Nacional de Bachillerato y a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, en lo presente y en lo posterior.

3) Reconocer el Congreso Nacional Politécnico (CNP), el cual tendrá carácter democrático, representativo, resolutivo e incluyente; encargado de analizar, debatir, implementar e incorporar reformas al cuerpo normativo del Instituto Politécnico Nacional que deriva de su Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, así como proponer reformas a ésta, para dar solución a las problemáticas del Instituto.

4) El Ejecutivo Federal garantice jurídicamente y por escrito, que no existe en el presente ni en lo posterior, injerencia del Tecnológico Nacional de México en las Escuelas, Centros de Investigación y Unidades Académicas del Instituto Politécnico Nacional que vaya en contra de los principios fundacionales del Instituto Politécnico Nacional.

5) La función de vigilancia deberá recaer en un órgano interno dependiente del sector administrativo del Instituto Politécnico Nacional. (La Policía Bancaria e Industrial dejará de prestar servicio en los planteles).

6) Cancelación del oficio SSFP/408/1951 del 19 de julio de 2005 sobre las remuneraciones a los ex directores generales del Instituto Politécnico Nacional y que el monto de éstas sea transparente en el destino y uso de los recursos, conforme a las necesidades que la comunidad politécnica estime convenientes.

7) Presentar una investigación, denuncia pública y seguimiento, respecto a los autores intelectuales y materiales de los grupos y organizaciones que violenten y atenten contra la integridad de la comunidad politécnica así como la imagen e infraestructura del Instituto Politécnico Nacional.

8) Que el titular del Ejecutivo Federal incluya en la iniciativa de Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2015, un incremento sustancial en el gasto a la educación pública, así como en los ramos de Ciencia y Tecnología e Innovación con relación al ejercicio fiscal 2014.

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#YoSoyAnimal

Cómo es vivir con crometofobia, el inusual miedo extremo a gastar dinero

No es tan visible como otras fobias. Puede ser difícil de detectar porque las personas suelen ocultarlo y como no tiene una "definición clínica", no se le presta mucha atención.
28 de octubre, 2021
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Gastar dinero, en teoría, debería ser una fuente de satisfacción. Básicamente porque si lo gastas, es porque tienes dinero para gastar, ¿no?

Esta historia no es tan sencilla como parece. Están, por ejemplo, las personas que gastan compulsivamente y lo pasan muy mal cuando no pueden pagar las cuentas.

O los que han tenido una vida de carencias y cuando tienen la posibilidad de gastar, se restringen hasta en las cosas más básicas por miedo -consciente o inconsciente- a caer en la pobreza otra vez.

Otros son devorados por su propia codicia y prefieren llevarse el dinero a la tumba.

La lista de razones asociadas al temor a gastar dinero es muy larga.

Pero cuando esta conducta comienza a interferir en el desarrollo normal de la vida, es probable que se trate de una poco común condición llamada crometofobia.

La crometofobia es el miedo extremo a gastar dinero.

El concepto tiene un uso más bien informal, dado que no es un desorden mental reconocido médicamente por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en su Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE).

Sin embargo, la publicación contempla algunas categorías donde la crometofobia podría eventualmente encontrar un espacio (pese a no estar incluida como tal).

Una ansiedad excesiva

Se trata de las “fobias específicas”, definidas por la publicación como “el miedo o ansiedad marcados y excesivos que ocurren constantemente al exponerse o anticiparse a la exposición a uno o más objetos o situaciones específicas (por ejemplo, proximidad a ciertos animales, vuelo, alturas, espacios cerrados, visión de sangre o lesiones) que está fuera de proporción con el peligro real”.

Mujer mira por una ventana

Getty Images
La crometofobia podría ser considerada dentro de las “fobias específicas” que define la OMS. Sin embargo, la comunidad científica no la ha incorporado.

Los síntomas, agrega el texto, deben persistir por varios meses y ser lo suficientemente graves como para causar “un deterioro significativo en las relaciones personales, familiares, sociales, educativas, laborales o en otras áreas importantes del funcionamiento”.

Terapeutas especializados en tratar pacientes que tienen serios problemas con el manejo del dinero, afirman que, independientemente de la definición clínica, es un hecho que algunas personas desarrollan un miedo desproporcionado a gastar dinero.

Se puede discutir si es clínicamente una fobia o no, pero la angustia que experimentan estas personas afecta varias dimensiones de su vida.

“Aferrarse al dinero”

“Hay muchos temas emocionales que están ligados a gastar dinero”, le dice a BBC Mundo Khara Croswaite, terapeuta financiera estadounidense y autora de libros sobre psicología y emprendimiento.

“En mi consulta veo personas que quieren aferrarse a su dinero”, apunta.

“El miedo a gastar dinero es algo que perturba tu vida diaria”, advierte. Puede llevar a las personas a desarrollar conductas como no pagar las cuentas o no querer usar la tarjeta de crédito”.

Persona con dinero en el bolsillo

Getty Images

Una persona con miedo a gastar dinero no solo puede experimentar ansiedad, depresión, o pensamientos suicidas, agrega, sino que también desarrolla problemas en sus relaciones sociales.

Algunos se sienten avergonzados por sus deudas y prefieren aislarse, o descartan cualquier gasto, incluso los más elementales, lo que los lleva a evitar reuniones sociales y a no hacer actividades que disfruta.

Suele afectar el sueño, la salud y el estado de ánimo. Y dependiendo de la gravedad, puede provocar diferentes trastornos de ansiedad.

Es una espiral de pensamientos negativos“, dice Croswaite.

Vivir con una fobia específica grave puede derivar en el abuso de drogas o alcohol y, en los casos más extremos, al suicidio.

“Estaba aterrorizada por el dinero”

“Estaba aterrorizada por el dinero”, cuenta Kelly Reeves en un blog dedicado a temas de emprendimiento y desarrollo personal.

Constantemente revisaba su cuenta bancaria por miedo a lo que podría encontrar.

Y si tenía dinero en efectivo en su cartera, también se obsesionaba con comprobar constantemente que estaba ahí.

Al mismo tiempo, no soportaba hablar de dinero o escuchar a otras personas hablar de dinero.

Las cosas se pusieron aún más complicadas cuando pagar por cualquier cosa le provocaba ansiedad, incluso si era algo realmente necesario, como ponerle gasolina al auto.

Como tampoco pagaba sus deudas porque le provocaba miedo gastar dinero, fue cayendo en un foso cada vez más profundo.

Reeves cuenta que llegó a un punto en que tuvo que reconocer que lo que le estaba ocurriendo no era normal.

Entonces decidió acudir a una terapia que, según su testimonio, le ayudó a enfrentar sus temores.

Y aunque aún tiene deudas, está en una posición mucho mejor que en el pasado.

“Estoy pagando mis cuentas con gratitud”, escribe.

“Bastante raro”

Una fobia específica a gastar dinero “es algo bastante raro”, dice Elizabeth Sterbenz, terapeuta financiera en Los Ángeles, California.

Ojo con signo de dinero

lucapierro
Puede ser que la aversión a gastar dinero no se trate de una fobia.

Probablemente se puede presentar asociada a otros desórdenes de ansiedad, explica, o en conjunto con otras fobias.

“Por eso es importante descubrir si realmente estamos frente a un caso de fobia al dinero o si hay otra cosa detrás, algo más profundo”, señala Sterbenz en diálogo con BBC Mundo.

“Podría desarrollarse cuando ha existido un incidente traumático que la persona puede o no puede recordar”, agrega.

Síntomas

A nivel fisiológico, la persona que padece aversión a gastar dinero puede experimentar síntomas como dificultad para respirar, taquicardia, incremento de la presión arterial, sudoración, náuseas, dolor muscular o diarrea, cuando se enfrenta a la situación.

Desde la perspectiva cognitiva, suele desarrollar creencias negativas o ideas irracionales respecto al dinero y se siente impotente de controlarlos.

Mujer asustada con dinero

Getty Images

Y desde el punto de vista conductual, la persona tiende a evitar el estímulo fóbico (en este caso el dinero) de todas las maneras posibles.

Este tipo de síntomas se repiten en los distintos tipos de fobia con mayor o menor intensidad.

Causas

Si se considera la crometofobia como un desorden dentro de las denominadas fobias específicas, las causas pueden ser muy variadas.

Según lo describe la Clínica Mayo, un centro médico y académico estadounidense sin fines de lucro, en su página web, las causas de fobias específicas pueden incluir:

  • Experiencias negativas. Muchas fobias aparecen como consecuencia de una experiencia negativa o un ataque de pánico relacionado con un objeto o una situación específicos.
  • Genética y medio ambiente. Puede haber una vinculación entre la fobia específica y la fobia o la ansiedad de los padres de la persona, lo que podría deberse a factores genéticos o a una conducta aprendida.
  • Función cerebral. Los cambios en la actividad cerebral también pueden desempeñar un rol en el desarrollo de fobias específicas.

Tratamiento

Aunque hay varias alternativas para tratar las fobias, es bastante común el uso de la terapia cognitivo-conductual.

Algunas de las herramientas que se usan para enfrentar el problema son la “terapia de exposición” (donde el paciente es expuesto al estímulo), asociada con técnicas de relajación y técnicas cognitivas para abordar las creencias e ideas irracionales.

“En la terapia de exposición es necesario desarrollar tolerancia a la angustia que provoca gastar dinero”, dice Khara Croswaite.

Terapia

Getty Images
La fobia al dinero requiere terapia cuando afecta el desarrollo normal de la vida.

Eso se puede lograr, explica, poniéndose inicialmente metas pequeñas como, por ejemplo, gastar US$1 en el supermercado. Luego, por ejemplo, gastar US$50 en un regalo para alguien especial.

Y así, paso a paso, avanzar al primer pago de la tarjeta de crédito.

“Se trata de una repetición para confrontar el miedo con el apoyo de un profesional del área de salud mental”, señala la especialista.

Por otro lado, muchas fobias están relacionadas con las narrativas que construimos en torno al objeto o la situación que nos afecta, explica Elizabeth Sterbenz.

Influyen mucho “las historias que nos contamos a nosotros mismos” y que ni siquiera nos damos cuenta.

Podemos convencernos de que somos ineptos para manejar el dinero, aunque eso no sea así.

Cada terapeuta tiene su manera de abordar el tema. El punto es que si el miedo excesivo a gastar dinero afecta la vida normal de una persona, es conveniente que busque un especialista.


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