Crece movilización estudiantil durante la tercera jornada por Ayotzinapa
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Crece movilización estudiantil durante la tercera jornada por Ayotzinapa

En la vanguardia de la marcha estuvieron padres y familiares de normalistas de Ayotzinapa, la Federación de Normalistas, maestros de la CNTE y organizaciones sociales. Contingentes de sindicatos, facultades y bachilleratos de la UNAM, UAM, IPN, UACM, ITAM y otras escuelas se unieron a la protesta.
Por Información e imágenes de Paris Martínez, Manuel Ureste y Francesc Messeguer.
5 de noviembre, 2014
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Minutos después de las 16:00 horas, miles de estudiantes de escuelas y universidades del Valle de México y otras regiones del país, así como ciudadanos y organizaciones sociales partieron del Metro Auditorio con dirección al Zócalo capitalino, en solidaridad con estudiantes y familiares de la Escuela Normal de Ayotzinapa.

Alrededor de las 19:40 horas, cuando el contingente de vanguardia llegaba al Zócalo, reportes señalaban que cerca del Auditorio Nacional seguían marchando contingentes. Al llegar al Zócalo, padres de los normalistas subieron a un templete instalado frente a Palacio Nacional, donde se espera la realización de un mitin.

La cita original convocaba a marchar desde la residencia oficial de Los Pinos, sin embargo, los accesos a la zona fueron cerrados por agentes federales desde la mañana de este miércoles.

Desde las 15:30 horas, contingentes cerraron el Paseo de la Reforma en el sentido hacia el Centro Histórico y se reunieron a la altura del Auditorio Nacional, de donde partieron minutos más tarde. Posteriormente, alrededor de las 17:00 horas, el contingente llegó a la Estela de Luz, donde cerraron ambos sentidos de Reforma.

En la vanguardia de la marcha están padres y familiares de normalistas de Ayotzinapa, la Federación de Normalistas, maestros de la CNTE y organizaciones sociales. Contingentes de sindicatos, facultades y bachilleratos de la UNAM, UAM, IPN, UACM, ITAM y otras escuelas se han unido y ya avanzan sobre Reforma.

Al momento, no se registra presencia policiaca acompañando a la manifestación. Contingentes siguen organizando su salida en Metro Auditorio.

Protestan en los estados

A esta tercera jornada nacional e internacional de acciones de protesta en apoyo a la comunidad de la Escuela Normal de Ayotzinapa se han sumado estudiantes y ciudadanos de todo el país.

Chiapas

Maestros, estudiantes y organizaciones realizan bloqueos carreteros en diversos puntos de la entidad. Integrantes de la organización 10 de Abril impiden el paso en el puente internacional Talismán, que une a México y Guatemala.

De acuerdo con reportes, los inconformes colocaron mantas de protesta e impiden la circulación hacia ambos lados de la frontera. El bloqueo es intermitente y permitirán el paso vehicular cada media hora. En Tuxtla Gutiérrez, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) bloquean las cuatro salidas de la ciudad.

En Huhuetán, normalistas se apostaron en la vía costera Talismán-Tapanatepec, en donde permiten el paso a cambio de cooperaciones económicas voluntarias. Se prevé que estas manifestaciones concluyan hacia las 16:00 horas.

Chihuahua

Aproximadamente 300 estudiantes hicieron paro de labores en la Escuela Normal del Estado, en manifestación por el caso de los 43 normalistas de Ayotzinapa. Los alumnos están en las afueras de las instalaciones de la escuela, ubicada en la calle Río Sacramento y Río Florida, en la colonia Junta De Los Ríos de la ciudad de Chihuahua.

Alumnos afuera de la Normal, tienen pancartas para exigir la aparición de los estudiantes.

Guerrero

En esta entidad, la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) anunció la suspensión de actividades por tres días. Esta medida de protesta fue convocada por la Federación Estudiantil Guerrerense y la Coordinadora de Estudiantes en Apoyo a Ayotzinapa.

En tanto, en Acapulco, estudiantes de Medicina y de la Preparatoria 2 de Guerrero marchan en dirección a la Glorieta de la Diana Cazadora, sobre la Avenida Costera Miguel Alemán.

Por otra parte, la mañana de este miércoles, al menos cien normalistas bloquearon la Autopista del Sol en ambos sentidos en la entrada de Chilpancingo, Guerrero, en protesta por la desaparición de sus compañeros desde el pasado 26 de septiembre.

Integrantes de la Normal de Ayotzinapa cruzaron dos autobuses sobre la autopista, así como uno más de carga por la diagonal que lleva a Acapulco y Tierra Colorada. Aseguraron que no tienen definido aún cuánto durará el bloqueo. En la zona no se presentaron elementos de seguridad.

Hidalgo

El Instituto de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) se sumó al paro nacional de actividades. Estudiantes denunciaron que personal administrativo intentó impedir el movimiento.

Pese a ello, los miembros de la comunidad estudiantil realizaron desde temprana hora diversas acciones, como repartir volantes de información sobre la desaparición de los normalistas de Guerrero. Asimismo, exigieron al Rector de la casa de estudios, Humberto Veras Godoy, tomar una postura socialmente correcta respecto al caso Iguala.

Jalisco

Estudiantes y profesores de diferentes colectivos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) realizaron un paro activo Jornada de Reflexión #ITESOconAyotzinapa, el cual duró de las 10 a las 18 horas en el campus universitario.

El programa está integrado por más de 20 actividades para involucrar a la comunidad universitaria en este llamado nacional. La jornada de reflexión tendrá cinco ejes temáticos: Espiritualidad, Violencia y ciudadanía, Política y activismo, Compromiso Social del ITESO y Academia y expresión artística.

Estudiantes de posgrado del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCHS), de la Universidad de Guadalajara, emitieron hoy un manifiesto para sumarse a las acciones de protesta nacional, para exigir la presentación con vida de 43 estudiantes de la normal rural de Ayotzinapa, Guerrero.

Los aspirantes a maestros y doctores en diferentes especialidades, lamentan que en México las fronteras “entre los poderes públicos, políticos profesionales, partidos y crimen organizado” no existan “o “están diluidas”.

Michoacán

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se sumó a la protesta nacional con un paro de 72 horas. “Apoyo total para Ayotzinapa” y “Porque vivos se los llevaron, vivos los queremos”, se lee en algunas pancartas que colocaron en los accesos a Ciudad Universitaria.

El paro comprende todas las instalaciones de CU, incluida Rectoría, centros de investigación, la Escuela de Idiomas y áreas deportivas. También fueron paralizadas las escuelas que ocupan edificios externos en Morelia, asi como los campus que tienen en municipios del interior del Estado.

Morelos

Estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) y de la Escuela Normal de Cuautla pararon labores, realizaron un festival y participaron en una marcha.

Desde las 12:00 horas, los alumnos de la UAEM organizaron un festival en la explanada central del campus, el cual incluyó un performance sobre la violencia que padecieron los normalistas el 26 y 27 de septiembre.

Estudiantes de la normal rural de Amilcingo marcharon para exigir la aparición con vida de sus 43 compañeros de Ayotzinapa, Guerrero, y acusaron a las autoridades federales y estatales de victimizar los movimientos estudiantiles.

Mientras tanto, la caravana de los “43 x 43 Ni un desaparecido más”, que se dirige al Distrito Federal, llegó al municipio de Xochitepec, Morelos, distante unos 35 kilómetros de la capital del estado. Ahí va a pernoctar para continuar su marcha y llegar mañana jueves a Cuernavaca.

Por su parte, el Colegio de Directores de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) acordó realizar paros activos durante 72 horas, contados desde hoy miércoles, en solidaridad con los normalistas de Ayotzinapa, y en exigencia de que aparezcan con vida los 43 estudiantes desaparecidos desde el 26 de septiembre pasado.

Oaxaca

Estudiantes tomaron las instalaciones de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO). Al menos 20 mil universitarios pararon labores por esta protesta. Además, alrededor de mil trabajadores no pudieron ingresar a su centro laboral.

En esta ocasión, el Frente Popular Revolucionario (FPR), agrupación satélite de la Sección 22 de la CNTE, respalda los alumnos en paro. Por otro lado, integrantes de la organización Comuna, encabezados por Flavio Sosa, protestaron en Palacio de Gobierno.

Puebla

Con actividades impulsadas por colectivos estudiantiles, diferentes espacios de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) fueron ocupados para realizar actividades en solidaridad con los normalistas de Ayotzinapa, además de que realizarán una marcha estudiantil en colaboración con estudiantes de otras instituciones.

La movilización partirá de la 14 sur y boulevard Valsequillo para dirigirse al Área de la Salud en la 31 poniente donde se concentrarán con un segundo Contingente para partir al zócalo.

Estudiantes de facultades como Psicología, Filosofía y Letras, Derecho y Cs. Sociales, Administración, Físico-Matemáticas, Antropología, entre otras, realizaron un paro activo exigiendo justicia para las familias de los 43 estudiantes de la Normal Isidro Burgos de Ayotzinapa, Guerrero.

Querétaro

El Instituto Tecnológico de Querétaro y la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) decretaron un paro. El Rector de la UAQ, Gilberto Herrera Ruiz, informó que 15 mil alumnos se sumaron a la movilización nacinoal.

En entrevista, indicó que el paro se mantendrá hasta este jueves a las 22:00 horas. Alumnos de la Escuela Normal del Estado también suspendieron actividades. Los jóvenes iniciaron una marcha por las calles de la capital rumbo al Jardín Guerrero, en el Centro Histórico.


Yucatán

Aproximadamente seis mil alumnos del Instituto Tecnológico de Mérida (ITM) suspendieron clases y salieron a las calles con pancartas y consignas de “¡Justicia, justicia!”. Los alumnos yucatecos se plantaron en la vía pública, frente al edificio central del ITM, en el norte de la ciudad, y por intervalos interrumpieron el paso de vehículos.

Por la tarde, se prevé que otras universidades públicas y privadas se adhieran a las manifestaciones con una marcha desde tres puntos del Centro Histórico de Mérida hacia la Plaza Grande y que culminará en Palacio de Gobierno.

En Mérida, estudiantes de las Universidad Autónoma de Chapingo, Facultad de Veterinaria de la UADY y de la Universidad Autónoma de México, plantel Sisal, se reunieron en el parque de San Juan para realizar una marcha hacia la Plaza Grande y protestar por los desaparecidos de Ayotzinapa. Los estudiantes recorrerán la calle 64 hasta llegar a la 61, de ahí se dirigirán sobre esta a la Plaza Grande.

Veracruz

Estudiantes de universidades veracruzanas pararon clases y marcharon en tres ciudades. En el puerto jarocho, los alumnos del Instituto Tecnológico de Veracruz (ITV) caminaron sobre la Avenida Miguel Ángel de Quevedo rumbo al Zócalo de la Ciudad.

En Córdoba, la Escuela de Bachilleres Artes y Oficios fue tomada. En Coatzacoalcos, la comunidad de la Universidad Veracruzana (UV) también marchó.

Con información de Reforma.

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Las pruebas que demuestran que el cambio climático es producido por humanos

Los científicos han analizado millones de medidas tomadas en diferentes partes del mundo para concluir que el calentamiento global es un hecho y cuán responsable es la actividad humana de ello.
2 de noviembre, 2021
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A pesar de los grupos “escépticos” del clima, hemos llegado al punto en que tanto los científicos como los políticos están diciendo que enfrentamos una crisis planetaria debido al cambio climático.

Recientemente, Naciones Unidas publicó un informe del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en inglés) en el que envía “una alerta roja para la humanidad”.

El mundo se prepara para la Conferencia de la ONY sobre el Cambio Climático (COP26), que se desarrolla del 31 de octubre al 12 de noviembre en Glasgow, Escocia, y se considera crucial para traer el cambio climático bajo control.

Casi 200 países tendrán que presentar planes para reducir sus emisiones, lo que que podrá significar un cambio importante en nuestras vidas diarias.

Pero, ¿cuál es la evidencia del calentamiento global y cómo sabemos que está siendo causado por humanos?

¿Cómo sabemos que el mundo se está calentando?

Nuestro planeta se ha estado calentando rápidamente desde el comienzo de la Revolución Industrial.

La temperatura promedio en la superficie de la Tierra ha aumentado unos 1,1 C desde 1850. Más aún, desde mediados del siglo XIX, cada una de las cuatro últimas décadas ha sido más caliente que cualquier otra anterior.

Se ha llegado a estas conclusiones a partir de los análisis de millones de medidas tomadas en diferentes partes del mundo. Los registros de temperatura fueron recopilados por estaciones meteorológicas en tierra, en barcos y por satélites.

5 revelaciones del preocupante informe de la ONU sobre cambio climático

Múltiples equipos independientes de científicos han obtenido los mismos resultados: un salto en las temperaturas que coincide con el inicio de la era industrial.

Un voluntario observa el incendio en Marmaris, Turquía

Reuters
Turquía fue uno de los lugares impactados por devastadores incendios forestales este verano.

Los científicos pueden reconstruir las fluctuaciones de la temperatura aún mucho más atrás en el tiempo.

Los anillos de los árboles, muestras de extracción de hielo, sedimentos en lagos y los corales todos son un registro histórico del clima pasado.

Esa información provee un contexto muy necesario a la actual fase de calentamiento. De hecho, los científicos estiman que la Tierra no ha sido así de caliente desde hace unos 125.000 años.

¿Cómo sabemos que los humanos somos responsables?

Los gases de efecto invernadero -que atrapan el calor del Sol- son el vínculo crucial entre el aumento de la temperatura y la actividad humana. El más importante es el dióxido de carbono (CO2) por su gran abundancia en la atmósfera.

También sabemos que es el CO2 el que atrapa la energía del Sol. Los satélites muestran que hay menos calor emitido desde la Tierra hacia el espacio precisamente a la longitud de onda a la cual el CO2 absorbe la energía irradiada.

La quema de combustibles fósiles y la tala de árboles conducen a la fuga de este gas de efecto invernadero. Ambas actividades se dispararon después del siglo XIX, así que no sorprende que el CO2 atmosférico haya aumentado a lo largo del mismo período.

Una imagen aérea de la refinería de la empresa petrolera Marathon, en Los Ángeles, el mayor productor de gasolina en California.

Getty Images
La quema de combustibles fósiles contribuye a la fuga de CO2 en la atmósfera.

Hay una manera en la que se puede demostrar definitivamente de dónde vino todo este CO2 adicional. El carbón producido por la quema de combustibles fósiles tiene una marca química única.

Los anillos de los árboles y el hielo polar registran los cambios en la química atmosférica. Después de examinarlos, se ve que el carbono -específicamente el de fuentes fósiles- ha aumentado significativamente desde 1850.

Los análisis demuestran que durante 800.000 años, el CO2 en la atmósfera no subió por encima de 300 partes por millón (ppm). Sin embargo, desde la Revolución Industrial, la concentración de CO2 se disparó a su nivel actual de casi 420 ppm.

Simulaciones de computadora, conocidas como modelos climáticos, se han utilizado para mostrar lo que hubiera sucedido con las temperaturas sin las enormes cantidades de gases de efecto invernadero generadas por los humanos.

Revelan que hubiera habido poco calentamiento global -y posiblemente cierto enfriamiento- a lo largo de los siglos XX y XXI, si sólo los factores naturales hubieran influido en el clima.

Solamente cuando se introducen los factores humanos es que los modelos pueden explicar el aumento de las temperaturas.

Soldados y rescatistas asisten a la evacuación de personas afectadas por las inundaciones en la ciudad de York, Inglaterra

Getty Images
El número de desastres relacionados al clima se ha quintuplicado a lo largo de 50 años.

¿Cuál es el impacto de los humanos en el planeta?

Se vaticina que los niveles de calentamiento por los que ya ha pasado la Tierra ocasionarán cambios significativos en nuestro entorno.

Observaciones de estos cambios en el mundo real corresponden a los patrones que los científicos esperan ver con el calentamiento provocado por la actividad humana. Estos incluyen:

  • Las capas de hielo de Groenlandia y Antártida se derriten rápidamente
  • El número de desastres relacionados al clima se ha quintuplicado en los últimos 50 años.
  • Los niveles globales del mar subieron 20 cm en el último siglo y continúan subiendo
  • Desde los 1800, los océanos se han vuelto 40% más ácidos, afectando la vida marina

Pero, ¿no era más caliente en el pasado?

Ha habido varios períodos de calentamiento en la Tierra en épocas pasadas.

Hace unos 92 millones de años, por ejemplo, las temperaturas eran tan altas que no había capas de hielo polares y animales parecidos a los cocodrilos vivían el el Ártico canadiense.

Eso no debería ser consuelo para nadie, sin embargo, porque los humanos no existían en ese entonces. Hubo momentos en el pasado que el nivel del mar alcanzó 25 metros más de lo que es hoy en día. Se considera que un aumento de entre 5-8 metros sería suficiente para sumergir la mayoría de las ciudades costeras del mundo.

gráfico - calentamiento

BBC

Hay evidencia abundante de extinciones masivas de vida durante estos períodos. Y los modelos climáticos sugieren que, en algunos, los trópicos pudieron ser “zonas muertas” demasiado calientes para la supervivencia de la mayoría de las especies.

Estas fluctuaciones entre calor y frío fueron causadas por una variedad de fenómenos, incluyendo la manera en que la Tierra se bambolea en su órbita alrededor del Sol a través de largos períodos, erupciones volcánicas y ciclos climáticos de corto plazo como El Niño.

Durante muchos años, grupos denominados como “escépticos” del clima han cuestionado las bases científicas del calentamiento global.

Sin embargo, virtualmente todos los científicos que publican regularmente en los sitios especializados, que son evaluados por sus pares expertos, concuerdan en las actuales causas del cambio climático.

Un informe clave de la ONU publicado en 2021 dijo que “es indiscutible que la influencia humana ha calentado la atmósfera, los océanos y la tierra”.

¿Te interesaría leer más sobre el cambio climático? Haz clic aquí para encontrar amplios artículos al respecto

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