Políticas obsoletas y criminalización, principales fallas para atender a jóvenes: ONG
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Políticas obsoletas y criminalización, principales fallas para atender a jóvenes: ONG

En México más de siete millones de jóvenes no estudian ni trabajan y aunque 70% de ellos busca emplearse o estudiar.
Cuartoscuro
Por Nayeli Roldán
18 de junio, 2015
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En marzo se crearon 105,136 puestos de trabajo formales. // Foto: Cuartoscuro.

En marzo se crearon 105,136 puestos de trabajo formales. // Foto: Cuartoscuro.

En México más de siete millones de jóvenes no estudian ni trabajan y aunque  70% de ellos busca emplearse o estudiar, el campo laboral ofrece pocas opciones y el sistema educativo ha sido incapaz de retener a los estudiantes, una muestra es que la tasa de abandono es de 15% y solo 4 de cada 10 concluye el bachillerato, el nivel más bajo con respecto a 28 países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).

Aún con este panorama, las políticas de educación y vinculación laboral han sido insuficientes, concluyen 25 organizaciones que participaron en el estudio “Construyendo Acuerdos Inter-Sectoriales para mejorar la educación media y la empleabilidad de jóvenes en México Visión Común”.

Esto forma parte de la iniciativa “CLASE en Movimiento”, integrado por el Instituto de Fomento e Investigación Educativa,  la organización Synergos, el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas del CIDE y YouthBuild International, que busca incidir en la elaboración de políticas públicas para atender eficazmente a esta población.

Cada día, tres jóvenes desertan de la educación media superior, lo que significó que 651 mil 74 menores de edad dejaron de estudiar en el ciclo escolar 2011-2012, sobre todo por motivos escolares, económicos y familiares. De ahí que la Secretaría de Educación Pública ha impulsado programas de becas para retener a los jóvenes.

Sin embargo, para Mónica Tapia, directora de Synergos Mexico, esto es insuficiente porque sólo está enfocado para los estudiantes, pero hay poquísimas iniciativas para  quienes abandonan el sistema educativo y tampoco están en el mercado laboral.

De ahí que México es el tercer país de la OCDE con más jóvenes que no estudian ni trabajan, solo detrás de Turquía e Israel y aunque la problemática es mundial, la batalla apenas inicia, dice Tapia.

“Un solo actor no lo puede solucionar” y para afrontar el problema se requiere una vinculación entre el gobierno, las organizaciones sociales y las empresas. Deben ser “actores alineados”, insiste Mónica Tapia.

La sinergia es tan simple y al mismo tiempo muy compleja. Porque el gobierno con política educativas y laborales, pueden dar herramientas a los jóvenes, pero el empleo lo crean las empresas. Es ahí donde hace falta un vínculo de comunicación que podría crear las organizaciones sociales.

Este jueves, “CLASE en Movimiento” sostendrá el encuentro “Más y mejores oportunidades para los jóvenes” en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), donde abordarán los riesgos de la falta de oportunidades para los jóvenes y cómo resolverlo a través de la permanencia en la escuela, la necesidad de fomentar una conexión entre el trabajo y la escuela y los programas de segunda oportunidad (para concluir estudios).

De acuerdo con las organizaciones sociales estas son las principales fallas para atender a la población joven que no estudia ni trabaja:

1)   Hay una visión negativa de los jóvenes. Se ha criminalizado al grupo, y no se perciben como personas responsables, trabajadoras o de confianza.

2)   No existe una política pública transversal que proteja y apoye a los jóvenes. No existe una forma de abordar o captar a quienes no están dentro algún sistema de educación o trabajo formal.

3)   El modelo del sistema educativo formal es obsoleto y ya no satisface las necesidades y expectativas de los jóvenes. Por un lado, el sistema educativo formal a nivel media superior está fragmentado; cada institución cuenta con programas y visiones distintas. Hay poca movilidad entre sistemas (CONALEP, Bachilleratos, CECATI, etc.)

4)   Falta capacitación y formación de docentes. No saben responder a las nuevas demandas e intereses de los jóvenes. Tampoco cuentan con las herramientas necesarias para formar a los jóvenes con las habilidades para la vida para su desarrollo personal y profesional.

5)   Los contenidos académicos de la educación formal para los jóvenes tienen poca relevancia y pertinencia. Hay una desconexión entre los contenidos académicos y los conocimientos y habilidades que las empresas requieren.

6)   La deserción es uno de los principales problemas que hay que abordar, así como entender los principales motivos de los jóvenes de tomar esta decisión.

7)   Falta una comprensión mayor de los jóvenes y su problemática. Se reconoce que existen varios esfuerzos de investigación en este tema, pero se encuentra dispersa y muchas veces no se conocen todos los trabajos existentes.

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Cómo una reunión familiar terminó con 41 contagiados de COVID-19 en apenas 16 días

Un caso en Estados Unidos muestra cómo una reunión familiar puede provocar una cadena de contagios extensa y, para algunos, peligrosa.
7 de agosto, 2020
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¿Cuán lejos puede llegar el contagio provocado por el nuevo coronavirus?

Tras varios meses de pandemia de covid-19 ya todos sabemos que uno de los eventos en los que más se propaga el virus son las concentraciones de personas.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) incluso actualizó sus recomendaciones a fines de mayo en relación a eventos masivos, sugiriendo que, por ejemplo, se realicen al aire libre en vez de en sitios cerrados, que se mantenga el distanciamiento social y que se escalonen los horarios de llegada y salida de los asistentes.

Varios países que siguen estas sugerencias todavía mantienen restricciones sobre la realización de reuniones de varias decenas de personas.

Pero si crees que el peligro de los contagios solo está en los eventos masivos, puede que la siguiente visualización te haga pensar diferente.

Visualización de la cadena de transmisión del virus en un caso testigo.

BBC

Un caso testigo

El esquema que acabas de ver pertenece a un caso testigo que informó el Departamento de Salud del condado de Catawba, en el centro oeste de Carolina del Norte (EE.UU.), a principios de julio.

En la imagen se muestra que recientemente dos decenas de personas mantuvieron una reunión familiar.

Fuentes de la autoridad de salud local no especificaron ni fecha ni el total exacto de los asistentes del encuentro “para preservar la privacidad de los individuos”, dijeron a BBC Mundo. Lo mismo sucede con otros datos en la cadena de contagios.

Quienes participaron de la reunión original no usaron mascarilla y no respetaron el distanciamiento físico.

El resultado de este encuentro familiar fue que 14 personas dieron positivo de COVID-19.

Sin embargo, antes de saber que estaban contagiados ni mostrar síntomas de la enfermedad, las personas continuaron con su vida diaria normal, por ejemplo, ir a trabajar o de paseo a la playa con otras familias.

Esto se tradujo en una cadena de contactos de persona a persona que terminó con el contagio de COVID-19 en 41 individuos de nueve familias diferentes y ocho lugares de trabajo distintos, detallan las autoridades del condado de Catawba.

Gráfico circular de los contagiados en distintas fases.

BBC

Entre los contagiados hay 31 adultos, seis niños y cuatro adultos mayores.

El Departamento de Salud de Catawba informó que 14 personas se contagiaron en la primera fase, es decir en la reunión familiar, 18 lo hicieron en una segunda, que incluyen compañeros de trabajo y pacientes de un centro hospitalario, ocho en una tercera y uno en una cuarta etapa.

Uno de los menores, de 9 años, transmitió la enfermedad a dos de sus abuelos, convirtiéndolos en pacientes de riesgo porque son mayores de 65 años.

Todos estos contagios sucedieron en un período de 16 días.

“Situaciones como esta se han vuelto dolorosamente comunes”, escribió Jennifer McCracken, directora de Salud Pública del condado en la página web oficial.

“Comparto este ejemplo porque espero que pueda ayudar a nuestra comunidad a ver con qué facilidad la COVID-19 se está propagando activamente”, añadió.

Rastreo de contactos

Este caso testigo incluye contagios confirmados que están directamente correlacionado entre sí.

Pero “a medida que uno se aleja de los casos originales, hay más oportunidades para que las personas entren en contacto con el virus, por lo que no podemos decir con certeza dónde pueden haberse originado otros casos”, le dijo a BBC Mundo Emily Killian, especialista del Departamento de Salud Pública de Catawba.

Visualización que muestra quién contagió a quién de covid-19.

BBC

Las autoridades de salud locales lograron reconstruir este detallado caso testigo gracias a un sistema de rastreo de contactos que implementaron para esta pandemia y a la cooperación de los pacientes involucrados, ofreciendo información precisa de cada uno de los pasos que dieron en los últimos 16 días.

Estos datos fueron muy útiles para poder advertir a otros familiares y amigos sobre posibles contagios.

“Al recibir información sobre contactos cercanos, podemos brindar una orientación valiosa y apoyo a la familia, amigos y seres queridos”, añadió Killian.

No es la primera vez que se reportan casos de contagios de covid-19 tras reuniones familiares.

Tal es el caso de una fiesta de cumpleaños en Brasil en marzo que propagó el virus dentro de una familia y provocó la muerte de tres hermanos; o el de un pueblo patagónico en Argentina que debió ser aislado tras un asado que realizaron unos vecinos y que terminó con el fallecimiento de dos personas.

Hasta el miércoles 5 de agosto, el condado de Catawba, que tiene una población de unos 160.000 habitantes, según las proyecciones del censo de Estados Unidos en 2019, cuenta con cerca de 2.000 casos de COVID-19 y 29 fallecidos.


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https://www.youtube.com/watch?v=PM9KBQyKHz8

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