Fátima, una maestra de inglés, entre las 7 personas vivas ubicadas en multifamiliar de Tlalpan
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Rodrigo Crespo

Fátima, una maestra de inglés, entre las 7 personas vivas ubicadas en multifamiliar de Tlalpan

Rescatistas ubicaron a siete personas con vida entre las ruinas del multifamiliar en Tasqueña, esperan rescatar este jueves de menos a una.
Rodrigo Crespo
Por Redacción Animal Político
21 de septiembre, 2017
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Siete personas fueron localizadas con vida dentro de los escombros del multifamiliar que se derrumbó en la Calzada de Tlalpan, en la colonia Educación, y se espera que en el transcurso de este jueves se logre rescatar al menos a una de ellas.

Rescatistas voluntarios dieron a conocer que lograron hacer contacto con las sietes personas y obtuvieron dos nombres: Viridiana y Fátima, ésta última reconocida como una profesora de inglés que en el momento del sismo del pasado martes 19 de septiembre se encontraba dando clases en uno de los departamentos del edificio 1C del multifamiliar del ISSSTE.

“Tenemos contacto por voz con siete personas, las tenemos ubicadas, solo nos falta seguir abriendo espacios para recuperarlos, hay niños, la maestra Fátima comenta que podría haber dos menores que estaban estudiando con ella, el aparato nos marca que hay dos personas cerca de ella”, explicó Gary López, voluntario independiente.

Por la tarde de este jueves, los rescatistas señalaron que el lector de vida dio indicios de personas con vida, además, un perro rastreador fue soltado para que ingresara a los escombros.

De acuerdo con el voluntario, está ubicado un menor de edad en medio de la losa, cerca de Viridiana, pero el acceso está muy complicado, por lo que solicitarán ayuda a la brigada española.

Durante la mañana de este jueves fueron rescatados los cuerpos sin vida de dos menores y un adulto.

Por la noche del miércoles fue rescatada con vida una niña de ocho años, quien pasó 33 horas entre los escombros.

Con información de Rodrigo Crespo y Noticieros Televisa.

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Lucio, el mexicano ciego al que EU le negó la ciudanía porque no puedo leer una oración en inglés

El joven, que nació ciego y se mueve con ayuda de un bastón, pidió que le pusieran el texto en braille, pero las autoridades le respondieron que no tenían ese sistema de lectura.
7 de marzo, 2020
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Lucio Delgado, un joven mexicano de 23 años, vive en mundo de sonidos y sombras densas: es ciego de nacimiento.

En 2013, emigró a Estados Unidos en busca de una mejor educación y oportunidades de vida, y el año pasado se presentó ante el Servicio de Ciudadanía e Inmigración de ese país (USCIS, en inglés) para realizar su añorado examen de ciudadanía.

Según contó al canal de noticias CBS News, era un momento muy importante en su vida: “Iba a ser alguien. Iba a enorgullecer a mi familia aquí y allá”, dijo a CBS.

Delgado asegura que se había preparado para la prueba: había aprendido inglés en la escuela y escuchando radio y televisión, así que podría contestar las preguntas en ese idioma. Memorizó también los contenidos que debía responder sobre historia y actualidad de EE.UU.

Sin embargo, el día del examen, luego de las preguntas orales llegó uno de los momentos rutinarios de todo examen de ciudadanía, en el que le piden que lea una oración inglés.

Cuando trató de explicar lo obvio -que era ciego-, los oficiales de migración le ofrecieron una “alternativa”: que leyera la misma oración en otro papel, pero con letras más grandes.

La odisea

Delgado, que es considerado legalmente ciego según la ley estatal de Illinois, explicó otra vez al oficial que era totalmente invidente, por lo que pidió que le facilitaran el texto en braille, el sistema de lectura que utilizan las personas con discapacidad visual.

El agente le respondió que no tenían ese sistema y le ofreció nuevamente que leyera el cartel con las letras más grandes.

uscis

AFP
El Servicio de Ciudadanía e Inmigración de EE.UU. no tenía pruebas en sistema braille para el joven ciego.

Otra vez, el joven insistió en que no podía leer nada por la sencilla razón de que su ceguera era total.

Al final, el entrevistador le dijo que debería regresar para otra entrevista, pero que para excluirlo del examen de lectura, debía llevar una carta de un médico que diera fe de su ceguera.

Pero el joven asegura que no puede permitirse una consulta con este tipo de especialistas dado que el joven no tiene seguro médico y es de bajos ingresos.

Recientemente, recibió una carta USCIS en la que le informaban que su solicitud de ciudanía estadounidense había sido rechazada.

Desafortunadamente, usted no pudo leer una oración en inglés“, indicaba la carta.

“Lamentablemente, no pudo lograr una calificación aprobatoria en la parte de lectura del examen de naturalización”, agregaba.

El rechazo

Desde que se hizo público el caso, la situación por la que pasó el joven mexicano se ha ganado la simpatía de miles de personas en EE.UU. y ha llevado la lupa hacia los mecanismos que utiliza USCIS para incluir a personas con discapacidad.

UScis

AFP
La agencia ha recibido numerosas críticas, aunque anunció que ya cuenta con pruebas en Braille.

“Realmente no esperaba que no me proporcionaran ese elemento tan básico (la prueba en sistema braille). Fue una gran sorpresa, sinceramente”, dijo Delgado al diario The Washington Post.

Un portavoz del USCIS respondió al periódico que comenzaron a ofrecer pruebas en braille en noviembre pasado.

Sin embargo, fue meses después de que Delgado se presentara a su examen.

Un abogado del joven informó que USCIS lo había contactado luego de que su historia se filtrara a los medios para ofrecerle otra cita a fines de este mes.


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