Qué es la teoría del empujón que le hizo ganar a Richard H. Thaler el Nobel de Economía
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Qué es la teoría del empujón que le hizo ganar a Richard H. Thaler el Nobel de Economía

En el best seller mundial titulado Nudge, el ganador del Nobel y Cass Sunstein usaron conceptos de economía conductual para abordar problemas sociales.
BBC Mundo
Por BBC Mundo
9 de octubre, 2017
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El estadounidense, Richard H. Thaler, fue premiado con el Nobel de Economía 2017, por “su contribución a la economía conductual”.

Thaler nació en Nueva Jersey, Estados Unidos, en 1945 y es actualmente profesor de ciencias conductuales economía de la Universidad de Chicago Booth.

La economía conductual se encarga de la investigación científica en las tendencias cognitivas y emocionales humanas y sociales para una mejor comprensión de la toma de decisiones económicas.

Este campo también se aplica a la forma como esas decisiones afectan a los precios de mercado, beneficios y a la asignación de recursos.

El economista recibirá US$1,1 millones en concepto del premio. “Intentaré gastarlo de la manera más irracional posible”, dijo el profesor de 72 años.

“Empujón”

Thaler es coautor del best seller mundial Nudge (traducido en español como “Un pequeño empujón: el impulso que necesitas para tomar mejores decisiones sobre salud, dinero y felicidad”), junto con Cass Sunstein (2008), en el que los conceptos de economía conductual fueron utilizados para abordar muchos de los grandes problemas sociales.

El concepto del “nudging” (un término acuñado por Thaler) es la manera de “empujar” a la población a tomar decisiones que las beneficien a largo plazo, algo que tiene influencia tanto en la economía como en la política.

Thaler demostró cómo ese “empujón” puede ayudar a las personas a ejercer un mejor autocontrol para ahorrar de cara a una pensión, por ejemplo, o en otros contextos.

Imagen del centro Charles Harper, en la Universidad de Chicago Booth.ESCUELA DE NEGOCIOS CHICAGO BOOTH
Richard Thaler es actualmente profesor de ciencias conductuales y economía en la Universidad de Chicago Booth, en la imagen.

“La teoría del empujón se basa en una premisa tan simple como que, entre dos opciones, las personas escogen a menudo la que es más fácil sobre la que es más adecuada”, dijo el editor de economía de la BBC, Kamal Ahmed.

“La falta de tiempo para pensar, la costumbre o una mala toma de decisiones hacen que, aunque se nos presente un análisis de datos y hechos (por ejemplo, sobre comida saludable), es probable que sigamos escogiendo la hamburguesa y las patatas fritas”.

Influencia

La teoría del empujón toma en cuenta esto colocando por ejemplo la comida saludable en el estante del supermercado que queda a la altura de la vista de los clientes. Esto “empuja” a la persona a comprarlo por hacerlo más fácil e incrementa las ventas.

Fue tanta la influencia de esta teoría que incluso el ex primer ministro de Reino Unido, David Cameron, creó una “unidad del empujón” en 2010 con oficinas alrededor del mundo para encontrar formas innovadoras de cambiar el comportamiento público.

Richard H. ThalerGETTY IMAGES

En 2005 publicó Misbehaving: The Making of Behavioral Economics (“Portándose mal: la creación de la economía conductual”), entre otros libros.

La Real Academia de Ciencias de Suecia declaró que las contribuciones de Thaler “han construido un puente entre los análisis económicos y psicológicos de la toma de decisiones individuales”.

Agregó que gracias a los hallazgos empíricos y las ideas teóricas del economista “se han podido crear nuevos campos de la economía del comportamiento que se está expandiendo rápidamente”.

Y dijo que esto “ha tenido un profundo impacto en muchas áreas de la investigación y política económica“.

Los ganadores del año pasado fueron el economista británico estadounidense Oliver Hart y el finlandés Bengt Holmstrom por su trabajo pionero en la teoría de los contratos, que ayudó a diseñar las pólizas de seguros y se aplica en las áreas salariales.

El Nobel de Economía fue creado por el Banco Central de Suecia “en conmemoración de Alfred Nobel” y fue entregado por primera vez en 1969, a diferencia de las otras categorías, que fueron establecidas en el testamento de Alfred Nobel y otorgadas por primera vez en 1901.

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📷 Un año después, así fue el regreso a clases presenciales en Campeche

Con cubrebocas y sana distancia entre bancas, alumnos de primaria de 137 escuelas volvieron a clases este lunes.
Cuartoscuro
19 de abril, 2021
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Después de un año, este lunes, alumnos de educación básica de Campeche volvieron a las clases presenciales.

137 escuelas primarias, de las que 33 son de educación indígena, regresaron a las aulas como parte de una prueba piloto. 

Escuela primaria en Hopelchén, Campeche. Foto: Cuartoscuro

Todos los planteles son escuelas multigrado ubicadas en localidades con baja densidad poblacional, sin conectividad y/o con acceso limitado a medios electrónicos de comunicación, informó la Secretaría de Educación del estado.

Lee: Escalonado y empezando por escuelas marginadas: así será el regreso a clases presenciales en Campeche

Foto: Cuartoscuro

Entre los requisitos para poder volver a clases están: que los maestros tengan completo el esquema de vacunación contra la COVID-19. 

Foto: Cuartoscuro

Todas las personas mayores de 60 años de la comunidad donde se ubica el plantel deberán estar vacunados también.

Foto: Cuartoscuro

Cada escuela debe instalar el Comité Participativo de Salud escolar, conformado por el director, docentes y padres de familia. 

Foto: Cuartoscuro

Estos comités deberán ser responsables de los protocolos de sana distancia como son: el filtro sanitario en la entrada; aplicación de la sana distancia; uso de cubrebocas. 

Foto: Cuartoscuro

En las escuelas no habrá ceremonias o reuniones y si se identifica un caso sospechoso de COVID en alumnos o docentes se determinará si es necesario el cierre del plantel.

Foto: Cuartoscuro

Si el semáforo epidemiológico – actualmente en verde – retrocede se suspenderán las clases presenciales. 

Foto: Cuartoscuro

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