Incumple SEP con el pago de sueldos atrasados, denuncian maestros de alumnos con discapacidad
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Incumple SEP con el pago de sueldos atrasados, denuncian maestros de alumnos con discapacidad

Los asesores de los CAED de todo el país no reciben su sueldo desde enero pasado; la SEP se comprometió a saldar la deuda el 20 de mayo pero no lo hizo. Los afectados llaman a paro nacional.
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Por Redacción Animal Político
22 de mayo, 2018
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Llegó el día prometido por la SEP y los más de mil 500 asesores de los Centros de Atención para Personas con Discapacidad (CAED) no recibieron los sueldos que les adeudan desde enero pasado.

Hace unas semanas los miles de trabajadores de los CAED acusaron la falta de pago y las irregularidades laborales por las que atraviesan. Tras sus demandas, la SEP se comprometió, a través de un comunicado, a saldar los pagos a más tardar el 20 de mayo pasado. Los maestros aseguran que el dinero no llegó a sus cuentas.

En el mismo comunicado se estipuló que la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) encargada de los CAED ofrecería mejores condiciones laborales.

Leer: Sin contratos y sin cobrar; así trabajan más de mil maestros de estudiantes con discapacidad a nivel bachillerato. 

“La SEMS se ha propuesto asignar plazas no docentes a los profesionistas que cumplan con los requisitos de escolaridad y experiencia. Las bases, para la asignación de plazas, se darán a conocer en próxima fecha”, se leía en el comunicado.

La fecha límite se cumplió y los maestros afectados, a nivel nacional, siguen sin respuestas y sin pagos. Por ello convocan a un movimiento a nivel nacional para este miércoles.

Los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) son instituciones que ofrecen la opción de cursar el bachillerato de manera no escolarizada para personas con alguna discapacidad, con validez de la SEP. Trabajan bajo el sistema de Preparatoria Abierta.

En todo el país existen 291 CAED, cada uno cuenta con un responsable del centro, un auxiliar y cuatro o cinco asesores. Las áreas de conocimiento abarcadas son: ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y lenguaje y comunicación.

El sueldo de cada asesor ronda los 7 mil 600 pesos mientras que los responsables ganan alrededor de 8 mil 500 pesos; su pago es mensual.

El pasado 14 de mayo los asesores afectados contaron a Animal Político las irregularidades laborales y la falta de pago que la SEP adeuda desde el mes de enero.

Los afectados relataron que no tienen las condiciones dignas para laborar como asesores. Además de la falta de sueldos, los maestros acusan que no cuentan con contratos laborales que los vinculen a la SEP.

Gabriela Galicia, responsable del CAED no. 5 de Ciudad de México, relató en entrevista que aunado a la falta de pago, desde hace cuatro meses, no reciben el presupuesto para comprar el material que utilizan en clases.

Acotó que, desde enero, la SEP les ha solicitado realizar su declaración fiscal como si estuvieran percibiendo su sueldo con normalidad, situación que además de parecerles incongruente, les resulta injusta.

Destacó que los CAED no cuentan con sus propias instalaciones, es decir, las aulas de los Centros pertenecen a la Dirección General del Bachillerato (DGB) o están dentro de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI).

Los retrasos en los pagos, según los maestros, se presentan todos los años.

Desde su perspectiva las irregularidades financieras y laborales radican en que los Centros dependen de varias direcciones.

El presupuesto proviene de la SEP, después es entregado a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) para que se distribuya a las diversas direcciones generales encargadas de los CAED. Finalmente las direcciones lo reparten a los planteles en donde los asesores dan clase.

Los Centros están divididos en el tema administrativo. La misma SEP detalla que: 17 pertenecen a la Dirección General del Bachillerato (DGB); 26 a la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM); 78 a la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), y 150 en la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI).

El 14 de mayo, los asesores entregaron un pliego petitorio en el Senado de la República con exigencias dirigidas a la SEP.

En el documento, recibido por Angélica de la Peña Gómez, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos de la cámara, los asesores pidieron entre otras cosas: el pago inmediato de los honorarios que se adeudan; el por qué del retraso constante en los mismos; los recursos adeudados para el mantenimiento de los CAED; instalaciones propias para dar clases, y regularizar su situación laboral.

También exigieron que no hubiera ningún tipo de represalia ni despidos injustificados tras las manifestaciones y exigencias, así como una audiencia con el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán.

La situación actual

Ante el incumplimiento del compromiso de la SEP y la falta de respuestas, los asesores de los CAED emprendieron acciones desde este lunes.

El pasado domingo llevaron a cabo la primera asamblea nacional de asesores, auxiliares y responsables de los CAED en la que participaron trabajadores de Veracruz, Estado de México y Ciudad de México.

En ella acordaron realizar una manifestación nacional este miércoles 23 de mayo, con el fin de “ejercer presión a las autoridades y exigir a la SEP los pagos” que se adeudan desde enero.

“Aún cuando nos pagaran a todos o solo a algunos entre el lunes y el martes, habría que continuar con las acciones pues habrían incumplido con el plazo marcado, y no podemos seguir permitiendo que los retrasos en los pagos sigan ocurriendo”, escriben en un comunicado.

En el documento señalan que el mostrar su inconformidad a las autoridades no solo es para recibir su pago, sino también por “el mejoramiento integral de las condiciones laborales ya académicas para que nuestros estudiantes puedan seguir desarrollándose y avanzando en sus estudios”.

Acordaron que, a nivel nacional, las manifestaciones en plazas públicas o frente a instancias de la SEP serán prioridad. “De ser posible se buscará que todos los CAED cierren sus instalaciones y se efectúe un paro de actividades, a la vez que nos manifestemos en alguna plaza pública de nuestros estados”, estipulan para aquellos trabajadores que no puedan viajar a la Ciudad de México.

Un plan de acción alternativo sería un paro activo, en los planteles y realizar manifestaciones en plazas públicas, con el apoyo de estudiantes, padres y madres de familia.

Para las acciones de este miércoles 23 se pidió a los trabajadores de todo el país que avisen a la brevedad sobre el lugar y hora en el que se concentrarán, o los centros donde se harían paros activos.

“Solo si logramos mostrar una fuerza real, la SEP comenzará a tomarnos en serio, y con esto esperamos que comience a cuidarse de cumplir su palabra”, plantean en el comunicado.

También hacen un llamado a la sociedad en general para que manifiesten su apoyo a los asesores de los CAED a través de redes sociales con los hashtag: #SEPnoCumplió138 #YaPágameSEP #UnionCAED #MaestrosCAEDsinPago.

A la espera de respuestas

La senadora Angélica de la Peña Gómez, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos de la cámara, quien recibió el pliego petitorio de los asesores, envió al Senado el pasado 16 de mayo una Proposición con Punto de Acuerdo, en el que “exhorta a diversas autoridades a garantizar el derecho a la Educación Media Superior de las personas con discapacidad en México, a través del adecuado funcionamiento de los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad”.

Dicho documento fue dirigido a Ernesto Cordero, presidente de la Mesa Directiva del Senado de la República.

El envío del documento fue notificado a los asesores, pero desde aquel día no han tenido más noticias por parte del Senado de la República.

Animal Político se comunicó con la SEP para conocer su postura ante el incumplimiento de los pagos el 20 de mayo, pero aún no hay respuesta.

 

Esta publicación fue posible gracias al apoyo de Fundación Kellogg.

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Qué es el "agua muerta", el fenómeno que atrapa a los barcos en medio del océano

Un estudio realizado en Francia explica un fenómeno que ha dejado perplejos a los oceanógrafos desde que fue observado por primera vez en 1893 por el explorador noruego Fridtjof Nansen.
1 de agosto, 2020
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En 1893, el explorador noruego Fridtjof Nansen comenzó una expedición al Polo Norte que le daría fama mundial por conseguir romper el récord de latitud norte.

Esa travesía también lo convertiría en la primera persona en observar un extraño fenómeno que ha desconcertado a los oceanógrafos por más de un siglo.

Cuando navegaba por las aguas del Ártico, al norte de Siberia, Nansen notó que de pronto su barco, el Fram, comenzó a detenerse, a pesar de que sus motores andaban a toda máquina.

El aventurero describiría la anomalía como una “fuerza misteriosa” que retenía a su embarcación, haciendo que casi no pudiera maniobrar.

“Hicimos bucles en nuestro curso, a veces dimos vueltas, probamos todo tipo de estrategias para evitarlo, pero con muy poco éxito”, relató luego.

Nansen se convirtió así en el primero en observar este fenómeno, al que le dio el nombre de “agua muerta”.

Capas

Once años más tarde, en 1904, el físico y oceanógrafo sueco Vagn Walfrid Ekman logró identificar qué causaba esta anomalía.

Ekman demostró en un laboratorio que olas formadas en esta parte del océano Ártico debajo de la superficie, entre capas de agua salada y dulce -que tienen distinta densidad- interactuaban con un barco, generando resistencia.

Ártico

Getty Images
En el agua del Ártico se mezclan capas de diversa salinidad.

Lo atribuyó a los glaciares que se derretían, formando una capa de agua dulce sobre el mar, más salado y denso.

Sin embargo, en sus pruebas de laboratorio, Ekman vio que las olas de arrastre generaban oscilaciones en la velocidad del barco.

Esto difería de las observaciones de Nansen, cuyo barco se detuvo a una velocidad constante y anormalmente baja.

Hasta ahora nadie había podido explicar estas diferencias, ni tampoco entender exactamente cómo funciona el efecto que genera el agua muerta.

Pero un equipo interdisciplinario del Centro Nacional para la Investigación Científica (CNRS), la institución de investigación más importante de Francia, y de la Universidad de Poitiers, cree haber develado ambos misterios.

“Cinta transportadora”

El grupo de físicos, expertos en mecánica de fluidos y matemáticos franceses utilizó una clasificación matemática de diferentes olas internas y un análisis de imágenes experimentales a escala de subpíxel para estudiar el fenómeno.

En un trabajo que publicaron a comienzos de julio en la revista científica PNAS concluyeron que las variaciones de velocidad descritas por Ekman se deben a la generación de olas que actúan como una especie de “cinta transportadora ondulante”.

Cinta transportadora con valijas en un aeropuerto

Getty Images
El agua muerta atrapa a los barcos y hace que se muevan hacia adelante y hacia atrás, como si estuvieran en una cinta transportadora ondulante, descubrieron los científicos franceses.

Esta “cinta” hace que las embarcaciones se muevan hacia adelante y hacia atrás.

Los científicos también lograron unificar las observaciones de Ekman con las de Nansen, afirmando que el efecto oscilante es solo temporal.

Finalmente “el barco termina escapando y alcanza la velocidad constante que describió Nansen“, publicaron en su estudio.

Los expertos resaltaron que el fenómeno no solo se da en lugares con glaciares, sino en todos los mares y océanos donde se mezclan aguas de diferentes densidades.

“También se encuentra en lagos fríos de montaña en verano porque hay estratificación de la temperatura, y por lo tanto, existe el riesgo de que los nadadores se ahoguen”, advirtió el coautor del estudio Germain Rousseaux, en declaraciones al diario ABC de España.

Rousseaux agregó que el fenómeno ocurre además en la desembocadura de ríos como el Orinoco, en América del Sur, debido al flujo de los ríos con sedimentos sobre el agua salada del mar.

Cleopatra

Curiosamente, este estudio no se realizó con el fin de develar el misterio de lo que le ocurrió a Nansen hace más de un siglo, sino para desentrañar una incógnita mucho más antigua.

Ilustración de la Batalla de Accio

Getty Images
¿Quedó la flota de Cleopatra y Marco Antonio atrapada en agua muerta durante la Batalla de Accio?

El trabajo forma parte de un gran proyecto que investiga por qué durante la Batalla de Accio o Actium (en el año 31 a. C.), en la Grecia antigua, las grandes naves de Cleopatra y Marco Antonio perdieron cuando se enfrentaron a los buques más débiles de César Octavio.

¿Podría la bahía de Accio, que tiene todas las características de un fiordo, haber atrapado a la flota de la reina de Egipto en agua muerta?

Eso fue en realidad lo que se preguntaron los científicos franceses.

“Ahora tenemos otra hipótesis para explicar esta rotunda derrota, que en la antigüedad se atribuía a rémoras, ‘peces lechón’ adheridas a los cascos, según decía la leyenda”.


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