Incumple SEP con el pago de sueldos atrasados, denuncian maestros de alumnos con discapacidad

Los asesores de los CAED de todo el país no reciben su sueldo desde enero pasado; la SEP se comprometió a saldar la deuda el 20 de mayo pero no lo hizo. Los afectados llaman a paro nacional.

Incumple SEP con el pago de sueldos atrasados, denuncian maestros de alumnos con discapacidad
Los maestros acompañados por alumnos y padres de familia frente a la SEP. Facebook. CAED's a Nivel Nacional.

Llegó el día prometido por la SEP y los más de mil 500 asesores de los Centros de Atención para Personas con Discapacidad (CAED) no recibieron los sueldos que les adeudan desde enero pasado.

Hace unas semanas los miles de trabajadores de los CAED acusaron la falta de pago y las irregularidades laborales por las que atraviesan. Tras sus demandas, la SEP se comprometió, a través de un comunicado, a saldar los pagos a más tardar el 20 de mayo pasado. Los maestros aseguran que el dinero no llegó a sus cuentas.

En el mismo comunicado se estipuló que la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) encargada de los CAED ofrecería mejores condiciones laborales.

Leer: Sin contratos y sin cobrar; así trabajan más de mil maestros de estudiantes con discapacidad a nivel bachillerato. 

“La SEMS se ha propuesto asignar plazas no docentes a los profesionistas que cumplan con los requisitos de escolaridad y experiencia. Las bases, para la asignación de plazas, se darán a conocer en próxima fecha”, se leía en el comunicado.

La fecha límite se cumplió y los maestros afectados, a nivel nacional, siguen sin respuestas y sin pagos. Por ello convocan a un movimiento a nivel nacional para este miércoles.

Los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) son instituciones que ofrecen la opción de cursar el bachillerato de manera no escolarizada para personas con alguna discapacidad, con validez de la SEP. Trabajan bajo el sistema de Preparatoria Abierta.

En todo el país existen 291 CAED, cada uno cuenta con un responsable del centro, un auxiliar y cuatro o cinco asesores. Las áreas de conocimiento abarcadas son: ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y lenguaje y comunicación.

El sueldo de cada asesor ronda los 7 mil 600 pesos mientras que los responsables ganan alrededor de 8 mil 500 pesos; su pago es mensual.

El pasado 14 de mayo los asesores afectados contaron a Animal Político las irregularidades laborales y la falta de pago que la SEP adeuda desde el mes de enero.

Los afectados relataron que no tienen las condiciones dignas para laborar como asesores. Además de la falta de sueldos, los maestros acusan que no cuentan con contratos laborales que los vinculen a la SEP.

Gabriela Galicia, responsable del CAED no. 5 de Ciudad de México, relató en entrevista que aunado a la falta de pago, desde hace cuatro meses, no reciben el presupuesto para comprar el material que utilizan en clases.

Acotó que, desde enero, la SEP les ha solicitado realizar su declaración fiscal como si estuvieran percibiendo su sueldo con normalidad, situación que además de parecerles incongruente, les resulta injusta.

Destacó que los CAED no cuentan con sus propias instalaciones, es decir, las aulas de los Centros pertenecen a la Dirección General del Bachillerato (DGB) o están dentro de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI).

Los retrasos en los pagos, según los maestros, se presentan todos los años.

Desde su perspectiva las irregularidades financieras y laborales radican en que los Centros dependen de varias direcciones.

El presupuesto proviene de la SEP, después es entregado a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) para que se distribuya a las diversas direcciones generales encargadas de los CAED. Finalmente las direcciones lo reparten a los planteles en donde los asesores dan clase.

Los Centros están divididos en el tema administrativo. La misma SEP detalla que: 17 pertenecen a la Dirección General del Bachillerato (DGB); 26 a la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM); 78 a la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), y 150 en la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI).

El 14 de mayo, los asesores entregaron un pliego petitorio en el Senado de la República con exigencias dirigidas a la SEP.

En el documento, recibido por Angélica de la Peña Gómez, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos de la cámara, los asesores pidieron entre otras cosas: el pago inmediato de los honorarios que se adeudan; el por qué del retraso constante en los mismos; los recursos adeudados para el mantenimiento de los CAED; instalaciones propias para dar clases, y regularizar su situación laboral.

También exigieron que no hubiera ningún tipo de represalia ni despidos injustificados tras las manifestaciones y exigencias, así como una audiencia con el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán.

La situación actual

Ante el incumplimiento del compromiso de la SEP y la falta de respuestas, los asesores de los CAED emprendieron acciones desde este lunes.

El pasado domingo llevaron a cabo la primera asamblea nacional de asesores, auxiliares y responsables de los CAED en la que participaron trabajadores de Veracruz, Estado de México y Ciudad de México.

En ella acordaron realizar una manifestación nacional este miércoles 23 de mayo, con el fin de “ejercer presión a las autoridades y exigir a la SEP los pagos” que se adeudan desde enero.

“Aún cuando nos pagaran a todos o solo a algunos entre el lunes y el martes, habría que continuar con las acciones pues habrían incumplido con el plazo marcado, y no podemos seguir permitiendo que los retrasos en los pagos sigan ocurriendo”, escriben en un comunicado.

En el documento señalan que el mostrar su inconformidad a las autoridades no solo es para recibir su pago, sino también por “el mejoramiento integral de las condiciones laborales ya académicas para que nuestros estudiantes puedan seguir desarrollándose y avanzando en sus estudios”.

Acordaron que, a nivel nacional, las manifestaciones en plazas públicas o frente a instancias de la SEP serán prioridad. “De ser posible se buscará que todos los CAED cierren sus instalaciones y se efectúe un paro de actividades, a la vez que nos manifestemos en alguna plaza pública de nuestros estados”, estipulan para aquellos trabajadores que no puedan viajar a la Ciudad de México.

Un plan de acción alternativo sería un paro activo, en los planteles y realizar manifestaciones en plazas públicas, con el apoyo de estudiantes, padres y madres de familia.

Para las acciones de este miércoles 23 se pidió a los trabajadores de todo el país que avisen a la brevedad sobre el lugar y hora en el que se concentrarán, o los centros donde se harían paros activos.

“Solo si logramos mostrar una fuerza real, la SEP comenzará a tomarnos en serio, y con esto esperamos que comience a cuidarse de cumplir su palabra”, plantean en el comunicado.

También hacen un llamado a la sociedad en general para que manifiesten su apoyo a los asesores de los CAED a través de redes sociales con los hashtag: #SEPnoCumplió138 #YaPágameSEP #UnionCAED #MaestrosCAEDsinPago.

A la espera de respuestas

La senadora Angélica de la Peña Gómez, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos de la cámara, quien recibió el pliego petitorio de los asesores, envió al Senado el pasado 16 de mayo una Proposición con Punto de Acuerdo, en el que “exhorta a diversas autoridades a garantizar el derecho a la Educación Media Superior de las personas con discapacidad en México, a través del adecuado funcionamiento de los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad”.

Dicho documento fue dirigido a Ernesto Cordero, presidente de la Mesa Directiva del Senado de la República.

El envío del documento fue notificado a los asesores, pero desde aquel día no han tenido más noticias por parte del Senado de la República.

Animal Político se comunicó con la SEP para conocer su postura ante el incumplimiento de los pagos el 20 de mayo, pero aún no hay respuesta.

 

Esta publicación fue posible gracias al apoyo de Fundación Kellogg.

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