Elis, alumna de FES Acatlán, quedará libré tras un mes en penal federal
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Cuartoscuro

Tras un mes en un penal federal, logran un acuerdo para liberar a Elis Hernández, la alumna de FES Acatlán

El acuerdo consiste, según la Defensoría, en que ella deberá prestar servicios a la comunidad a través de Inmujeres, una vez que el juez apruebe el acuerdo, podría ser liberada de manera inmediata.
Cuartoscuro
Por Regina López Puerta
25 de septiembre, 2020
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Elis Hernández pasó el último mes encerrada en una celda de 6×3 metros y durmiendo en una colchoneta en el penal de Santiaguito, en Almoloya, Estado de México. Está acusada de daños a la propiedad privada en forma de banda tras la toma e incendio de oficinas de la FES Acatlán, donde estudia. Este jueves su familia informó que se llegó a un acuerdo para que sea liberada sin pagar los 4 millones de pesos que exigía la UNAM para retirar la denuncia y liberarla.

En un comunicado, el titular del Instituto Federal de Defensoría Pública (IFDP), Netzaí Ballesteros, informó que había logrado un acuerdo entre ambas partes y que Elis Hernández pronto podría tener su libertad.

Lee: Destituyen e inhabilitan a profesor del IPN por agredir sexualmente a una alumna

El acuerdo consiste, según la Defensoría, en que ella deberá prestar servicios a la comunidad a través de Inmujeres, una vez que el juez apruebe el acuerdo, podría ser liberada de manera inmediata.

En un mensaje a los medios, Omar Hernández, hermano de la detenida, agradece las atenciones y el seguimiento que le han dado al caso. Asegura que pronto se darán más detalles acerca de su situación jurídica.

Tras meses de denuncias de abuso y violencia de género en la universidad, y a falta de respuesta por parte de las autoridades, Elis y sus compañeras de la colectiva Argüenderas y Revoltosas tomaron las oficinas de los edificios A-6 y A-9 de la Facultad de Estudios Superiores de Acatlán en marzo de este año, con la intención de crear un centro para atender los casos de violencia de género y ofrecer apoyo a las alumnas de la UNAM, que de acuerdo con ellas, no había sido proveído por la misma universidad.

“Nosotras no cerramos la escuela, queríamos abrir nuevos espacios para dialogar y encontrar nuevas formas de organización”, dijeron las integrantes de Argüenderas y Revoltosas acerca de la toma de las instalaciones.

Las cosas se tornaron violentas cuando fueron desalojadas por un grupo de hombres armados el 5 de abril. De acuerdo con la versión de la colectiva, las integrantes se vieron obligadas a provocar un incendio para poder escapar de la violencia. Asimismo, denunciaron agresiones sexuales que se perpetraron durante el altercado.

Los daños al plantel fueron severos. Objetos como escritorios, papelería, persianas, escritorios, y computadoras, quedaron calcinados o arruinados de manera permanente por las llamas.

Eva Rojas, una activista independiente que ha estado acompañando el caso, dijo a Animal Político que en uno de los videos del 5 de abril, aparece Elis pero las imágenes son confusas y aunque se ve a la joven estudiante de Sociología arrojar gasolina, no queda claro quién prendió el fuego, pero a partir de esto, la UNAM presentó los cargos.

La máxima casa de estudios exigió la reparación de los daños. Elis, como líder de la colectiva Argüenderas y Revoltosas fue detenida el pasado 25 de agosto y es acusada de daños a la propiedad.

Para que la UNAM retire la denuncia en su contra, la alumna debería pagar 4 millones de pesos para la reparación de los daños. Animal Político buscó a las autoridades universitarias para conocer más sobre su postura ante lo ocurrido pero no hubo respuesta.

Vivir en un cuarto amarillo

Elis se ha distinguido por tener una trayectoria académica excelente y por ser amante de la fotografía.

En 2015 ganó el primer lugar en la 4ta edición del concurso de fotografía científica convocada por la Secretaría de Servicios de Apoyo al Aprendizaje del Colegio de Ciencias y Humanidades. En la Gaceta del CCH donde se publicó un artículo acerca de su logro, recalcan que a sus 16 años llevaba un promedio de 9.0. En él, la misma Elis menciona su pasión por las artes y su necesidad de expresarse.

“Mi hija es alumna de excelencia”, dice su padre. Además declaró que siempre ha luchado por los derechos de la mujer y que su familia la apoya completamente.

De las integrantes de la colectiva que tomaron las instalaciones, Tania Elis fue la única detenida.

En un post de Facebook, la colectiva Barahúnda Feminista denunció que cuando la llevaron a la Procuraduría General de Naucalpan sufrió un proceso indebido, sin acceso a la comunicación o a la presencia de un representante legal. Una hora después, fue transferida al penal de máxima seguridad Santiaguito.

En una carta a su novio, Elis narra cómo ha sido vivir un mes en el penal de Santiaguito.

“Las compañeras que me tocaron en la celda son bastante agradables (…) son mujeres muy inteligentes que apoyan el feminismo” relata Elis.

“Estamos en un cuarto amarillo arena como de 6×3, tiene una pared que divide el baño. Dormimos en el piso con cobijas y unas esponjas, compartimos todo.”

Asegura que la situación le ha generado mucho miedo, pero que está agradecida pues dentro de la prisión tanto las custodias, como la psicóloga le han mostrado respeto porque están al tanto de su caso.

En la carta a su novio, Elis recuerda la lucha que la llevó a prisión: que se atiendan las denuncias de acoso en su escuela.

Destaca la necesidad de que se publiquen los hechos que ellas habían estado denunciando durante la toma.

Las integrantes de Argüenderas y Revoltosas hicieron un recuento de los sucesos y la violencia de género que se vivió en los meses previos a la toma de las oficinas. En él mencionan a profesores, estudiantes y miembros del personal a quienes señalan de violentar a las alumnas de la FES Acatlán, y detallan la manera en que se perpetraron los abusos.

La colectiva dijo a Animal Político que lo que buscan es que no se criminalice a Tania Elis Hernández y a todas las mujeres que han decidido luchar en su facultad contra la violencia de género y la violencia feminicida y exigen la destitución de los funcionarios que ellas señalan como directos responsables de la violencia institucional.

Finalmente piden que cese la persecución política hacia las activistas dentro de la UNAM y que las autoridades investiguen y castiguen a aquellas personas que fueron responsables de los actos de tortura y violencia en contra de las activistas el 5 de abril de este año.

 

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UNSM

Las vacunas para el COVID que se desarrollan en América Latina (además de la de AstraZeneca-Oxford)

Científicos de América Latina están trabajando a contrarreloj para desarrollar una vacuna para el SARS-CoV-2 que dé seguridad sanitaria a sus propios países.
UNSM
14 de agosto, 2020
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En la búsqueda mundial de una vacuna contra el COVID-19, América Latina, la región del mundo más golpeada por el coronavirus, está haciendo sus propios esfuerzos.

Además de colaborar en investigaciones mundiales, como la asociación de México y Argentina con el proyecto de vacuna de AstraZeneca y la Universidad de Oxford, en cuatro países de la región están trabajando decenas de científicos para asegurar una vacuna propia.

Y es que sin importar cuán avanzadas estén otras investigaciones mundiales, una regla de oro en el desarrollo de este tipo de investigaciones es que mientras no haya una vacuna plenamente comprobada y distribuida, no se pueden bajar las manos.

“No sabemos todavía qué disponibilidad habrá realmente de las vacunas desarrolladas por otros países. La posibilidad de tener una vacuna nacional da mucha seguridadal poseer un biológico para proteger a la población”, dice a BBC Mundo Edda Sciutto, una de los científicos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que realiza su propio desarrollo.

Desde Argentina, Jorge Geffner, del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), que desarrolla una vacuna con la Universidad Nacional San Martín (UNSM), lo remarca: “Si no se hace, inevitablemente vamos a mantener una dependencia estricta con países desarrollados. Para la perspectiva de una nación, eso es muy pobre”.

Y conseguir una vacuna plenamente probada no es sencillo ni rápido, pese a que en la actual pandemia se están rompiendo récords de tiempos.

La situación apremia: más de 20 millones de contagios y 750,000 muertes en el mundo han acelerado la investigación biomédica.

De ahí que en América Latina se haya anunciado la producción de la vacuna de AstraZeneca-Oxford aún sin saber si realmente funcionará.

Y en la región también habrá pruebas en decenas de miles de personas de vacunas que están siendo desarrolladas en otras partes del mundo.

El trabajo de América Latina

La Organización Mundial de la Salud (OMS) catalogó la propagación de COVID-19 como una pandemia el 11 de marzo. Cinco meses después, el organismo contabiliza 29 proyectos de vacuna que ya están en la etapa de estudio clínico.

Hasta este 13 de agosto, solo seis se ubicaban en la fase 3, la más avanzada, la cual implica la experimentación en grandes grupos de personas: AstraZeneca-Oxford, Sinovac, Sinopharm-Instituto de Productos Biológicos de Wuhan, Sinopharm-Instituto de Productos de Pekín, Moderna-NIAID y BioNTech-Fosun Pharma-Pfizer.

Personal de pruebas de vacunas en Oxford.

OXFORD UNIVERSITY/John Cairns
La Universidad de Oxford, en Reino Unido, realiza las pruebas más avanzadas de su vacuna con AstraZeneca.

Al mismo tiempo hay otros 138 estudios en la etapa preclínica, la inicial, en la que las vacunas todavía se encuentran en proceso de investigación y sus pruebas se realizan en animales o receptores de laboratorio.

De estas últimas tres proyectos enlistados por la OMS están en América Latina.

Brasil tiene dos, el de la Fundación Oswaldo Cruz-Instituto Butantan y el de la Universidad de Sao Paulo, además de Argentina con la investigación CONICET-UNSM.

Sin embargo, en México con la UNAM y Perú con el proyecto de la Universidad Peruana Cayetano Heredia también están trabajando en sus propias investigaciones contra el coronavirus.

“El cuello de botella no es tanto el desarrollo científico de la vacuna, sino el escalamiento para producirla. El reto es lograr las alianzas con farmacéuticas para conseguir un escalamiento suficiente“, explica Juan Pedro Laclette, quien participa en el proyecto de la UNAM en México.

Seguirán su propia marcha

Sobre este punto, Laclette y Geffner explican que para el desarrollo de esta vacuna ya se cuenta con el conocimiento científico de las creadas para otros dos coronavirus epidémicos: el SARS y el MERS.

“Hasta ahora todos los intentos para desarrollar una vacuna parten de los considerables conocimientos que ya tenemos sobre este tipo de infecciones. Y claramente se va a lograr la vacuna”, señala Laclette.

Ya sea a partir del desarrollo a partir de proteínas,como se hace en México y Argentina, de vectores como en Brasil, o de una salmonela genéticamente modificada en Perú, los experimentos buscan encontrar el antígeno que muestre mayor efectividad en ensayos preclínicos.

Una científica en la Universidad Peruana Cayetano Heredia

UPCH
La investigación de Perú se lleva a cabo en la Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Después pasarán a las fases clínicas 1, 2 y 3 en las que se pondrán a prueba en voluntarios, desde unos pocos hasta decenas de miles.

Para que una vacuna se considere segura, deberá garantizar alrededor del 90% de protección.

“El punto que llama la atención es que en general todas las vacunas han tardado entre cinco y diez años en desarrollarse. Y las vacunas que se están desarrollando hoy ya están entrando en fase 3 y empezaron en marzo”, señala Geffner.

Cómo funcionan las vacunas

BBC

Incluso en la región se está trabajando en innovaciones, como en el caso de Perú, en donde Mirko Zimic, quien lidera la investigación nacional, dijo que trabajan para que las dosis sean de administración oral.

“Ya no se necesitaría un ejército especializado de vacunadores que puedan aplicar inyecciones”, explicó en un comunicado.

De otros países para América Latina

Además del desarrollo de vacunas propias, los gobiernos latinoamericanos están estableciendo acuerdos con diversos proyectos de otros países.

Es el caso de México y Argentina con AstraZeneca-Oxford, con los que -de lograr la aprobación final en unos meses- buscan producir y distribuir la vacuna para todos los países de América Latina (excepto Brasil, que tiene su propio acuerdo).

Vacunas en ampolletas

Reuters
En el mundo había más de 160 estudios de vacunas para el covid.19 hasta agosto, según la OMS.

Argentina, explicó el presidente Alberto Fernández, se encargará de la producción en el laboratorio mAbxience, mientras que en México se hará el envasado y la distribución.

Pero también Argentina, Brasil y México han llegado a acuerdos para que se prueben vacunas en decenas de miles de personaspara completar las fases 3 de experimentación, la cual no supone un riesgo sanitario ya que las fases anteriores probaron su beneficio en animales y en algunos voluntarios.

“Empezar a vacunar con algo que no te haga daño puede tener el riesgo de que la gente cambie su conducta y se exponga más al virus porque se siente segura o protegida con una cosa que no se sabe si sirve. Por eso es importante la fase 3”, explica Edda Sciutto.

“Aunque hay muchas vacunas en marcha y muchas muy avanzadas, aún no conocemos la efectividad. Y ese es un gran desafío, pues requiere vacunar a decenas de miles de personas y requiere tiempo“, explica.

De ahí que para la comunidad científica occidental sea llamativo que Rusia haya aprobado su vacuna sin ofrecer las pruebas correspondientes de las diferentes fases. Incluso las autoridades rusas han asegurado que producirán estas vacunas en Cuba y Brasil.

Por ello es importante que cada país cuente con su investigación, señala Laclette.

“Se está dando una competencia despiadada, porque hay objetivos comerciales muy importantes. La producción de cientos de miles de vacunas tiene en la mira ganancias económicas considerables”, alerta.

Enlaces a más artículos sobre el coronavirus

BBC

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