SEP Puebla explica la desigualdad a alumnos hablando de 'chairo' y 'fifí'
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SEP Puebla explica la desigualdad a alumnos de prepa hablando de “chairo” y “fifí”

Este contenido es real, pero no está en un libro de texto, ya que es de 5° semestre de educación media superior, nivel en el que ya no hay libros elaborados por el gobierno federal, y los programas de estudio particulares los aterriza cada estado.
SEP Puebla
21 de noviembre, 2020
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En redes sociales se difundió la imagen de un contenido educativo que para el tema Igualdad Social pone como ejemplo que un padre de familia, chofer de transporte público, le cuenta a su hijo que tuvo pérdidas económicas por la llamada “marcha fifí”, en referencia a manifestaciones que ha habido contra la presidencia de Andrés Manuel López Obrador.

Este contenido es real, pero no está en un libro de texto, ya que es de 5° semestre de educación media superior, nivel en el que ya no hay libros elaborados por el gobierno federal, y los programas de estudio particulares los aterriza cada estado.

Leer más: Libro de texto gratuito que menciona al neoliberalismo sí existe, pero es de 2014

Se trata de un ejercicio incluido por la Secretaría de Educación Pública de Puebla en el programa de estudios de la materia Historia Socioeconómica de México, del eje Ciencias Sociales, que está público en su página de internet. Está fechado como parte de los planes de estudio 2018 porque en ese año empezaron a renovarse los contenidos, pero se van haciendo por partes, de modo que el de 5°, donde viene dicho ejercicio, es de 2019, cuando llegó al gobierno estatal Miguel Barbosa, del partido Morena.

El ejercicio plantea esta situación, textualmente:

“Estaba cenando y viendo mi ‘face’ cuando mi papá quien es chofer del transporte público nos platicó que el tráfico durante su turno del día estuvo terrible por ‘la famosa marcha Fifí’ y fue muy desgastante, ya que la micro utilizó mucha gasolina y hubo pocos usuarios, sacando muy poco económicamente ese día y como tenía que pagar la letra de la casa, la luz, el teléfono y otras cuentas, pues casi no le va a alcanzar. Seguí viendo mi face y principalmente los memes de la marcha que me dieron mucha risa, pero mi mamá que se enoja y que me regaña porque algunas de sus amigas que son empleadas domésticas cargaron las pancartas de sus patrones y me dijo: ¿qué hubieras hecho tú?, ¿Hubieras cargado las pancartas de tus patrones? Porque si te niegas no te pagan el día”.

En redes se criticó que es un ejemplo de adoctrinamiento a los niños y de crear divisiones entre los mexicanos, al promover el uso de palabras como “fifí”, que incluso organizaciones internacionales como Artículo 19 han criticado que se utilicen para estigmatizar a sectores como la prensa.

En entrevista con Animal Político, el secretario de Educación Pública de Puebla, Melitón Lozano, explicó que se trata de ejercicios denominados “situación en contexto”, es decir, un ejemplo práctico para un tema de estudio, que en este caso es el problema de la desigualdad. Estos ejemplos no son contenidos obligatorios sino propuestos y no se le entregan a los alumnos sino solo a los profesores, pero cada uno tiene libertad de usarlos o poner otros más acordes a la realidad de sus estudiantes, como puede ocurrir en las zonas rurales donde se aborden los temas con problemas de la comunidad.

Lozano rechazó que se trate de un “adoctrinamiento” porque no hay una imposición a que los jóvenes crean algo, sino que es una invitación a reflexionar.

“Acusan de adoctrinamiento; pues es todo lo contrario. Porque adoctrinamiento sería que se le diga qué pensar y que se establecieran ya juicios de valor o juicios de verdad: esto es falso, esto es verdadero, esto es bueno, esto es malo, y no. Sino que a partir de la situación, se le presentan preguntas al alumno y es para provocar la reflexión. Se le pregunta, por ejemplo, ¿tú qué harías?, eso lo coloca frente a un dilema ético, donde el alumno tiene que tomar una postura, tiene que analizar y tiene que argumentar. Ése es el pensamiento crítico”, dijo.

El propio ejercicio tiene las siguientes preguntas:

“¿Por qué marchan? ¿Por qué Fifís y Chairos? ¿Qué características tienen los Fifís y los Chairos? ¿A cuál de estos grupos pertenezco? ¿Cuándo trabaje, me alcanzará pagar mis cuentas? ¿Qué contradicciones económicas y sociales tiene el país? ¿Por qué hay tantas desigualdades en el país? ¿Quién ha hecho algo para evitar esa desigualdad? ¿de qué manera se da a conocer la desigualdad en mi país? ¿cómo serían las noticias después de la marcha, si yo tuviera un noticiero?”.

El funcionario agregó que pudo haberse puesto el ejemplo de esta marcha o de cualquier otra para plantear el dilema social. Defendió que si se usó este caso es porque fue un hecho real que reportaron los medios, como cuando el ejercicio que se hace con los alumnos es pedirles que analicen una noticia.

“Es como si le pides aun alumno: lleva un periódico y de ahí saca una noticia y reflexionemos sobre esa noticia. Entonces es vincular; el principio pedagógico es educar para la vida desde la vida. Y el punto de partida no es el tema expuesto porque eso es muy aburrido para los alumnos, sino es un problema o situación”, afirmó.

“El que se hayan tomado las palabras fifí y chairo, es porque estaba en los medios, como parte de un acontecimiento social”.

Efectivamente, en diciembre de 2019 se realizó una de las manifestaciones contra el gobierno de López Obrador en la Ciudad de México, en la que fueron exhibidas imágenes de personas que parecían ser empleadas cargando las pancartas más grandes.

SEP federal habla de un “error”; Puebla lo niega

La SEP federal publicó een su cuenta de Twitter que el contenido exhibido no formaba parte de los Planes y Programas de Estudio elaborados por esa dependencia, y que verían con la secretaría local que “tales errores se corrijan y no se repitan en el futuro”.

Sin embargo, Melitón Lozano aseguró que por la tarde habló con el titular de la SEP, Esteban Moctezuma, y que no hubo problema.

“Yo hablé con Esteban Moctezuma y le expliqué el fundamento, y él comprendió. Desde mi punto de vista no es ningún error, tiene un fundamento pedagógico, como le estoy comentando, y está totalmente idóneo para la pedagogía que estamos utilizando. Yo creo que se requiere que se profundice en este tipo de pedagogías de la nueva escuela mexicana”, aseguró.

El Artículo 12 de la Ley General de Educación, abundó, dice que se tiene que favorecer el pensamiento crítico, y eso se logra a través de la reflexión y no de la memorización, lo cual es pasar de una pedagogía tradicional a una activa. Y citó tres fuentes para el nuevo modelo de enseñanza: los franceses Monique Denyer y Jacques Furnémont, el mexicano Ricardo Cantoral, del Cinvestav, y el psicólogo español Carles Monereo Font.

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Las mujeres que querían abortar y acabaron en clínicas antiabortos promocionadas engañosamente en Google

Muchas clínicas se anuncian como proveedores de servicios de aborto al tiempo que dan información falsa a las mujeres e intentan que cambien de opinión. BBC News explica el papel que juegan las grandes tecnológicas como Facebook o Google en esto.
18 de mayo, 2022
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Cuando Hana se enteró de que estaba embarazada, supo que quería abortar, pero su búsqueda de una clínica en Google la llevó a un centro antiaborto, que estaba decidido a disuadirla de su elección.

En varios estados de Estados Unidos, BBC News comprobó como muchas de estas clínicas engañosas aparecen en los primeros puestos de los resultados de búsqueda de Google y en los anuncios de Facebook con consejos médicos inexactos, mientras quienes de verdad pueden realizar el procedimiento ven sus anuncios rechazados y sus cuentas restringidas.

Los centros de asesoramiento, como el que visitó Hana, una joven de 19 años que vive en el estado de Massachusetts, a menudo están dirigidos por organizaciones cristianas.

Con frecuencia ofrecen algunos servicios médicos, como pruebas de embarazo y ecografías, pero parte de su promoción en línea sugiere falsamente que también brindan servicios de interrupción del embarazo.

No fue hasta que Hana caminaba por el pasillo del centro, lleno de carteles que comparaban el procedimiento con el asesinato, que comenzó a darse cuenta de que esta no era la clínica de abortos que creía que era.

Una mujer con una prueba de embarazo

Getty Images

Obtener atención

Hana se describe a sí misma como un “ratón de biblioteca”.

En la Universidad cursa estudios relacionados con la salud.

Sin embargo, nada en la web de la clínica le indicó el servicio que realmente ofrece.

La página de inicio dice: “Tome el control: comience con una consulta de aborto gratuita“.

Y en una pestaña denominada: “Obtenga atención”, se enumeran los tipos de aborto (médico y quirúrgico) que se pueden realizar durante los diferentes trimestres del embarazo, bajo el título: “Acaba de enterarse de que está embarazada y quiere saber su opciones”.

Una vez allí, dice Hana, le dijeron, de manera incorrecta, que los abortos estaban relacionados con la infertilidad y el cáncer de mama.

También que al haberse vacunado contra la covid-19, podría perder el bebé de todos modos, lo que haría que el aborto fuera innecesario.

Eso a pesar de la evidencia científica que sugiere que las personas vacunadas no son más propensas a abortar y, de hecho, están mejor protegidas contra los riesgos de tener un parto prematuro asociados con la covid.

Foto de un test de embarazo

Getty Images

También la presionaron, en contra de sus deseos, para que viera la ecografía.

“¿Qué clase de madre no quiere ver una foto de su hijo?” preguntó la persona que la atendía.

Hana se quedó sintiéndose engañada y traicionada.

Elige la vida

The Human Coalition, un grupo antiaborto que proporciona marketing para el centro que visitó Hana y otros 40 más, le dijo a BBC News que a menudo ven “que la mayoría de las mujeres que han decidido abortar no desean hacerlo, desean ayuda”.

“Estamos aquí para empoderar a las mujeres al llenar ese vacío: ofrecer atención y el apoyo que desean para elegir la vida”.

Google muestra anuncios sobre los resultados de búsqueda para ciertos términos.

Los anunciantes pujan para que sus anuncios aparezcan primero, aunque según Google el orden también debe estar determinado por la “relevancia” y la “calidad general”.

Pero Whitney Chinogwenya, de MSI Reproductive Choices, afirma que esto crea una “batalla de presupuestos”, en la que las clínicas de aborto reguladas compiten con clínicas antiaborto no regulados por espacios publicitarios en términos de búsqueda específicos.

Varios grandes proveedores mundiales de soluciones para abortar también le han dicho a BBC News que regularmente ven censuradas sin explicación su material online que hace referencia al aborto, incluida la suspensión de los canales de YouTube, la restricción de las cuentas de las redes sociales y el rechazo de anuncios por parte de Facebook y Google.

En 2019, después de haber sido criticado por alojar anuncios engañosos, Google intentó tomar medidas enérgicas contra las clínicas de asesoramiento sobre abortos, que son más comunes en Estados Unidos pero también se pueden encontrar en Europa, África y América Latina.

En Estado Unidos, Reino Unido e Irlanda, cualquier persona que publique un anuncio que mencione el aborto primero debe solicitar un certificado.

Las clínicas que asesoran pero no realizan abortos pueden anunciarse, pero debe llevar incluido una letra pequeña que aclara que el anunciante “no ofrece abortos”.

Resultados de búsqueda de Google para el término 'clínicas de aborto cerca de mí'. En letras pequeñas en la parte inferior, puede ver las palabras 'No brinda abortos' para una clínica.

Hana/Google
Resultados de búsqueda de Google para el término ‘clínicas de aborto cerca de mí’. En letras pequeñas en la parte inferior, puede ver las palabras ‘No brinda abortos’ para una clínica.

Hana dice que no vio esa parte en el anuncio que pinchó.

Aparece en letra muy pequeña debajo del título de búsqueda y la descripción.

Sarah Eagan, investigadora del grupo de campaña Center for Countering Digital Hate, cuestiona si Google debería recibir dinero por los anuncios antiaborto que se enfocan en palabras clave utilizadas por personas que buscan activamente la terminación del embarazo.

El CCDH también ha encontrado en Facebook anuncios antiaborto que promocionan medicamentos no probados.

Y en el otro extremo del espectro, los investigadores encontraron que la función de autocompletar de Google se sugieren métodos ineficaces de aborto por cuenta propia.

Kelly, al igual que Hana, dice que le dieron información médica inexacta mientras luchaba por encontrar una forma asequible y segura de interrumpir su embarazo en su estado natal de Texas.

Kelly

Kelly
Kelly dijo que hizo clic en el sitio web de la clínica desesperada, sabiendo que no podía pagar un médico.

Su situación era precaria.

Se encontraba sin trabajo y no tenía seguro médico, por lo que no podía pagar “una visita al médico”, por lo que buscó clínicas asequibles.

Mientras se dirigía a un centro antiaborto, Kelly dice que estaba asustada con las advertencias de que podría “desangrarse” y de que estaba arriesgando su vida, pero sabía que el aborto con medicamentos es un procedimiento extremadamente seguro.

Kelly siente que la promoción de pruebas de embarazo gratuitas está dirigida a mujeres de bajos ingresos.

El centro parece estar usando búsquedas orgánicas para atraer a las mujeres en lugar de pagar por anunciarse.

Esto hace que sea aún más difícil de regular.

El sitio web dice claramente: “No referimos ni realizamos abortos”, y agrega que brinda “servicios gratuitos anualmente a más de 5.000 madres solteras de minorías pobres y desatendidas”.

Finalmente, a Kelly le recetaron medicamentos para terminar con el embarazo solo unas horas antes de que superara el límite de 12 semanas para un aborto médico seguro.

Medicamentos para abortar

Getty Images
Para abortar con medicamentos se usan dos: misoprostol y mifepristone

Pero Elisa Wells, cofundadora de Plan C, la organización que ayudó a Kelly a acceder a estas píldoras abortivas, dice que su material online es rutinariamente “rechazado por violar los estándares de la comunidad” en Facebook, Instagram y Google.

Google dice que tiene políticas claras que rigen los anuncios relacionados con el aborto, algunas determinadas por las leyes y regulaciones locales.

Algunas de las publicaciones y canales señalados por BBC News se habían eliminado por error y desde entonces se habían restablecido, dijo.

Facebook dijo que había restaurado una pequeña cantidad de anuncios de proveedores de servicios de aborto que habían sido rechazados incorrectamente.


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