Familias se quejan en CNDH por regreso a clases sin vacunas para niños
close
Recibe noticias a través de nuestro newsletter
¡Gracias! Desde ahora recibirás un correo diario con las noticias más relevantes.
sync
Cuartoscuro

“Mi hija no volverá a clases sin estar vacunada, es violatorio de sus derechos”: familias se quejan ante CNDH

En Baja California Sur, las clases presenciales ya serán obligatorias. Padres inconformes demandan que, a la par de volver a las aulas, se mantengan las clases en línea con un docente.
Cuartoscuro
11 de octubre, 2021
Comparte

La hija de la señora Carmen Martínez tiene nueve años y cursa cuarto de primaria en una escuela pública de la Alcaldía Álvaro Obregón, en la Ciudad de México. 

Desde que arreció en México la pandemia a mediados de 2020, la niña ha estado recibiendo educación en línea, como muchos otros millones de menores. No era tal vez lo ideal, reconoce Carmen, que advierte cierto “rezago” en el aprendizaje de su hija en comparación a los días normales de escuela. Pero al menos, contrapone de inmediato, las clases en línea con el acompañamiento de una maestra permitían que su hija continuara avanzando con su educación y que no se desenganchara por completo de las clases.  

Pero eso cambió desde finales del pasado mes de septiembre, cuando a Carmen y al resto de padres y madres de esa escuela les llegó un comunicado en el que ésta anunciaba que, por órdenes de la Secretaría de Educación federal, se suspendían las clases en línea para dar paso a partir del 20 de septiembre únicamente a clases presenciales. 

Te puede interesar: ‘¿Está muy cómodo?’ AMLO critica a las universidades que no han regresado a clases presenciales

“Los docentes acatamos indicaciones de la autoridad federal, y aunque en un inicio respondimos a las necesidades del contexto de nuestra escuela, a partir de la fecha indicada ya no podremos hacerlo más”, apuntaba el escrito, del que este medio guarda copia. 

“Quienes se queden en casa, se les enviará actividades por ‘classroom’. Y en su momento, se evaluarán como corresponde”, agregó el centro educativo en el anuncio, aunque a Carmen, más que un anuncio, aquello le sonó a una advertencia para presionarlos; a un mensaje que, de manera sutil, les estaba diciendo que los alumnos que se queden en casa, como su hija, tendrán que buscarse la vida sin clases en línea ni maestra, y luego pasar los mismos exámenes que el resto que sí asista a las aulas.

“A los padres y madres nos están dejando solos con la educación de nuestros hijos”, denuncia Carmen, que explica que tomó la decisión de no enviar a su hija a clases presenciales hasta que no reciba una dosis de la vacuna anti-Covid, porque considera que, de hacerlo, estaría poniendo en serio riesgo su salud. 

“Regresar a los niños sin que antes estén vacunados es un infanticidio”, insiste la mujer, tajante. 

Incluso, hay madres como María, mamá de dos niñas de 6 y 9 años, que apuntan en entrevista que, aunque existiera una vacuna aprobada en menores de 11, también se lo pensaría mucho antes de vacunarlas y regresarlas a clase.

“Ahora mismo, todo es muy experimental”, opina. “Creo que todavía esperaría un poco para ver si no tienen efectos secundarios fuertes en los niños”. 

Sin embargo, la vuelta a las aulas ya parece un proceso inmediato e irreversible. 

El pasado miércoles 6 de octubre, la titular de la Secretaría de Educación Pública, Delfina Gómez, dijo que a partir del próximo noviembre el regreso para alumnos de preescolar, primaria y secundaria, también será presencial. Y argumentó que esta decisión se sustenta en que no se han identificado rebrotes importantes de Covid en las aulas en lo que va de ciclo escolar. 

Por el momento, la funcionaria de Educación no ha especificado si ese regreso presencial será obligatorio y si habrá posibilidad de mantener el sistema ‘híbrido’ con maestros apoyando la educación en línea. Pero los mensajes que se están lanzando desde el Gobierno Federal, e incluso desde Presidencia, hacen suponer a Carmen y a María que la única opción será volver a las clases. 

“No nos podemos acostumbrar a que no va a haber clases presenciales y que van a estar las escuelas cerradas”, advirtió el presidente López Obrador en la conferencia mañanera del 7 de octubre, preguntado por el regreso a las aulas.

Ese mismo día, el subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Hugo López Gatell, también hizo énfasis en que no hay evidencia de que el regreso a las clases presenciales “haya repercutido en un incremento de casos” provocados por el virus. E insistió en que los contagios entre niños, niñas y adolescentes en la pandemia ha sido pequeño, con un porcentaje menor al 10%, y en edades menores es del 2%. 

De ahí que las autoridades federales consideren que sí hay las condiciones para el regreso total a las aulas de manera presencial, y que, incluso, haya estados como Baja California Sur donde ya se anunció que el regreso a clases será obligatorio tanto para los alumnos, como para todo el personal educativo.

“En cuanto aprueben la vacuna para niños, meto un amparo”

Sin embargo, la señora Carmen insiste en que la decisión del regreso presencial deja en una situación de vulnerabilidad a los menores. 

“El gobierno está presionando para que los niños vuelvan a las clases presenciales, pero lo hace sin que les haya puesto una vacuna. Y yo creo que el gobierno, antes de obligarlos a volver a las aulas, lo que debería de hacer es vacunarlos para protegerlos. Y si no, que mantenga el modelo híbrido en línea para quienes no queramos mandarlos a clases sin vacuna”, plantea la mujer. 

Pero, en este punto tampoco parece que el Gobierno vaya a dar una respuesta inmediata. Hasta ahora, el límite mínimo de edad que Salud está considerando vacunar es de 12 años y hasta los 17, pero con un importante matiz: solo se vacunará a 1 millón de menores aproximadamente, que son aquellos que las autoridades calculan que tienen padecimientos que elevan el riesgo de mortalidad ante la Covid 19, como distintos tipos de cáncer, insuficiencia renal o hepática, VIH/sida, enfermedades congénitas y otras que disminuyan el sistema inmunológico. 

El resto de los menores, por ahora, quedarían fuera, aunque farmacéuticas como Pfizer y BioNTech ya presentaron una solicitud a los reguladores estadounidenses para que autoricen la administración de su vacuna anti-Covid a niños y niñas de 5 a 11 años, lo que ampliaría las vacunas a ese sector de la población en edad escolar. 

Ante la exclusión de aquellos menores de entre 12 y 17 años que no tengan comorbilidades, en México múltiples padres y madres han comenzado a solicitar amparos ante la justicia para conseguir la vacuna para sus hijos. 

Hasta el pasado 25 de septiembre sumaban 250 demandas de amparo en 19 entidades del país, anunció el propio presidente López Obrador, que en otra conferencia mañanera acusó que detrás de estas acciones legales de los padres hay “una campaña” orquestada e intereses de las grandes farmacéuticas por hacer negocio. 

Carmen Martínez asegura que, en cuanto se autorice la vacuna de Pfizer para niños de 5 a 11 años, el rango de edad de su hija de 9, ella también tiene pensado interponer de inmediato otra demanda de amparo para conseguirla, aunque el subsecretario Hugo López Gatell criticó que los padres que se amparan tienen “una visión extremadamente individualista”, pues eso, según el funcionario, le quitaría la vacuna a otra persona con mayor riesgo ante el virus. 

Queja ante la CNDH

Por el momento, a falta de la aprobación a Pfizer, Carmen, María, y otras 15 madres y padres de familia de su escuela en la Álvaro Obregón, se organizaron para exigir que se mantengan las clases en línea con un docente, a la par del regreso presencial, e interpusieron una queja ante la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH). 

En el escrito, del que guarda copia este medio, las familias plantearon que, al no existir aun una vacuna autorizada para los menores de 11 años, éstos son población “vulnerable ante el contagio en pandemia”, e incluyeron links a múltiples notas de medios de comunicación que refieren que, durante el regreso a clases, se produjeron brotes en diferentes puntos del país, como en Chihuahua, Nayarit y Baja California, donde diversos planteles tuvieron que suspender temporalmente la vuelta a las aulas. No obstante, sobre esto también cabe señalar que el pasado 7 de octubre la SEP informó que, de las 135 mil escuelas abiertas en el país, solo en 88 detectaron casos Covid, el 0.06%, de las que 39 cerraron de manera temporal por contagios

“Siendo realistas, a los niños les cuesta mucho trabajo lavarse bien las manos, usar el cubrebocas, no tocarse la cara… Y las autoridades están dejando todos los filtros sanitarios a los maestros, cuando ellos no son doctores, ni personal médico”, apunta Carmen Martínez. 

“Además -interviene María-, hay muchos papás que no son constantes en cuanto a verificar, por ejemplo, que el niño no tenga tos ni fiebre cuando regresa de la escuela. Incluso, hay papás que ni ellos mismos usan el cubrebocas cuando van a por sus hijos. Hay mucha irresponsabilidad”. 

Lee más: A cuatro años del 19S, alumnos de secundaria en Tláhuac aún toman clases en aulas prefabricadas

En la queja ante la CNDH, las familias inconformes denunciaron que la Secretaría de Educación Pública federal se está centrando únicamente en los niños que sí asistan a las clases presenciales, “dejando en estado de indefensión y vulnerando los derechos de los niños mexicanos que prefieran quedarse en casa por la pandemia”. 

En este punto en concreto, denunciaron que hay dos violaciones a derechos humanos de los niños: el derecho a la educación, y el derecho a la salud y a la vida, al exponerlos a un posible contagio. 

“Hasta que el gobierno no vacune a mi hija, yo no la voy a mandar a clases presenciales -zanja Carmen Martínez-. La voy a seguir enseñando en mi casa. Y por eso yo, y otros padres de familia, estamos exigiendo que siga el modelo híbrido en línea y con un maestro”. 

“Las autoridades sanitarias dicen que el riesgo en los niños es menor, pero sí existe -recalca María-. Y yo, como madre, no estoy dispuesta a que mis hijas corran ese riesgo a contagiarse”.

Por el momento, la queja de estos padres está en estudio en la CNDH, que tendrá que determinar si procede o no alguna recomendación a la SEP al respecto.

Lo que hacemos en Animal Político requiere de periodistas profesionales, trabajo en equipo, mantener diálogo con los lectores y algo muy importante: independencia. Tú puedes ayudarnos a seguir. Sé parte del equipo. Suscríbete a Animal Político, recibe beneficios y apoya el periodismo libre.

#YoSoyAnimal

Ómicron: las respuestas a las 5 preguntas más buscadas en Google sobre la nueva variante

Desde el anuncio del descubrimiento de esta nueva cepa de coronavirus, el interés por el tema se ha disparado en internet. Conoce qué saben los científicos hasta ahora.
7 de diciembre, 2021
Comparte

Tan pronto como ómicron fue clasificada como una variante de preocupación el 26 de noviembre, el interés en el tema se disparó en internet.

Según un informe de Google obtenido por BBC Brasil, “ómicron” fue el término que tuvo mayor crecimiento en el buscador.

Descubierta en Sudáfrica, la nueva variante ya se ha detectado en unos 40 países (incluidos Argentina, Brasil, Chile, México y España) y llama la atención por la cantidad y variedad de mutaciones genéticas que presenta.

Por ahora no se sabe a ciencia cierta cuánto más transmisible es ómicron, o si logra eludir la inmunidad obtenida a través de las vacunas o por la infección previa.

Se están realizando estudios que buscan comprender estos aspectos y los primeros resultados deberían publicarse este mes.

A continuación, las preguntas más populares en internet y las respuestas de los expertos.

1. ¿Qué significa ómicron?

Ómicrón es la decimoquinta letra del alfabeto griego.

Cuando comenzaron a aparecer las primeras variantes del coronavirus, los científicos adoptaron un sistema para clasificarlas.

Por lo tanto, el SARS-CoV-2, identificado por primera vez en Wuhan, China, se convirtió en la variante A.

A partir de entonces, a medida que se hallaron mutaciones en el virus, se dividieron con ese código. Así llegó la variante A.1, la A.2, la B.1.1, la C.30.1, y así sucesivamente.

Pero llegó un momento en que este sistema se convirtió en una auténtica sopa de letras (y números) que provocó una tremenda confusión para quienes no son expertos en la materia.

Este fue uno de los factores que llevó a la Organización Mundial de la Salud (OMS) a crear un nuevo criterio a partir de mayo de 2021: las variantes de preocupación (conocidas por la sigla en inglés VOC, variant of concern) y las variantes de interés (VOI, variant of interest) pasaron a denominarse con una letra del alfabeto griego.

Como su nombre indica, las VOC y las VOI portan mutaciones importantes que pueden hacer que el virus sea más transmisible o agresivo, por ejemplo.

Así es como la B.1.1.7, descubierta en Reino Unido, se convirtió en alfa; la B.1.351 (Sudáfrica) se convirtió en beta; la P.1 (Brasil) se convirtió en gamma; la B.1.617.2 (India) en delta; y la B.1.1 .529 (Sudáfrica) en ómicron.

Tabla de principales variantes de Sars-CoV-2 monitoreadas por la OMS

BBC

Estas, de hecho, son las cinco VOCs que han surgido hasta ahora.

Además de la practicidad, hay una segunda razón por la que la OMS sugirió el alfabeto griego. La idea era evitar prejuicios y comentarios xenófobos que relacionaban la variante con su lugar de origen o de descubrimiento.

2. ¿Por qué el nombre ómicron?

La elección del nombre ómicron para B.1.529 tomó por sorpresa a la comunidad científica.

Esto se debe a que la última variante en ser nombrada con carácter griego fue la VOI B.1.621, detectada en Colombia en enero de 2021. Se la conoce como mu, que es la 12ª letra del alfabeto griego.

Se pensó, por tanto, que el nombre que se le daría a la próxima VOI o VOC sería la decimotercera letra, que es nu.

Pero la OMS decidió omitir las dos letras siguientes y pasar directamente a la 15ª: ómicron.

El virólogo Fernando Spilki, de la Universidad Feevale en Río Grande del Sur, Brasil, explica que esta decisión tiene que ver con el sonido de estas letras en algunos idiomas.

“Conozco personas que asistieron a las reuniones para elegir ese nombre y una de las razones por las que nu se eliminó es que en inglés su pronunciación suena muy similar al sonido de new [‘nuevo’ en español]. Eso podría confundir a la gente, al escuchar la palabra, no sabrían si era una nueva variante o la variante nu”, explica el especialista.

“La siguiente letra del alfabeto griego sería xi. En este caso, el fonema es muy similar al de algunos apellidos comunes en China, como Xi . Por lo tanto, los representantes de la OMS pensaron que era mejor descartarlo también para evitar malentendidos”, añade.

Si no hay más “saltos” en el alfabeto, las siguientes variantes se denominarán pi, ro, sigma, tau, ípsilon, fi, ji, psi y omega.

3. ¿Qué se sabe sobre la variante ómicron?

A pesar de haber sido detectada muy recientemente, ómicron llamó mucho la atención por contener varias mutaciones en partes importantes del coronavirus, como la espiga. Esta estructura es responsable de conectarse con el receptor en las células humanas y comenzar la infección.

“Esta nueva variante trae una gran cantidad de mutaciones, algo sin precedentes”, explica el virólogo Flávio da Fonseca, profesor de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG) en Brasil.

“Algunas de estas alteraciones genéticas ya las conocíamos, pues también aparecían en variantes anteriores y están relacionadas con el mayor potencial de propagación del virus, que se vuelve más infeccioso y se transmite más rápido”, dice el experto, que también es presidente de la Sociedad Brasileña de Virología.

Gráfico de la variante Ómicron

BBC

Otra observación importante es la aparente capacidad de ómicron para convertirse en dominante: en Sudáfrica se convirtió en la variante más frecuente en los últimos días, incluso superando a delta, que también se encuentra entre las VOCs.

Por lo tanto, los expertos esperan que la tasa de transmisión de esta versión recién descubierta del coronavirus sea bastante alta.

Pero hay muchas cosas que siguen siendo inciertas, como cuánto puede eludir ómicron la inmunidad obtenida después de la vacunación o una infección previa de COVID.

“Se están realizando estudios para medir el impacto real de esta variante en diferentes escenarios”, informa Spilki.

La tendencia es que estos detalles se conozcan mejor en las próximas semanas.

Gráfico de las variantes en Sudáfrica.

Divulgación
Un gráfico publicado por las autoridades sudafricanas muestra las variantes del coronavirus más dominantes en el país durante la pandemia. Después del ‘dominio delta’ (área roja), ómicron (área azul) está ganando terreno rápidamente.

4. ¿Qué causa la variante ómicron?

A pesar de todas las mutaciones, ómicron sigue siendo SARS-CoV-2, el coronavirus que causa la COVID-19.

Como es bien sabido, se transmite a través de gotas de saliva o aerosoles que salen de la boca o la nariz de una persona infectada.

En la mayoría de los casos, la enfermedad es leve y el paciente se recupera después de un tiempo. Pero muchos afectados desarrollan un malestar más fuerte y necesitan ser hospitalizados, intubados y corren un mayor riesgo de morir.

“Y aquí vale destacar que los métodos de prevención siguen siendo los mismos con ómicron: el uso de mascarilla, la distancia física y la vacunación siguen siendo fundamentales”, explica Fonseca.

5. ¿Cuáles son los síntomas de la nueva variante ómicron?

Los informes de los especialistas que trataron a los primeros pacientes infectados con ómicron en Sudáfrica indican algunos cambios importantes en la lista de síntomas principales.

La doctora Angelique Coetzee dijo que estas personas presentan con mayor frecuencia cansancio, dolor muscular, picazón en la garganta, fiebre leve y tos seca.

En una entrevista con BBC, también afirmó que los afectados habían desarrollado hasta ahora efectos más leves.

“Todo comenzó con un paciente con síntomas leves. Dijo que estuvo extremadamente cansado durante dos días y que tenía dolores corporales y un poco de dolor de cabeza. Ni siquiera dolor de garganta, sino algo así como dolor de garganta. Sin tos, sin pérdida del olfato o del gusto”, dijo.

“Debido a que era muy inusual que este paciente en particular tuviera este tipo de síntomas, decidí testearlo. Hicimos una prueba rápida y resultó positiva”, dijo la médica, quien luego examinó a toda la familia del paciente, con resultados positivos de coronavirus, todos con síntomas leves.

Panel de información sobre el uso correcto de mascarillas en el aeropuerto.

Getty Images
En los últimos días, algunas ciudades y estados han decidido dar marcha atrás en sus planes de liberar el uso de máscaras en espacios abiertos. Una de las principales justificaciones de la decisión es la variante omicron.

Los expertos instan a tener cuidado con esta información: es necesario esperar un poco más para estar seguros de si la variante realmente causa un cuadro leve.

“La información que llega de Sudáfrica sobre la menor severidad nos trae esperanza, pero aún hay que observarlo y estudiarlo más a fondo”, reflexiona Fonseca.

“Todavía tenemos que entender cómo se comportará ómicron en las diferentes franjas de edad y grupos” de población, coincide Spilki.


Ahora puedes recibir notificaciones de BBC Mundo. Descarga nuestra app y actívalas para no perderte nuestro mejor contenido.

https://www.youtube.com/watch?v=aeyYanC_2NQ

Lo que hacemos en Animal Político requiere de periodistas profesionales, trabajo en equipo, mantener diálogo con los lectores y algo muy importante: independencia. Tú puedes ayudarnos a seguir. Sé parte del equipo. Suscríbete a Animal Político, recibe beneficios y apoya el periodismo libre.

#YoSoyAnimal
close
¡Muchas gracias!

Estamos procesando tu membresía, por favor sé paciente, este proceso puede tomar hasta dos minutos.

No cierres esta ventana.