Los 7 puntos sobre discapacidad que no incluye la nueva Ley de infancia, y que activistas exigen
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Los 7 puntos sobre discapacidad que no incluye la nueva Ley de infancia, y que activistas exigen

La organización civil 'Comunicación para la inclusión' plantea que, a pesar del "cambio radical" que promovieron los senadores a la Iniciativa Preferente del presidente Peña Nieto, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes tiene aún un largo recorrido que hacer para ser incluyente con los menores que tienen alguna discapacidad.
Por Manu Ureste
1 de octubre, 2014
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Foto: Cuartoscuro.

Foto: Cuartoscuro.

¿Cuántos son los niños, niñas y adolescentes que tienen alguna discapacidad en México? ¿Cómo los rehabilitamos y los integramos a la escuela? ¿Cómo los recibimos sin discriminación en los albergues? ¿Cómo les damos garantías a sus padres y cómo apoyamos a quienes tengan una discapacidad aparente?

De acuerdo con la organización de la sociedad civil Comunicación para la inclusión estos son algunos de los interrogantes que aún están pendientes de respuesta, a pesar de que ayer lunes 29 de septiembre el pleno del Senado de la República aprobó por unanimidad, en los general y en lo particular, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que pasará ahora a ser discutida en la Cámara de Diputados.

En entrevista con Animal Político, Katia D’Artigues, periodista e integrante de Comunicación para la inclusión, señaló que, aunque reconoce el trabajo de los senadores para hacer “cambios radicales” a la Iniciativa Preferente que mandó el presidente Enrique Peña Nieto, la cual, asegura la periodista, “tenía muchas áreas de oportunidad, por decir de manera amable que estaba muy mal hecha”, la nueva Ley de infancia aún tiene mucho camino por recorrer para ser incluyente con los menores que tienen alguna discapacidad.

En este sentido, Comunicación para la inclusión enumera siete puntos que la nueva Ley debe contemplar para “salvarse de contradicciones planteadas dentro de ella misma”:

1.- Un verdadero censo

Aunque el Artículo 57 V de la nueva ley asegura que se deben “establecer mecanismos que permitan la recopilación de información y estadística de niñas, niños y adolescentes con discapacidad”, Comunicación para la inclusión resalta que “es necesario precisar que este mecanismo debe actualizarse de manera constante, desde que se detecte que hay un niño con discapacidad o aún con presunta discapacidad”.

Asimismo, la organización civil pide que este mecanismo se incluya en varias bases de datos, no solo de salud, sino también de educación, del DIF, y el INEGI. “Que se sepa dónde está (el niño), cuál es su discapacidad, su situación socio-económica. Debe ser un censo cambiante de fácil acceso incluso para personas con discapacidad misma“, apunta la organización.

2.- Rehabilitación

El Artículo 52, fracción XII, señala que “se debe disponer lo necesario para que niñas, niños y adolescentes con discapacidad reciban la atención apropiada a su condición, que los rehabilite, mejore su calidad de vida, facilite su interacción e inclusión social y permita un ejercicio igualitario de sus derechos”.

Sin embargo, Comunicación para la inclusión pide que se cree un estándar con base a experiencias y mínimos internacionales en la rehabilitación de los menores con alguna discapacidad. Además, exige que la rehabilitación sea: oportuna, intensiva de acuerdo a sus necesidades, integral (no sólo física, también psicológica y social), familiar (“porque las familias necesitan apoyos también de tipo psicológico para alcanzar las metas de rehabilitación y por lo tanto de inclusión”, y con altos estándares de calidad.

3.- Que se GARANTICE la educación y la inclusión

El Artículo 59, fracción XIII, indica que se debe “impulsar el pleno respeto al derecho a la educación y la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional (…)”.

No obstante, Katia D’Artigues critica que el verbo que emplea la Ley “no es el correcto”.

“‘Impulsar’ es lo que el gobierno ha dicho que ha hecho todos estos años. El verbo es muy importante, y lo que queremos que diga es garantizar”, añade la integrante de Comunicación para la inclusión, que además critica que la nueva ley no dice cómo, efectivamente, se va a impulsar la educación y la inclusión de los menores con alguna discapacidad.

En este sentido, la organización civil plantea que la nueva iniciativa incluya, entro otros puntos, que se garantice el aprendizaje de Braile, la escritura alternativas, medios y formatos de comunicación aumentativos o alternativos, y habilidades de orientación y de movilidad, así como la tutoría y el apoyo entre pares. Además, se exige que se garantice y promueve el aprendizaje de la lengua de señales mexicana.

4.- Albergues accesibles e incluyentes y que se garantice el derecho a vivir en comunidad

En el apartado de los albergues y centros de acogida, Katia D’Artigues critica que el Artículo 110 “sólo obliga a ser accesible a un ‘tipo’ de albergue”, mientras que la propuesta de Comunicación para la inclusión plantea que todos los centros de asistencia cumplan con requisitos como que tengan la infraestructura inmobiliaria adecuada y accesible para menores con y sin discapacidad; que tengan medidas de seguridad, protección y vigilancia que garantice la accesibilidad y que permita un entorno inclusivo para los menores; y que el entorno prevea apoyos materiales y humanos para que niñas, niños y adolescentes con discapacidad vivan incluidos en su comunidad.

“Sabemos que hacer accesibles los albergues para los menores con y sin discapacidad y capacitar al personal implica una inversión -admite la periodista y activista-. Pero de no hacerlo, lo que pasará es que en pleno siglo 21 seguiremos construyendo guetos. Porque los menores con discapacidad van a ir a lugares donde sólo habrá menores con discapacidad, y en donde no van a tener derecho a vivir en comunidad”.

5.- Garantías a padres con discapacidad

Comunicación para la inclusión pide que, tanto la Federación, como las diferentes entidades, los municipios y las demarcaciones territoriales del DF, establezcan programas para proporcionar la capacitación, bienes y servicios  “para evitar que la discapacidad y la falta de recursos, apoyos y servicios, se traduzca en la separación de niñas, niños y adolescentes con y sin discapacidad de quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia de personas con y sin discapacidad”.

6.- Si los medios no enseñan, excluyen

En el apartado de los medios de comunicación, Katia D’Artigues plantea que al Artículo 69, que habla de las responsabilidades de los medios, se le añada un inciso en el que se garantice la existencia en la sociedad “de servicios, instalaciones accesibles y de diseño universal” para menores con discapacidad.

“Hemos visto a personas con discapacidad trabajar, casarse. ¿Pero cuántos niños y niñas con discapacidad ves en los medios? Si los medios no enseñan, excluyen”, señala la periodista.

7.- Más rapidez en los diagnósticos de discapacidad

Comunicación para la inclusión hace hincapié en este apartado en la existencia de casos de padres y madres que durante años tratan de tener un “diagnóstico” sobre qué le sucede a su hijo y no lo logran hasta muchos años después. Por lo que pide que a la Ley se le agregue el siguiente inciso: “Cuando exista duda o percepción si una niña, niño o adolecente es persona con discapacidad, se presumirá que es una niña, niño o adolescente con discapacidad”.

Cuestionada sobre qué expectativas tiene en cuanto a que los diputados incluyan estos puntos en la nueva ley que deberán revisar para su posterior aprobación, D’Artigues admite que será complicado que éstos hagan algún tipo de modificación a lo aprobado el lunes en el Senado.

“Sabemos que es difícil, porque, por lo general, todo se plancha en el Senado y en la Cámara de Diputados no pasa nada. Pero vamos a hacer un esfuerzo para hacer conscientes a los diputados de la importancia de estos siete puntos para que salga una ley mejor”, concluyó la periodista.

 

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¿Puede Japón evitar que Juegos Olímpicos se conviertan en un evento de supercontagio?

Una medallista olímpica y experta en salud pública explica cómo es competir en los Juegos y cómo Tokio será diferente para combatir la propagación de covid-19.
23 de julio, 2021
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La covid-19, pese a las muchas precauciones tomadas, es el gran temor de estos Juegos Olímpicos.

En los últimos días, las noticias del número de contagios de covid-19 entre atletas y personas que hacen parte de la organización van en aumento.

Y las estadísticas acrecientan los temores de que las justas terminen siendo afectadas de manera definitiva con una alta concentración de infecciones en un grupo o, lo que es peor, que los Juegos terminen siendo un evento “supercontagiador”.

Si hay alguien que entiende el riesgo de recibir los Juegos Olímpicos durante una pandemia es la doctora Tara Kirk Sell.

Su carrera como nadadora de elite llegó a su cúspide cuando ganó la medalla de plata para EE.UU. en Atenas 2004. Después se dedicó a la investigación médica.

Ahora hace parte del equipo de seguridad en salud pública del Instituto Johns Hopkins.

Y le cuenta a la BBC, desde su experiencia como atleta y como experta en salud, lo que las autoridades de Japón están planeando para mantener seguros a los atletas.

Tara Kirk Sell saludando en un extremo de una piscina

Getty Images
Tara Kirk Sell ganó una medalla de plata como parte del equipo de relevos combinados de 4×100 metros femenino del equipo de EE.UU. en Atenas 2004.

Potencial de contagio

A los Juegos viajan más de 11.000 deportistas de 205 países, de todos los rincones del planeta. Eso lleva a los científicos a pensar que Tokyo 2020 podría permitir el contagio de las distintas variantes de covid-19 de manera muy efectiva.

“Cuando los atletas llegan al país, están siendo examinados”, anota la científica.

Este examen se suma al que tienen que hacerse todos los participantes por obligación antes incluso de subirse al avión que los lleva a Japón.

La mala noticia es que varios de los atletas que llegaron a la Japón ya han dado positivo en los exámenes de control del virus.

Creo que los procedimientos de testeo prácticamente garantizan que continuaremos viendo casos positivos a medida que lleguen más atletas”, anticipa Sell.

Una vez alojados en la villa olímpica, los aspirantes a medallas necesitan transportarse hacia sus lugares de entrenamiento y competencia, una labor logística que ha sido ambiciosa y caótica en el pasado.

Sell recuerda que una vez le tocó ir sentada en un bus repleto de atletas cuando estaba compitiendo en Atenas para poder llegar a tiempo a una de sus competencias.

Ahora, los desplazamientos por Tokio serán muy distintos a los de otras justas, como parte de las medidas de protección.

El transporte tendrá “más camionetas privadas pequeñas que grandes buses donde la gente vaya mezclada”, explica la académica.

Vida en la Villa Olímpica

Cercas y cola de gente fuera de la Villa Olímpica

Reuters
Hay estrictas medidas de seguridad en la Villa Olímpica.

Otra gran diferencia será la experiencia dentro de la villa olímpica.

“Estar en la villa olímpica es bastante impresionante. Tienes la oportunidad de ver a personas de todo el mundo y conocer a personas que no son como tú”, señala la nadadora.

“Estar cerca de otros atletas que viven en el mismo lugar, comer juntos, es una experiencia en la que aprendes sobre otras personas”.

Esto es totalmente lo opuesto de lo que las autoridades quieren que pase durante una pandemia.

“La mayoría de esas oportunidades para conocer a otros, para aprender de las culturas de los demás, se reducirá. Se supone que la mayoría de los atletas debe comer en sus dormitorios”, anota.

Aquellos que se aventuren al comedor encontrarán pantallas de plástico entre los asientos y toallitas con alcohol para limpiar la mesa después de que hayan terminado de comer.

Las restricciones de Covid son estrictas en todos los sitios olímpicos

BBC
Covid restrictions are tight across all the Olympic sites

Tampoco se venderá alcohol y las medidas de distanciamiento social afectarán sin duda cualquier posible romance entre los atletas.

Estarán allí para competir y representar a su país, eso es algo que no debemos olvidar”, señala la investigadora.

“Porque para mí, como atleta, esa fue sin duda la principal razón por la que estaba en los Juegos Olímpicos: no era para festejar, era para competir y hacer que el entrenamiento de los últimos cuatro años valiera la pena”, añade.

Y una vez que los atletas ingresen a la villa olímpica, competir será la única razón por la que se les permitirá salir hasta que vuelvan a casa.

“Los lugares de interés son parte del atractivo de los Juegos Olímpicos para la ciudad anfitriona: que la gente venga y puedas demostrar lo gran anfitrión que eres”, concluye Sell.

“Así que es una pena que Tokio no pueda hacer eso este año”.

Competencias

Tara Kirk Sell nadando haciendo braza

Getty Images
Además de ser medallista de los Juegos Olímpicos, Sell también rompió el récord mundial de carrera corta de 100 metros en 2004.

“Otro gran momento es cuando llegas al estadio y te reciben decenas de hinchas gritando tu nombre o el de tu país”, recuerda Sell.

Ese es tal vez el gran momento para cada deportista. Poder competir por tu país en unas olimpiadas es un gran honor y creo que nunca lo voy a olvidar”, anota.

Y una ciudad que aloja los Juegos Olímpicos y Paralímpicos normalmente recibe miles de turistas durante las competencias.

Estos Juegos serán diferentes porque no se permiten fanáticos. Los atletas estarán allí, el personal estará allí, habrá algo de prensa”, señala la médica. Pero no habrá aficionados.

Las autoridades organizadoras primero prohibieron la llegada de espectadores del extranjero y después la asistencia del público local a los escenarios, en un intento por evitar la propagación del virus.

Y la ciudad además fue declarada en estado de emergencia debido a que las tasas de infección habían aumentado.

El único apoyo va a venir de tus compañeros de equipo. Se va a sentir la ausencia de público”, señala Sell.

“Creo que podría estar bien para algunos atletas que ya están acostumbrados a lidiar con eso, pero otros que generalmente se alimentan de la multitud pueden no ser capaces de lograr los mismos resultados”, señaló.

¿Un evento supercontagiador?

Conos dispuestos para las líneas de prueba en un sitio olímpico

EPA
Habrá una gran cantidad de pruebas de Covid en los Juegos.

A pesar de todos los riesgos que traerá a Japón la celebración de un evento masivo como los Juegos Olímpicos, la doctora Sell sigue siendo optimista de que puede evitarse un escenario de supercontagio.

Tenemos que ver qué tan bien se implementa sobre el terreno, para ver qué tan exitoso es“, alerta.

“Ciertamente, si están examinando a todos, todos los días, hay una alta población de atletas vacunados y están poniendo a las personas en cuarentena rápidamente si presentan un caso positivo, creo que las recetas están allí para que sean capaces de controlar los casos cuando se los identifica”, agrega.

Aunque varios atletas hayan dado positivo, señala la analista, esto no significa que el sistema no esté funcionando.

“Es una buena cosa, el sistema está diseñado para detectar casos y eso es lo que está haciendo. Pero por otro lado, cada caso es una oportunidad para que las cosas salgan mal y se genere una transmisión adicional”, dice.

“La clave es: ¿se van a controlar estos casos? Yo creo que los japoneses tienen un buen plan para eso y tenemos que ver ahora si la implementación de sus medidas va a funcionar”.


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