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No hubo incendio en Cocula la noche en que desaparecieron normalistas de Ayotzinapa: GIEI

El Grupo de Expertos Independientes de la CIDH insistió en que se tiene la certeza, a partir de fotos satelitales, de que no hubo un incendio en el basurero de Cocula la noche del 26 de septiembre, como indica la versión de la PGR.
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Por Con información de Paris Martínez
7 de diciembre, 2015
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Los expertos de la CIDH ofrecieron una conferencia de prensa este lunes 7 de noviembre. // Foto: @GIEIAYOTZINAPA.

Los expertos de la CIDH ofrecieron una conferencia de prensa este lunes 7 de diciembre. // Foto: @GIEIAYOTZINAPA.

El Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI) de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos descartó que la noche del 26 de septiembre, día de la desaparición de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa, hubiera un incendio en el basurero de Cocula – donde presuntamente fueron incinerados, según la versión de la PGR – esto, dicen, gracias a fotos satelitales que no coinciden con las coordenadas del municipio, sin embargo, revisarán nuevo material que se le enviará a los expertos en fuego, quienes harán un segundo peritaje en el lugar.

Además, insistieron en que las declaraciones ante el Ministerio Público que la Procuraduría General de la República (PGR) le tomó a 11 militares del 27 Batallón de Iguala por el caso Ayotzinapa no sirven y hay que repetirlas, consideró el GIEI, que exige que se interrogue a 27 soldados en total.

“El GIEI ha preparado un documento con las preguntas que quiere hacer a los 27 militares de su petición inicial. Sin embargo, el Grupo señala que, si no está presente en dichas entrevistas, no podrá evaluar la calidad de la información aportada ni repreguntar sobre la misma ni profundizar conforme a los estándares internacionales en la investigación de hechos tan graves”, explican los expertos en un comunicado.

“Nosotros seguimos esperando que el gobierno acceda a esta petición, hasta el momento la PGR no nos ha dicho por qué no se nos informó de las diligencias que ya realizaron”, agregó Carlos Beristain.

El grupo de expertos insistió en que se tiene la certeza, a partir de fotos satelitales, de que no hubo un incendio en el basurero de Cocula la noche del 26 de septiembre, como indica la versión de la PGR, aunque, adelantó, se prepara nuevo material que se le enviará a los expertos en fuego, quienes realizarán un segundo peritaje en ese  lugar.

El GIEI aclaró que el que no se haya incinerado a los normalistas de Ayotzinapa no produce la liberación de las personas detenidas, ya que la desaparición de los estudiantes es un hecho y la implicación de los presuntos responsables se sostiene por otros indicios.

En conferencia de prensa realizada este lunes 7 de diciembre, los expertos acusaron que aún no se les entregan los videos tomados por las cámaras de seguridad del Palacio de Gobierno Iguala ni las fotos que el Ejército tomó el 26 de septiembre, por lo que se investiga si hubo obstrucción intencional, ya que los videos se consideran como extraviados “temporalmente”.

Señalaron que a pesar de que los restos de Julio César Mondragón fueron exhumados el pasado 4 de noviembre, aún no se le toman las muestras de ADN debido a la dilación de los jueces en los trámites.

Los expertos de la CIDH destacaron que 70% de los detenidos por el caso Ayotzinapa tienen lesiones que pudieron ser causadas por tortura o malos tratos, pero la PGR no lo ha investigado a pesar de las denuncias presentadas por los mismo detenidos.

Insistieron en que todas las diligencias de la PGR realizadas sobre el quinto autobús también se deben repetir, porque se basaron en un autobús que no fue el que realmente participó en los hechos.

El informe de este lunes ocurre dos meses después de que el Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes inició la segunda parte de su mandato para investigar el caso Ayotzinapa.

A continuación puedes consultar el comunicado completo que emitió el GIEI.

 

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La universidad destacada en ingeniería que solo contratará a mujeres

La Universidad de Tecnología de Eindhoven, en Holanda, solo considerará currículums de hombres si no encuentra primero mujeres aptas para sus puestos académicos.
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8 de julio, 2019
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A algunos puede parecerles una medida extrema, pero para el rector de la Universidad de Tecnología de Eindhoven era necesaria.

Este centro holandés, destacado en el campo de la ingeniería en Europa, decidió que durante al menos el próximo año y medio solo contratará a mujeres para sus puestos académicos.

Los hombres solo podrán optar a los nuevos puestos si durante los primeros seis meses en que la posición está abierta no aparece ninguna mujer apta.

La nueva política entró el vigor este 1 de julio.

“Es claramente un paso radical”, afirmó el rector de la universidad, Frank Baaijens, pero “sentimos que era necesario ya que medidas más sutiles que hemos intentado en los últimos 10 años no han funcionado”.

A pesar de que el centro tiene una política según la cual debe haber siempre al menos dos mujeres en los paneles de selección, en la actualidad solo el 16% de las catedráticas son mujeres.

Es uno de los porcentajes más bajos en Holanda y en toda Europa, según el rector.

“Lo que ha quedado claro es que durante los procesos de selección y reclutamiento, todos nosotros —tanto hombres como mujeres— tenemos un sesgo inconsciente que significa que gravitamos hacia candidatos masculinos”, escribió el rector en un artículo en el diario británico The Guardian.

“Esto hace más difícil a las mujeres empezar y desarrollar sus carreras académicas.

“Para abordar esta situación injusta, teníamos que llevar a cabo acciones de discriminación positiva, incluso con el riesgo de enfadar a algunos candidatos hombres”.

El objetivo de la universidad es aumentar la representación femenina hasta al menos el 20% de aquí al 2020 y hasta el 30% durante la siguiente década.

“No es solo una cuestión de justicia”, afirma el rector.

En Holanda, al igual que en otros países europeos, hay escasez de ingenieros. “Simplemente, no podemos permitirnos excluir a la mitad del potencial intelectual de nuestra población. Además, la ingeniería es una disciplina que es todo sobre inteligencia, sin importar el género”, afirmó Baaijens.

La UNESCO celebró recientemente la ceremonia de entrega de sus premios "Mujeres en la Ciencia". En la foto (de izq. a derecha) la profesora premiada Ingrid Daubechies, de Estados Unidos; la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay, y la también premiada profesora argentina Karen Hallberg.

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La Unesco celebró recientemente la ceremonia de entrega de sus premios “Mujeres en la Ciencia”. En la foto, la profesora premiada Ingrid Daubechies, de Estados Unidos, la directora general del organismo de la ONU Audrey Azoulay y la también premiada profesora argentina Karen Hallberg.

La proporción de vacantes abiertas solo a mujeres se revisará después de un año y medio, para reflejar los resultados que haya obtenido el programa hasta ese momento.

En esta misma universidad la proporción de alumnas mujeres sobre el total es del 25%.

La institución otorgará unas 150 plazas en los próximos años.

La Universidad Tecnológica de Eindhoven ocupa el puesto 69 en el Times Higher Education World University Rankings en las áreas de ingeniería y tecnología.

Por su parte, la Universidad de Tecnología de Delft, que ocupa el puesto 19 en este ránking y es también holandesa, lleva varios años abriendo hasta 10 plazas por año solo para mujeres.

Algunos datos

En 2016, la proporción de mujeres con Grado A —la posición más alta para llevar a cabo investigación académica, el parámetro que utiliza la Comisión Europea para poder comparar entre países— iba del 13% en Chipre al 54,3%, en Rumania.

Mujer dando clase

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En Estados Unidos, las mujeres son el 45% del profesorado a tiempo completo en la educación superior.

La proporción media de mujeres entre la plantilla académica de todos los países de la UE, sin importar el rango, era del 41,3%, según el informe She figures 2018 de la Comisión.

Los países con menor presencia de mujeres son República Checa (34,4 %), Grecia (35,1 %) y Francia (36,5%).

En Estados Unidos, las mujeres son el 45% del profesorado a tiempo completo en la educación superior, según datos citados por Bridget Turner Kelly, profesora de la Universidad de Maryland.

Pero “cuanto más alto en el escalafón miras, menos mujeres titulares hay, lo cual muestra que persisten las desigualdades de género”, escribió Turner Kelly en un post en la página web de Brookings Institution, una organización sin ánimo de lucro de investigación en políticas públicas.

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