Peña advierte a maestros de la CNTE: solo habrá diálogo si regresan a clases
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Peña advierte a maestros de la CNTE: solo habrá diálogo si regresan a clases

El presidente Enrique Peña Nieto dijo que los niños no pueden ser rehenes de alguna situación, y que no habrá más mesas de diálogo si no vuelven a clases.
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Por Redacción Animal Político
22 de agosto, 2016
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Si no reanudan clases, no habrá diálogo.

El presidente Enrique Peña Nieto advirtió a los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que se oponen a la reforma educativa que regresen a clases pues es su obligación.

“No habrá más diálogo si antes no garantizamos que los niños puedan recibir educación en las aulas que hoy están cerradas”, dijo Peña Nieto desde la escuela primaria Profesora Eudoxia Calderón Gómez, en Toluca, Estado de México y donde el mandatario cursó el sexto año.

Peña aseguró que los espacios de diálogo no pueden estar sujetos a privar del derecho a la educación a los niños del país.

Dijo que el gobierno ha abierto espacios de diálogo para atender demandas y escuchar planteamientos del SNTE y la CNTE sobre los cambios educativos, aunque aseguró que “lo único que no está sujeto a negociación alguna” es la reforma educativa.

Cerca de las 14:00 horas, el secretario de Educación, Aurelio Nuño, dijo a Radio Fórmula que este lunes había abierto el 50% de las escuelas en Oaxaca; en el caso de Michoacán, el 97%; en Guerrero el 99%, y en la Ciudad de México el 99.8%, ya que solo 11 escuelas estuvieron cerradas.

Sobre Chiapas aún no se tenían datos, de acuerdo con el funcionario.

Nuño mencionó antes a Televisa que los niños no pueden ser “rehenes” de alguna situación, y que se aplicarán descuentos salariales a los maestros que faltaran a su trabajo en el inicio del ciclo escolar en el nivel básico.

Desde el fin de semana previo los líderes de la Coordinadora habían advertido que aplicarían la medida de paro de labores y cierre de escuelas, como medida de presión para que el gobierno acepte su demanda de abrogar la reforma educativa.

En ese sentido, Nuño dijo que su expectativa es que la CNTE recapacite.

En cuanto al reporte de Aristegui Noticias, respecto a que Enrique Peña Nieto plagió a una decena de autores en su tesis de 1991, el funcionario de Educación dijo en un inicio que no tenía suficiente información sobre el tema.

Y luego mencionó que era “un señalamiento que no corresponde con la realidad, o con algo trascendente o importante”, además de descartar que a la SEP le correspondiera realizar alguna investigación.

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El misterioso “gen dentro del gen” que descubrieron escondido en el COVID-19

Los genes superpuestos, como también se les conoce, pueden contener información vital para entender mejor los virus.
13 de noviembre, 2020
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Siempre estuvo ahí, pero “escondido” y hasta hace poco nadie lo había descubierto.

Se trata de un gen misterioso llamado ORF3d y encontrado dentro de otro gen en el coronavirus SARS-CoV-2, causante de la enfermedad covid-19 y de la actual pandemia.

Este fue descubierto por un grupo de científicos liderados por el investigador Chase Nelson, del Instituto de Genómica Comparada del Museo de Historia Natural de Nueva York, Estados Unidos.

Si bien queda por investigar la función específica de este gen superpuesto, como también se le conoce, los investigadores consideran que descubrir este tipo de genes “puede revelar nuevas vías de control para el virus, por ejemplo, medicamentos antivirales”.

Tampoco descartan que este gen pudiese contribuir a la biología única del virus y su potencial pandémico.

Los hallazgos fueron publicados en la revista científica eLife.

Por qué importa este descubrimiento

Desde que se desató la pandemia, científicos de todo el mundo se han puesto manos a la obra para comprender mejor el virus y así acertar en la labor de contención.

Científicos examinando terapias contra el virus en China.

Getty Images
Una de las primeras labores de los científicos fue estudiar y secuenciar el genoma del coronavirus.

De acuerdo al estudio liderado por Nelson, para responder a todas las preguntas que deja el coronavirus es necesario entender los genomas virales con precisión y amplitud.

“Los genes superpuestos son quizá una de las formas en que los coronavirus han evolucionado para replicarse de forma eficiente, frustrar la inmunidad del infectado y transmitirse”, declaró Nelson.

Un gen superpuesto permanece oculto en una cadena de nucleótidos debido a la forma en que se superpone a las secuencias codificadas de otros genes.

Según el estudio, estos genes son difíciles de identificar, ya que la mayoría de programas informáticos científicos no están diseñados para encontrarlos. Sin embargo, son comunes dentro de los virus.

Laboratorio en Francia.

Getty Images
Los científicos confían en que saber más sobre este gen puede mejorar las terapias antivirales.

“Debido al tamaño de su genoma, el SARS-CoV-2 y sus parecidos se encuentran entre los virus ARN más largos que existen. Quizás sean más propensos a contener este ‘engaño genómico'”, añade Nelson.

Qué se sabe sobre la función de este gen

Como este gen oculto fue descubierto recientemente se necesita más investigación para conocer todas sus implicaciones.

“Aún desconocemos su función y significado clínico, pero predecimos que es relativamente improbable que este gen sea detectado por la respuesta de las células T, al contrario que una respuesta de anticuerpos”, comenta Nelson.

Las células T son una especie de células inmunes, cuyo principal propósito es identificar y matar a patógenos invasores o células infectadas.

Lo hacen utilizando proteínas en su superficie, que a su vez pueden adherirse a proteínas en la superficie de estos impostores.

Los investigadores también descubrieron este gen en el coronavirus de un pangolín, lo cual podría reflejar pérdidas y ganancias de este gen durante la evolución del SARS-Cov-2 y otros virus parecidos.

El estudio concluyó la necesidad de ahondar más en el descubrimiento, ya que “los genes superpuestos son una parte importante de la biología viral y merecen mayor atención”.


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