Escuelas en la CDMX: guía práctica para saber si los planteles son seguros tras el sismo
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Escuelas en la CDMX: guía práctica para saber si los planteles son seguros tras el sismo

Arquitectos e ingenieros explican cómo realizan la revisión de las escuelas en la Ciudad de México, para garantizar la seguridad de los estudiantes en su regreso a clases tras el sismo del 19 de septiembre.
Cuartoscuro
Por Manu Ureste
28 de septiembre, 2017
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Animal Político acompañó a arquitectos e ingenieros que colaboran con la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el peritaje de escuelas públicas y privadas, para determinar si éstas pueden reabrir sus puertas tras los daños sufridos por el sismo del pasado martes 19 de septiembre.

Durante un recorrido por la Escuela primaria Modelo, en la colonia Anáhuac de la delegación Miguel Hidalgo, los expertos explicaron cuáles son los principales elementos que revisan para garantizar la seguridad de los estudiantes en su vuelta a las clases. Detallaron qué documentos se expiden una vez realizada la revisión.

A continuación, te presentamos algunas preguntas frecuentes sobre la seguridad de las escuelas, y las respuestas de los expertos consultados.

¿Quiénes realizan el peritaje de las escuelas en la CDMX?

Todas las escuelas de preescolar, primaria y secundaria, así como las de educación media superior y superior, son revisadas por Directores Responsables de Obra (DRO). Estos directores son arquitectos e ingenieros del Colegio de Arquitectos de México y del Colegio de Ingenieros Civiles de México que, de manera altruista, colaboran con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Desarrollo Urbano (Seduvi) para revisar si los planteles están en condiciones de reanudar las clases.

¿Qué revisan los peritos?

El ingeniero José Arturo Zárate, quien hasta la fecha ha revisado cinco escuelas públicas, explica que en primer lugar realizan un recorrido para verificar si la estructura, a simple vista, está dañada de gravedad o no. Para ello revisan si hay grietas, fisuras o fracturas, en muros de carga, muros de relleno, columnas, trabes, paredes, y escaleras.

¿Cómo determinan si una escuela es segura?

Tras una primera revisión, se activa el ‘semáforo’ de daños.

El semáforo verde indica que tras una inspección visual no se detectaron grietas profundas ni fracturas. Entonces, la escuela está lista para regresar a su actividad normal.

El semáforo amarillo indica que se detectaron ciertos agrietamientos que pueden ser de gravedad, así como desprendimientos de los acabados. Esto supone que se necesita una revisión más a fondo del plantel, explica el ingeniero Zárate. Por lo que éste no puede reabrir de inmediato, hasta que se realice una nueva revisión.

El semáforo rojo se activa cuando se observaron grietas con fallo de cortante en columnas o en muros de carga. En este caso, el plantel se cierra de manera indefinida, hasta que las autoridades lo revisen más a fondo.

¿Qué documentación se expide tras la revisión de una escuela?

El arquitecto Max Betancourt, quien también participa en las labores de revisión de escuelas, expone que tras el peritaje se hace una evaluación por escrito denominada ‘evaluación post-sismo’, que consta de dos páginas.

En ese documento, el Director Responsable de Obra tiene que detallar, “punto por punto” cuál es el estado en que se encuentra el centro educativo. Es decir, precisar si hay derrumbes totales o parciales, si la edificación está separada de su cimentación, si hay una inclinación notoria de la edificación, o si hay daños en instalaciones eléctricas o hidrosanitarias.

En el caso de que haya daños de importancia, este documento técnico se entrega a la Secretaría de Desarrollo y Vivienda (Seduvi) para que se proceda a una revisión más a fondo de la estructura.

Y en el caso de que la escuela esté en buen estado, es decir, en luz verde, entonces el Director Responsable de Obra elabora un ‘Dictamen de seguridad estructural gratuito’, del cual se entrega una copia al director del plantel, para que éste lo haga público en la entrada de la escuela, a la vista de todos los padres de familia.

El dictamen original se entrega a la Seduvi, para que ésta a su vez le comunique a la SEP que la escuela ya puede reabrir sus puertas porque la seguridad de los alumnos está garantizada.

Si la escuela donde estudia mi hijo no tiene en la puerta el dictamen de seguridad… ¿puede reabrir?

No puede. Si el dictamen no está visible en la puerta del plantel puede deberse a que, o bien aún los peritos no la revisaron, o bien presenta daños que deben ser revisados a profundidad. En cualquiera de los casos, la SEP no habría otorgado la liberación de la escuela, por lo que el centro no puede operar hasta que reúna las condiciones de seguridad.

¿El dictamen debe llevar algún sello oficial?

No. Pero el documento sí lleva el membrete del gobierno de la Ciudad de México, dos emblemas en el margen izquierdo y derecho que rezan ‘Inmueble Seguro’, y muy importante: debe llevar la firma del Director Responsable de Obra, así como la del director de la escuela.

¿Las escuelas privadas también deben contar con el ‘dictamen de seguridad estructural’ para reabrir?

Sí. Todas las escuelas deben ser revisadas, tanto públicas como privadas, y contar con este dictamen para poder reiniciar operaciones.

En el caso de las escuelas particulares, los dictámenes tendrán que ser avalados por el gobierno de la Ciudad de México y enviados a la SEP, y también deberán ser señalizados claramente con un aviso visible a la entrada.

¿Por qué hay delegaciones donde aún no se revisan las escuelas?

Porque se encuentran ubicadas en algunas de las delegaciones que continúan restringidas por el Gobierno capitalino como zonas de emergencia por el sismo: Iztapalapa, Xochimilco y Tláhuac. Desde ayer miércoles, el gobierno levantó la restricción a la delegación Benito Juárez, Tlalpan y Cuauthémoc, por lo que ya se podrán empezar a revisar las condiciones de las escuelas en estas demarcaciones, exceptuando algunas colonias.

La escuela de mi hijo ya tiene el dictamen en la puerta, pero no reabre. ¿Por qué?

El coordinador de servicios educativos de la ciudad, Luis Ignacio Sánchez, explica que hay escuelas que, aunque tienen luz verde para reabrir, no pueden hacerlo porque se encuentran a escasos metros de alguna zona de derrumbe por el sismo, o porque están en zonas donde aún hay problemas de vialidad y de cierre de calles.

¿Pueden los padres acompañar a los peritos durante la revisión de las escuelas?

Dependiendo de la situación y de las condiciones del inmueble. Aunque Luis Ignacio Sánchez pidió a los padres de familia que dejen las labores de revisión a los peritos ingenieros y arquitectos. “Les pedimos a los padres que confíen en que expertos calificados están realizando los análisis para que sus hijos puedan regresar a las clases con todas las garantías de seguridad”, dijo el funcionario.

¿Dónde puedo saber qué escuelas, públicas y privadas, ya tienen el permiso de la SEP para reabrir? ¿Y de otros estados afectados por el sismo?

En la web de la Secretaría de Educación Pública, que puedes checar aquí. Además, desde el pasado domingo 24 de septiembre se da a conocer diariamente a las 17 horas, vía comunicado de prensa, página web, y redes sociales de la SEP, la lista de escuelas que cuentan con el dictamen de seguridad y que, por lo tanto, pueden regresas a clases al siguiente día.

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Coronavirus: ¿qué son los autoanticuerpos y qué tienen que ver con la COVID-19 grave?

Hay una creciente evidencia de que muchas reacciones extremas al coronavirus podrían estar relacionadas con la presencia de anticuerpos "rebeldes" que atacan tejidos y órganos sanos.
27 de septiembre, 2021
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Desde que comenzó la pandemia de COVID-19, los científicos han estado tratando de entender qué hace que unos y otros reaccionemos de manera tan diferente a la enfermedad.

¿Por qué algunas personas se enferman mucho más que otras? ¿Y por qué afecta a diferentes órganos del cuerpo, potencialmente durante períodos prolongados, cuando es COVID-19 prolongado?

Ahora existe una creciente evidencia de que algunos de estos procesos podrían estar relacionados con la producción de unos anticuerpos “rebeldes” conocidos como autoanticuerpos.

Los anticuerpos normalmente luchan contra las infecciones, pero los autoanticuerpos se dirigen por error a las células, tejidos u órganos del propio cuerpo.

Pero, ¿cuál es su rol en la COVID y cómo podrían impulsar la gravedad de la enfermedad?

Cuando el cuerpo se ataca a sí mismo

Incluso las personas sanas producen autoanticuerpos, pero generalmente no en cantidades lo suficientemente grandes como para causar un daño significativo al sistema inmunológico.

Sin embargo, en pacientes con COVID-19 se ha descubierto que no solo dañan el sistema inmunológico, sino también el tejido sano del cerebro, los vasos sanguíneos, las plaquetas, el hígado y el tracto gastrointestinal, según investigadores de la Universidad de Yale, en Connecticut (Estados Unidos).

Anticuerpos atacando el virus SARS-Covid-2

Getty Images
Se descubrió que los autoanticuerpos atacan múltiples vías del sistema inmunológico, según investigadores de Yale.

En las infecciones por COVID-19, los autoanticuerpos pueden apuntar a “docenas de vías inmunes”, le dijo a la BBC Aaron Ring, profesor adjunto de inmunobiología en la Facultad de Medicina de Yale.

En un estudio reciente publicado en la revista Nature, su equipo examinó la sangre de 194 pacientes que contrajeron el virus con diversos grados de gravedad, y encontró “aumentos marcados” en la actividad de los autoanticuerpos, en comparación con los individuos no infectados.

Cuantos más autoanticuerpos se detecten, más grave será la enfermedad experimentada por los pacientes.

Es un arma de doble filo. Los anticuerpos son cruciales para defendernos de las infecciones, pero algunos pacientes con COVID-19 también desarrollan anticuerpos que dañan sus propias células y tejidos”, dijo el científico.

Bloqueo de la respuesta inmune ante la COVID-19

El estudio del doctor Ring se basó en trabajos anteriores dirigidos por el doctor Jean-Laurent Casanova en la Universidad Rockefeller de Nueva York (Estados Unidos).

El laboratorio de Casanova lleva más de 20 años estudiando variaciones genéticas que afectan la capacidad de una persona para combatir infecciones.

Su investigación destaca el papel de los autoanticuerpos que atacan algunas de las proteínas encargadas de combatir las infecciones virales y bloquear la replicación del virus (los llamados interferones tipo 1).

En octubre de 2020, el equipo del doctor Casanova informó en la revista Science que había encontrado esos autoanticuerpos en aproximadamente el 10% de casi 1.000 pacientes con COVID-19 grave.

Un detalle crucial: cerca del 95% de ellos eran hombres, lo cual podría explicar por qué son ellos los que desarrollan mayoritariamente la COVID-19 grave.

Pacientes que sufren de covid-19 grave recibiendo oxígeno en una unidad de cuidados intensivos (UCI) de un hospital en Nueva Delhi, India, mayo de 2021.

Getty Images
El doctor Casanova ha encontrado evidencia que podría ayudar a explicar por qué el covid parece ser más grave entre los pacientes varones mayores.

El mes pasado informaron en la revista Science Immunology los hallazgos de un estudio más amplio, con análisis de 3.600 pacientes ingresados en el hospital con COVID-19 grave.

Encontraron autoanticuerpos contra los interferones tipo 1 en la sangre del 18% de las personas que habían muerto a causa de la enfermedad.

Más del 20% de los pacientes mayores de 80 años con COVID grave tenían esos autoanticuerpos, en comparación con el 9.6% entre los menores de 40 años.

El doctor Casanova dijo que los hallazgos proporcionaron “pruebas convincentes” de que la “interrupción” causada por los anticuerpos rebeldes “es a menudo la causa del covid-19 potencialmente mortal”.

Autoanticuerpos, enfermedad autoinmune y COVID prolongado

Otros estudios están encontrando vínculos entre los autoanticuerpos y las condiciones médicas relacionadas con la COVID-19 que continúan incluso después de que el virus ha sido eliminado del organismo.

En un estudio publicado este mes en Nature Communications, investigadores de la Universidad de Stanford, en California (Estados Unidos), encontraron que al menos una de cada cinco personas ingresadas en el hospital con COVID-19 desarrolló autoanticuerpos en la primera semana de ingreso.

En el caso de unos 50 pacientes, dispusieron de muestras de sangre extraídas en diferentes días, incluido el día en que ingresaron por primera vez.

“En una semana después de registrarse en el hospital, aproximadamente el 20% de estos pacientes había desarrollado nuevos anticuerpos contra sus propios tejidos que no estaban allí el día en que fueron admitidos”, dijo el investigador principal PJ Utz, profesor de inmunología y reumatología en Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford.

Un trabajador médico administra una dosis de la vacuna contra el covid en Nantes, Francia, el 14 de septiembre de 2021.

Reuters
Los expertos dicen que los hallazgos refuerzan la causa de aumentar la inmunidad a través de la vacunación.

El profesor Utz dijo que esto también podría explicar por qué algunos síntomas persisten meses incluso después de que la enfermedad haya desaparecido, en la condición conocida como COVID de larga duración.

“Si te enfermas lo suficiente por la COVID-19 como para terminar en el hospital, es posible que no estés fuera de peligro incluso después de recuperarte”.

En Reino Unido, investigadores del Imperial College de Londres encontraron autoanticuerpos en pacientes con COVID-19 de larga duración, que estaban ausentes en personas que se recuperaron rápidamente del virus o que no dieron positivo.

El profesor Danny Altmann, que dirige el grupo de investigación, le dijo a la BBC que el equipo está trabajando para averiguar si se puede diagnosticar COVID de larga duración identificando autoanticuerpos creadosrecientemente.

La investigación aún se encuentra en una etapa inicial, pero podría dar como resultado una prueba lo suficientemente simple como para ser utilizada en la consulta médica.

“Esperamos no solo avanzar hacia un diagnóstico, sino también en conocimientos terapéuticos: que esto ilumine mecanismos y tratamientos específicos”, dijo Altmann.

Para los expertos, estos hallazgos también justifican la vacunación.

En una infección viral mal controlada, el virus permanece durante mucho tiempo, mientras que una respuesta inmune que se intensifica continúa rompiendo las partículas virales en pedazos, lo cual confunde al sistema inmunológico, dijo el profesor Utz.

Sin embargo, las vacunas contienen solo una proteína de pico o instrucciones genéticas para producirla, por lo que el sistema inmunológico no está expuesto a la misma actividad frenética que podría conducir a la producción de autoanticuerpos.

Eso no es todo

Un médico atiende a un paciente infectado por covid-19 en la unidad de cuidados intensivos del hospital Lyon-Sud en Pierre-Benite, el 8 de septiembre de 2021

Getty Images
Los expertos advierten que la respuesta inmune al covid es compleja y los autoanticuerpos son solo una parte de la historia.

Pero aunque los avances en este campo son emocionantes, los científicos advierten que la respuesta inmune a la COVID es compleja y los autoanticuerpos no lo son todo.

Otro mecanismo que se está investigando es la respuesta inmune hiperactiva que ocurre en algunos casos.

La producción de proteínas llamadas citocinas (también denominadas citoquinas) puede alcanzar niveles peligrosos y causar daño a las propias células del cuerpo, las llamadas tormentas de citocinas.

Todavía no comprendemos exactamente qué sucede en nuestras células cuando el virus ingresa a nuestros cuerpos; es el resultado de esa batalla lo que determina la gravedad y, en última instancia, la mortalidad de la enfermedad.


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