Nos presionan para hacer campaña a favor de PAN-PRD, acusan maestros en Puebla
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Nos presionan para hacer campaña a favor de PAN-PRD, acusan maestros en Puebla

Profesores del Colegio de Bachilleres de Puebla dicen que son presionados para hacer campaña a favor de Ricardo Ordaz Pérez, secretario general de su sindicato y candidato a una alcaldía; el aspirante al cargo público, en tanto, asegura que todo es una "confusión".
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Por Aranzazú Ayala Martínez
11 de mayo, 2018
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Maestros del Colegio de Bachilleres de Puebla (Cobaep) denunciaron que por presiones y el riesgo de perder su trabajo se ven obligados a hacer campaña a favor de candidatos del PAN y el PRD en la entidad.

Entrevistados de forma anónima, ya que temen represalias, los profesores mencionaron que deben hacer encuestas y trabajo político que respalde las candidaturas del secretario General del Sindicato de Trabajadores del Cobaep, Ricardo Ordaz Pérez, quien compite por la alcaldía del municipio de Juan C. Bonilla, y Martha Erika Alonso Hidalgo, candidata a la gubernatura de Puebla.

En las calles, se ha podido constatar el trabajo político que hacen los docentes, a favor de Ordaz Pérez; sin embargo, él niega las acusaciones, y asegura que todo se trata de una “confusión”.

¿Conoce usted a Ricardo Ordaz?

Cuatro maestros del Cobaep, de diferentes planteles y con antigüedad de tres hasta 30 años en sus puestos, dieron sus testimonios y contaron cómo el “trabajo político” es prácticamente una obligación, si quieren tener horas de trabajo, prestaciones y un ambiente laboral tranquilo.

Relataron, por ejemplo, que como docentes se les pidió hacer una encuesta, durante un par de semanas, para promocionar al líder sindicalista.

“¿Conoce usted a Ricardo Ordaz Pérez?”, tuvieron que preguntar a la gente.

“El maestro Ricardo Ordaz Pérez estudió en la Normal de Ayotzinapa, becado, donde se graduó como profesor de primaria. ¿Sabe usted que el Maestro Ricardo Ordaz Pérez está participando como candidato a la presidencia municipal?”, recitaron de memoria.

Los docentes, aseguran, son convocados por personal del Cobaep, a quienes llaman coordinadores.

Estos coordinadores son los encargados de enviar mensajes de texto y WhatsApp, para informa sobre actividades y pasar lista de asistencia.

Los maestros acusan que se tienen que anotar y, si faltan muchas veces, empiezan a recibir llamadas o comentarios de los coordinadores, que les preguntan por qué no fueron y los amenazan sutilmente, recordándoles que el siguiente semestre se tienen que ajustar las horas de trabajo individuales.

Durante los eventos tienen que tomar fotos y enviarlas a los coordinadores, como evidencia, además de anotarse en la lista con su nombre y plantel.

“No podemos entregar fotos repetidas o que un compañero tenga foto con la misma persona entrevistada, deben ser personas diferentes”.

Para poder tener horas clase, promociones o beneficios dentro del Cobaep, coinciden los maestros, tienen que participar en las jornadas políticas, pues no presentarse es sinónimo de que no hay compromiso ni participación con el Colegio, ni con el Sindicato.

Una de las personas entrevistadas dijo que para el personal que está de base, ya que no pueden amenazarlos con despidos o restarles horas, lo que hacen es crear un ambiente de bullying laboral, pues les retiran la palabra a quienes no estén apoyando y no acudan a las actividades.

Las principales consecuencias, dicen los docentes, de no hacer el trabajo político o no hacerlo completo, son la pérdida de horas o el que repartan la carga horaria en muchos planteles, lo que dificulta el trabajo por los traslados y los tiempos.

Además de la campaña de Ordaz Pérez, los maestros del Cobaep han ido a jornadas de promoción de Jorge Aguilar Chedraui, candidato de la alianza “Por Puebla al Frente” a una diputación federal, por el Distrito 9; del candidato presidencial Ricardo Anaya, y de la candidata a la gubernatura, Martha Erika Alonso Hidalgo.

“Llega un momento en que hay tanta tensión, que uno termina diciendo, tengo que ir, bajo las condiciones que están haciendo ese bullying laboral, para poder lograr que participemos en las campañas políticas para Martha Erika y Ricardo Ordaz”, dijo un docente.

Los profesores denuncian que tienen que llenar una hoja con los datos personales de 30 personas, principalmente los de su credencial de elector, y cada tercer día tenían que entregarla a los coordinadores.

“Ya estamos cansados, desde que llegó Rafael Moreno Valle y Ordaz siempre ha sido lo mismo: amenazas, trabajar según políticamente, que aunque trabajes, hagas algo lo que sea, te atacan. Imagínate obligarte a estar consiguiendo credenciales, hay credenciales que hasta de difuntos ha habido”.

Otra de las irregularidades que citan los trabajadores es que tienen que ir a eventos no sólo fines de semana, sino entre semana y durante horas clase.

“Hay una confusión” 

En entrevista, Ricardo Ordaz Pérez dijo desconocer la realización de encuestas por parte de maestros del Cobaep, y negó tener algo que ver con eso, además sugirió que podían referirse a otra persona.

“No, no, no, absolutamente nada, yo creo que hay alguna confusión en algunas personas, sobre todo ahorita que es un tema que hay grupos políticos que se mueven, y pues obviamente nosotros estamos metidos en el tema sindical, en el trabajo de la defensa de los trabajadores en el sindicato. Hay gente que, pues obviamente coincidimos en nombres y apellidos, ¿no?, entonces seguramente hay una confusión por ahí, así es”.

La versión del secretario general del sindicato es que ningún docente es presionado ni orillado a hacer promoción política a su favor, o de algún otro candidato del PAN o PRD.

“No, es un tema que no tiene sustento alguno. Yo creo que el Colegio de Bachilleres es un subsistema educativo donde todo mundo tiene una militancia política multipartidista, y el tema es respetar precisamente la línea política que tenga cada trabajado. Claro, después de sus clases, todo mundo es libre, ahí  yo no puedo incidir en algo, que ahí tenemos gente de todos los partidos políticos, y yo como dirigente no puedo obligar a alguien a que jale de alguna manera hacia algún lado, hacia alguna persona”, sostuvo.

Ordaz Pérez entró como secretario del Colegio de Bachilleres en julio de 2011, cinco meses después de que Rafael Moreno Valle llegara al poder en la entidad, en una alianza electoral entre el PAN y el PRD.

El maestro fue denunciado a principios de 2016 por el Sindicato Autónomo de Trabajadores del Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla, representado por su secretario Jorge Rosas. Éste dijo públicamente que Ordaz había llevado a cabo despidos injustificados y abuso de poder.

 

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6 consejos para negociar de manera más efectiva en el trabajo (y qué es lo que nunca deberías hacer)

Jonathan Booth, experto en negociación de la universidad británica London School of Economics, comparte con algunas de las claves para llegar a un mejor resultado.
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10 de agosto, 2020
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Mujeres conversando

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“Ninguno de nosotros puede evitar una negociación”, dice Jonathan Booth, explicando que hasta en las situaciones laborales más cotidianas existen habilidades negociadoras que pueden ayudarte a conseguir tus objetivos.

Cuando hablamos de negociar, no solo de trata de cerrar un negocio o conseguir un aumento de salario.

Hay negociaciones más cotidianas que, aunque no terminen con un resultado cuantificable en dinero, son igualmente importantes.

Por ejemplo, necesitas habilidades para negociar un día libre, para que la carga de trabajo sea equitativa o para defender un punto de vista que puede marcar el desarrollo de tu carrera profesional.

Jonathan Booth, profesor de comportamiento organizacional y gestión de recursos humanos de la universidad británica London School of Economics (LSE), quien además se especializa en educación para ejecutivos sobre negociación, dice que los pasos para tener éxito son aplicables en cualquier ámbito laboral.

“Ninguno de nosotros puede evitar una negociación”, le dice Booth a BBC Mundo, ya que es parte de la dinámica de nuestras vidas profesionales. como cuando hay que determinar los términos de un nuevo acuerdo o superar conflictos con colegas.

Lo más desafiante, afirma, es cuando estás negociando con una contraparte competitiva que no está dispuesta a perder y, por lo tanto, no le interesa llegar a un punto medio para facilitar un acuerdo donde los participantes obtengan algún beneficio, situación que en inglés se llama win-win.

Enfrentado a esa situación, es recomendable explorar si existen posibilidades de crear un escenario donde cada negociador se levante de la mesa con algún beneficio.

Para avanzar en este enfoque es importante “estar dispuesto a hacer preguntas, compartir información y priorizar la creatividad”, apunta Booth.

Estos son seis consejos que habitualmente utilizan los mejores negociadores, según el académico de LSE.


1. Acercarse a la contraparte y establecer una relación cordial

No se trata, necesariamente, de ir juntos al bar de la esquina, pero una llamada telefónica o una breve reunión previa, puede allanar el camino antes de que se establezca una negociación formal.

Si no están las condiciones como para un contacto previo a la negociación, es importante investigar por otros medios quién es tu contraparte.

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Es importante, dice el académico, crear las condiciones donde cada negociador se levante de la mesa con algún beneficio.

Por ejemplo, buscar en redes sociales información que pueda ser útil antes de sentarse a discutir. Indagar qué trabajos previos ha realizado, cuáles son sus motivaciones, sus intereses. Y si es posible, descubrir cómo han sido los resultados de negociaciones previas donde ha participado la contraparte.

Incluso si la confianza solo se extiende al establecimiento de reglas y procedimientos básicos, al menos eso permitirá que los participantes se sientan más cómodos.

2. Meterse en sus zapatos (y caminar un poco dentro de ellos)

Otra técnica que ayuda en el proceso es tratar de entender la perspectiva de la contraparte, incluso aunque no estés de acuerdo. Eso permite tener una comprensión más racional de la otra persona y descubrir qué busca.

También le hace ver al otro que estás prestando atención y que entiendes lo que propone, aunque las posiciones sean divergentes.

La idea es tratar de encontrar una solución integradora para evitar que el conflicto escale y se transforme en una discusión que no avanza.

3. Compartir información

Aunque puede sonar poco estratégico a primera vista, lo cierto es que compartir información es importante.

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“No vayas a una negociación sin estar preparado. Planificar y prepararse son la clave para el éxito”, apunta el experto.

Una negociación constructiva está relacionada con la reciprocidad. Entonces, tomar la iniciativa -y estar dispuesto a parecer vulnerable- puede ayudar a conseguir información de la contraparte y mover la conversación a tu favor.

Es como ceder un poco para conseguir algo a cambio. Es posible que tu buena disposición a compartir información empuje a los otros a seguir tu ejemplo, abriendo el diálogo.

Cuando los negociadores ven que las partes están dispuestas a trabajar juntas, se puede mantener un intercambio positivo.

4. Priorizar la creatividad

En cualquier negociación es probable que encuentres problemas o elementos inesperados a medida que avanzan las conversaciones.

En esta circunstancias se requiere ser creativo y buscar soluciones que den una respuesta a las distintas necesidades. Y para ser creativo con las propuestas tienes que saber quién es la persona que está al frente y qué busca.

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Antes de sentarse a negociar, siempre hay que investigar quién es tu contraparte.

Es útil trazar la percepción de los intereses de todos lo que están en la mesa. Si los problemas que se discuten tienen varias partes, vale la pena desglosarlos y usar la creatividad para que los otros se integren a la discusión.

En esto es clave hacer las preguntas correctas para aprender de la información nueva que consigues de los otros negociadores y así generar múltiples ideas que permitan crear posibles soluciones.

5. Plantear las cosas de manera colectiva

En vez de plantear el diálogo de manera individual, al estilo de “mi posición es esta”, “tu posición es esta”, es conveniente tratar de conducir la conversación hacia un diálogo colectivo.

También puede ser útil traer a la mesa ejemplos de negociaciones previas donde hayas participado y cuyos resultados arrojaron un beneficio mutuo.

En este punto hay que tener cuidado porque al mostrar mucha experiencia, puedes parecer intimidante o puedes ser percibido por los demás como que los estás subestimando.

6. Minimizar las amenazas

Si tus contrapartes utilizan amenazas, tendrás que encontrar maneras de bloquearlas o prevenir que vuelvan a aparecer en la mesa de negociación.

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“Si tus contrapartes utilizan amenazas, tendrás que encontrar maneras de bloquearlas o prevenir que vuelvan a aparecer”, argumenta Booth.

Básicamente se trata de minimizar la tensión. Lo primero es encontrar un asunto en que todos los negociadores estén interesados para mover la discusión hacia otro lado, o encontrar puntos donde haya acuerdo.

Si descubres cuáles son las cartas del juego de los demás, tienes más opciones de mover las piezas a tu favor, con el fin de encontrar una solución de beneficio mutuo.

¿Qué se puede hacer cuando aparece un elemento inesperado?

“Si eso ocurre, le puedes hacer preguntas para que la contraparte aclare de qué se trata el asunto”, dice Booth.

Ahora bien, “si lo nuevo realmente te ha tomado por sorpresa, trata de evitar que la otra parte se dé cuenta“.

Un alternativa es hacer una pausa en la negociación y ganar tiempo para investigar y evaluar el nuevo escenario, ya que así puedes saber si necesitas traer nuevos recursos a la mesa y explorar otros caminos para lograr un acuerdo.

Y sobre qué es lo que nunca deberías hacer al enfrentar una negociación, Booth es muy claro: “No vayas a una negociación sin estar preparado. Planificar y prepararse son la clave para el éxito”.


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