Paros contra el acoso sexual en la UNAM se extienden a planteles fuera de la CDMX
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Paros contra el acoso sexual en la UNAM se extienden a planteles fuera de la CDMX

Planteles de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) en León y Morelia también registraron paros para exigir medidas de protección y despidos de profesores acusados de acoso.
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28 de noviembre, 2019
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La inconformidad de universitarias con las respuestas de la UNAM para combatir el acoso sexual no solo no se ha apaciguado en semanas, sino que se ha extendido a dos planteles fuera de la Ciudad de México.

La Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) de León -las ENES dependen de la UNAM- se sumó ayer con un paro de actividades en un laboratorio y tres clínicas que tiene para que los alumnos hagan prácticas atendiendo a la población, de Odontología y de Fisioterapia.

La propia UNAM cerró estas instalaciones después de que los estudiantes habían decidido impedir las actividades. En una reunión por la tarde, decidieron vigilar que no se reabran y mantenerlas cerradas hasta el viernes.

Los inconformes entregaron el martes a las autoridades un pliego petitorio exigiendo la destitución de dos profesores de cualquier actividad académica e institucional, señalados por acoso sexual, y que formalmente fueron denunciados ante la UNAM desde el 6 de noviembre.

Un integrante del Comité Estudiantil contó a Animal Político que se trata de dos maestros consagrados, uno de los cuales incluso dirige un proyecto de investigación de odontología considerado el proyecto estrella de la Escuela. Y que es conocido por el hostigamiento que ejerce contra las estudiantes.

“A una, la especie de bata que usan para diario se la bajó para verle el sostén. A otras les hacen comentarios sugestivos; por ejemplo a una compañera que tiene mucho vello en los brazos le dijo ‘si estás así de ahí, no me imagino cómo estás de allá’. Comentarios de ese estilo, y los dos profesores muy similares”, relató.

Los acusados fueron separados temporalmente de sus cargos como maestros. En respuesta al pliego petitorio, la ENES contestó que no terminará el contrato laboral de los profesores señalados hasta que se completen las investigaciones en su contra, a más tardar el 4 de diciembre.

Este miércoles, uno de ellos tenía una audiencia como parte de la investigación, que se esperaba terminara alrededor de las 3 de la tarde, pero se extendió hasta las 7. Los estudiantes no recibieron información sobre lo que pasó, pero temen que se haya violado la confidencialidad de quiénes fueron las chicas que denunciaron, además de que han sufrido intimidaciones que llevaron a otras mujeres a no querer denunciar formalmente lo que han sufrido.

Los jóvenes piden también que la Escuela se comprometa a cesar a cualquier docente que acose, mejorar los procesos de denuncia, crear un protocolo especializado para las necesidades de este plantel, crear una unidad jurídica que tenga personal especializado en temas de género, así como impartir talleres con esta perspectiva. En caso de no cumplir sus demandas, están convocando a un paro de actividades para enero.

Otro campus de la ENES, en Morelia, Michoacán, lleva en paro desde el 19 de noviembre. En su pliego petitorio, además de medidas similares a las de otros planteles para atender la violencia de género, exigieron una disculpa pública a las jóvenes que han sido acosadas, la destitución de tres profesores, y que en las evaluaciones docentes se incluyan preguntas sobre su comportamiento sexual con las estudiantes.

Pese a que la dirección de esa escuela ya respondió al pliego petitorio el martes, las alumnas consideraron “indignante” la respuesta porque no resuelve ningún punto de lo que pidieron, así que el paro seguirá indefinidamente. La nueva oferta es la creación de una Comisión Conjunta con mesas de trabajo.

La rectoría de la UNAM publicó el martes un comunicado en el que informó sobre la creación de ocho nuevas oficinas de la Unidad para Atención de Denuncias (UNAD), entre ellas una itinerante que recorrerá las ENES, ubicadas en León, en Morelia, en Querétaro capital y en Mérida, Yucatán.

Las otras serán en las cinco Facultades de Estudios Superiores (FES) —Acatlán, Aragón, Iztacala, Zaragoza y Cuautitlán, esta última, iniciadora de los paros el 23 de octubre, levantado la semana pasada—, en la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y en la de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP).

Mientras tanto, el paro que más tiempo lleva es el de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), en Ciudad Universitaria, desde el 4 de noviembre. Aunque el viernes pasado el director dio respuesta a las alumnas proponiendo acciones para atender sus demandas, las paristas lo consideraron insuficiente.

La dirección de la Facultad informó que se está analizando la ampliación del calendario escolar para recuperar las clases y evaluaciones perdidas en las últimas semanas, y que no se considerarán válidas, sino solo como voluntarias, las actividades extramuros que se han organizado.

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Por qué dar positivo a COVID no siempre significa estar infectado

La mayoría de personas solo están infectados durante una semana, pero pueden seguir dando positivo semanas después.
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7 de septiembre, 2020
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El test más común para diagnosticar el COVID-19 es tan sensible que podría estar detectando fragmentos del virus que ya están muertos, según algunos científicos.

Y es que la mayoría de personas solo permanecen infectadas alrededor de una semana. Sin embargo, el diagnóstico podría seguir dando positivo semanas después.

De acuerdo a un estudio de la Universidad de Oxford, este hecho podría estar sobreestimando la escala real y actual de la pandemia.

Pero por otro lado advierten que otro tipo de test, con menos sensibilidad, corre el riesgo de no detectar todos los casos.

El profesor Carl Heneghan, uno de los autores del estudio, afirma que en vez de arrojar un resultado positivo o negativo, las pruebas diagnósticas deberían tener un límite en el que pequeñas cantidades de virus no provoquen un positivo.

Según Heneghan, esta detección de virus muerto o viejo podría explicar cómo en varios de los países que se enfrentan a una segunda ola de infecciones las hospitalizaciones se mantienen estables.

El Centro de Medicina Basada en Evidencia de la Universidad de Oxford analizó 25 estudios en que se colocaron muestras de pruebas positivas sobre una placa de petri para ver si el virus crecía.

Investigador trabajando con placas de petri.

Getty Images
Los científicos de la Universidad de Oxford pusieron varias muestras positivas sobre una placa de petri para analizar si el virus crecía.

Este método, conocido como “cultivo viral”, indica si el virus hallado en un diagnóstico positivo puede reproducirse y propagarse en un laboratorio o persona.

Según Nick Triggle, corresponsal de salud de la BBC, la sensibilidad de las pruebas diagnóstico es un problema que se conoce desde el comienzo y que ilustra por qué las estadísticas de la COVID-19 están lejos de ser perfectas.

¿Cómo se diagnostica el coronavirus?

La prueba más común de diagnóstico, la llamada PCR, utiliza químicos que amplifican el material genético del virus para que pueda estudiarse.

Una vez se toma la muestra, esta pasa por varios ciclos de laboratorio para recuperar la mayor cantidad de virus posible.

El número de ciclos necesarios puede indicar qué tanto virus queda, si son pequeños fragmentos o varias cantidades del virus completo.

Realización de prueba PCR a un paciente en Barcelona.

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El test PCR es la prueba más común para detectar el coronavirus.

Esta práctica parece revelar la probabilidad de infección del virus. Es decir, mientras más ciclos de amplificación sean necesarios, menos probabilidades de que el virus sea reproducible en el laboratorio.

El riesgo de falso positivo

Cuando uno se hace la prueba de coronavirus, se obtiene un “sí” o un “no”. Pero no hay un indicador de cuánto virus se detectó en la muestra y si se trata de una infección activa.

Una persona con mucha cantidad de virus activo y otra que solo tenga pequeños fragmentos restantes de una infección pasada dan el mismo resultado: positivo.

Sin embargo, Heneghan apunta que la “infectividad del coronavirus parece disminuir tras alrededor de una semana”.

Es decir, su capacidad para invadir un organismo y provocar una infección.

Añadió que, si bien no sería posible verificar todas las pruebas para detectar si el virus estaba activo o no, el número de falsos positivos podría reducirse si los científicos establecieran un punto de corte.

Mujeres con mascarilla en Italia.

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La infectividad del virus es su capacidad para invadir un organismo y provocar una infección.

Esto podría prevenir que una persona dé positivo cuando en realidad solo se le ha detectado los restos de una infección ya pasada.

Para Heneghan, esto ahorraría cuarentenas individuales innecesarias y ofrecería una escala más adecuada de la pandemia.

La sanidad pública de Inglaterra coincidió en que los cultivos virales eran útiles a la hora de evaluar las pruebas de coronavirus y que estaban trabajando con laboratorios para reducir el número de falsos positivos.

Sin embargo, explican que establecer un punto de corte no es fácil porque se usan muchas pruebas con diferentes sensibilidad y formas de detección.

Pero el profesor Ben Neuman, de la Universidad de Reading, dijo que cultivar el virus de una muestra de un paciente “no es trivial”.

“Esta revisión corre el riesgo de correlacionar falsamente la dificultad de cultivar Sars-CoV-2 a partir de una muestra de un paciente con la probabilidad de que se propague”, dijo.

Toma de temperatura en Wuhan, China.

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Varios estudios coinciden en que alrededor de un 10% de contagiados retiene virus vivo después de 8 días de infección.

El profesor Francesco Venturelli, epidemiólogo italiano, destaca que no existe “certeza suficiente” sobre cuánto tiempo el virus permanece infeccioso mientras se recupera el paciente.

Algunos estudios basados en cultivos virales indican que alrededor del 10% de infectados permanece con virus vivo después de ocho días de infección.

“En Italia sobreestimamos el número de casos por varias semanas” a causa de pacientes positivos que se habían infectado varias semanas antes, dice Venturelli.

El test PCR es un método muy sensible a la hora de “detectar material genético residual del virus”, explica el profesor Peter Openshaw, del Colegio Imperial de Londres.

“No hay evidencia de la infectividad del virus, pero existe un consenso clínico de que es bastante improbable que un paciente sea infeccioso más allá del décimo día de la enfermedad“, agrega Openshaw.

Enlaces a más artículos sobre el coronavirus

BBC

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