¿Cuántos empleos formales le ha costado a México la pandemia?
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Cuartoscuro

#SemáforoEconómico ¿Cuántos empleos formales le ha costado a México la pandemia?

En tres meses (marzo, abril y mayo) se han eliminado 1 millón 30 mil 366 empleos formales.
Cuartoscuro
16 de junio, 2020
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La pandemia del COVID-19 ha tenido implicaciones severas en la economía de México como la contracción en la actividad económica y la pérdida de empleos formales.

La Jornada Nacional de Sana Distancia comenzó el pasado 23 de marzo en nuestro país, por lo que, en los indicadores de abril y mayo se ha observado el impacto del aislamiento provocado por las medidas de contención para evitar la propagación de la pandemia.

En mayo se eliminaron 344 mil 526 empleos formales, por lo que el #SemáforoEconómico de empleo formal de la organización México, ¿cómo vamos? se encuentra en rojo.

Este dato presentado por el IMSS el pasado 12 de junio representa una mejoría respecto a la pérdida histórica registrada en abril 2020, cuando se eliminaron 555 mil 247 empleos formales, la cual fue la mayor pérdida mensual de plazas registrada en la historia.

Al cierre de mayo de 2020, el número de trabajadores registrados ante el IMSS cayó -3.92% respecto al mismo mes de 2019, siendo la tasa anual de crecimiento de empleo formal más baja desde julio 2009, cuando se registró una caída anual de -4.11%.

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La tasa de crecimiento anual observada es la segunda negativa consecutiva registrada, ya que, en abril, la tasa anual de crecimiento fue de -2.21%. Al cierre del quinto mes del año, hay 19 millones 583 mil 170 trabajadores formales registrados ante el IMSS.

¿Cuánto se ha perdido en lo que va del año? 

Al observar la generación de empleo formal acumulada en lo que va del año, se observa una pérdida de 838 mil 272 plazas. Esta cifra representa la generación acumulada más baja para los primeros 5 meses del año desde que se tienen datos (1998).

El mínimo previo anterior para el acumulado enero-mayo fue en 2009 cuando se perdieron 309 mil 985 empleos formales en el periodo. Dicho resultado refleja la difícil situación laboral por la que atraviesa el país dada la crisis económica provocada por la pandemia.

Si se toma en cuenta la eliminación de plazas formales observada en los últimos tres meses del 2020 (marzo, abril y mayo), se han perdido en total 1 millón 30 mil 366 empleos formales.

“Dentro del contexto de incertidumbre y de prolongación de las medidas de confinamiento, analistas y expertos estiman que, dada la lenta recuperación en la actividad económica mexicana, estos empleos perdidos no se recuperarán este año”, destaca la organización.

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“Es importante señalar que las cifras de pérdida de empleos presentadas por el IMSS consideran únicamente a los trabajadores en el sector formal. Sin embargo, en nuestro país alrededor de la mitad de los trabajadores ocupados se encuentran en el sector informal o se encuentran empleados en empresas formales que no cuentan con vínculos reconocidos por la ley”, destaca México ¿cómo vamos?

De esta forma, señala, los datos presentados por el IMSS no representan la totalidad de los trabajadores del país, “lo que resulta preocupante ya que los trabajadores informales se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad ante esta crisis ya que no cuentan con el derecho de recibir las compensaciones establecidas en la ley y se enfrentan al riesgo de perder su fuente de ingreso con mayor facilidad.

Los resultados presentados por el Inegi en la Encuesta Telefónica de Ocupación y Empleo de abril muestran que, como resultado de la crisis económica, la Población Económicamente Activa perdió 12 millones de personas y como consecuencia de las condiciones para buscar trabajo, esta pérdida se reflejó en un aumento significativo de la Población No Económicamente Activa. Esto quiere decir que las personas que dejaron de estar ocupadas en un trabajo o buscando trabajo (PEA) dejaron de tener uno y/o dejaron de buscar una fuente de ingresos (PNEA).

Las medidas de distanciamiento social siguen vigentes por lo que es difícil saber cómo y cuándo se dará la recuperación de empleos formales e informales que la pandemia le ha costado a México.

 

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Braile: la historia del ingenioso niño que inventó el sistema para las personas invidentes

Perdió la vista cuando tenía 3 años, pero él mismo se ocupó de que eso no le impidiera poder leer y escribir, e interpretar música.
4 de enero, 2021
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Louis Braille niño y adulto.

BBC
Louis Braille perdió la vista cuando tenía 5 años y a los 15 años ya había ideado un sistema táctil para leer y escribir.

Un día de 1812, en la comuna de Coupvray, cerca de París, Francia, Louis Braille estaba jugando en el taller en el que su padre fabricaba arneses.

A sus 3 años de edad, no era raro que le atrajeran las herramientas con las que se trabajaba el cuero e, imitando lo que había visto, tomó una de las más puntiagudas y empezó a jugar a “ser papá”.

Quizás no era la primera vez que lo hacía, y probablemente le habían dicho que no lo hiciera, pero a esa edad, no se miden las consecuencias.

Y, en esta ocasión, ocurrió un accidente que le cambiaría la vida a él y, unos años más tarde, a muchos otros.

Al tratar de hacer un hueco en el cuero, la lezna se le resbaló de las manos y le perforó un ojo.

Lezna y cuerda

BBC
La herramienta con la que no debió haber jugado.

El ojo se infectó y la infección no sólo prosperó sino que se le pasó al otro ojo.

A los 5 años, Louis Braille estaba completamente ciego.

Por fortuna, aunque la escuela local no ofrecía ningún programa especial para invidentes, sus padres tenían claro que eso no debían negarle la oportunidad de estudiar, así que lo inscribieron en el centro y, a los 7 años de edad, Braille empezó a asistir a clases.

Louis Braille y compañeros de clase en la escuela.

BBC
A pesar de las dificultades, a Louis Braille le fue bien en la escuela.

A pesar de que la mayor parte del aprendizaje lo hacía valiéndose de la recitación, resultó ser un pupilo apto. Pero sin poder leer o escribir, estaba siempre en desventaja.

Finalmente pasó lo mejor que le podía pasar: se ganó una beca para estudiar en el Real Instituto para la Juventud Ciega (RIJC) de Francia.

A París

Braille llegó a París y al RIJC cuando tenía 10 años.

La casa donde nació Braille es hoy un museo.

Getty Images
Braille tuvo que dejar su casa para irse a vivir lejos de su familia cuando era todavía un niño. (Esta es la casa donde nació Braille, que es hoy un museo).

En esa época, el sistema para leer que se utilizaba incluso en ese instituto era muy básico: los pocos libros que tenían habían sido impresos con letras en relieve, un sistema inventado por el fundador de la escuela, Valentin Haüy.

Eso implicaba que los estudiantes tenían que recorrer con sus dedos cada letra lentamente de principio a fin para poder formar palabras y, tras mucho esfuerzo, frases.

En 1821, Charles Barbier, un capitán del ejército francés, llegó al instituto a compartir un sistema de lectura táctil desarrollado para que los soldados pudieran leer mensajes en el campo de batalla en la oscuridad, sin alertar al enemigo encendiendo linternas.

Se le había ocurrido que su “escritura nocturna“, como la había llamado, podía ser de provecho para los invidentes.

Puntos y líneas en vez de letras

En lugar de utilizar letras impresas en relieve, la escritura nocturna usaba puntos y guiones en relieve.

Real Instituto para la Juventud Ciega

BBC
En el Real Instituto para la Juventud Ciega podría estudiar y aprender un oficio.

Los estudiantes experimentaron pero pronto perdieron el entusiasmo pues el sistema no sólo no incluía ni mayúsculas o puntuación, sino que las palabras eran escritas como se pronunciaban en vez de con la ortografía francesa estándar.

Louis Braille, sin embargo, persistió.

Tomó el código como base y lo fue afinando.

Tres años más tarde, cuando tenía 15 años, había completado su nuevo sistema.

Los cambios

La primera versión de su nuevo sistema de escritura fue publicada en 1829.

Letras con sus símbolos en puntos.

BBC
De letras a puntos.

Lo que había hecho era fue simplificar el sistema de Barbier, reduciendo los puntos en relieve.

La idea era que quedaran del tamaño indicado para sentirlos con la yema del dedo con un sólo toque.

Dedos mostrando el cambio que le hizo Braille al sistema nocturno.

BBC
Menos puntos, más claridad.

Para crear sus puntos en relieve en la hoja de papel usó una lezna, la misma herramienta puntiaguda que le había causado la ceguera.

Y, para asegurarse de que las líneas quedaran rectas y legibles, utilizó una rejilla plana.

Las herramientas: una rejilla sobre el papel y una lezna, para marcar los puntos necesarios

BBC
Las herramientas: una rejilla sobre el papel y una lezna, para marcar los puntos necesarios.

Como Louis Braille amaba la música, inventó también un sistema para escribir notas.

Notas en braille

BBC

El tiempo pasa…

El mundo de la medicina era muy conservador y tardó en adoptar la innovación de Braille.

Tanto que él murió 2 años antes de que finalmente empezaran a enseñar su sistema en el instituto en el que él había estudiado.

Lo mató una tuberculosis a los 43 años.

Con el tiempo, el sistema se empezó a usar por todo el mundo francoparlante. Para 1882 ya estaba en uso en Europa y en 1916 llegó a América del Norte, y luego, al resto del mundo.

una niña india escribe en braille

Getty Images
El sistema braille se extendió por todo el mundo: en la imagen, una niña india escribe en braille.

Un sistema adaptable

El sistema braille le cambió la vida a mucha gente ciega en todo el mundo.

Se lee de izquierda a derecha como otras escrituras europeas, y no es un lenguaje: es un sistema de escritura, lo que significa que puede ser adaptado a diferentes lenguas.

Y se han desarrollado códigos braille para matemáticas y fórmulas científicas.

No obstante, con el advenimiento de nuevas tecnologías, incluidas las computadoras parlantes, las tasas de alfabetización en este sistema están disminuyendo.

Honor póstumo

Tumba de Braille

BBC
Hoy, los restos de Braille están enterrados en París, menos sus manos, que están en Coupvray.

En 1952, para honrarlo por su trabajo, los restos de Louis Braille fueron desenterrados y trasladados al Panteón en Paris, donde están las tumbas de algunos de los líderes intelectuales más celebrados de Francia.

No obstante, en su natal Coupvray insistieron en quedarse con sus manos, que están sepultadas en una sencilla urna en el cementerio de la iglesia.

Por su parte, la Nasa nombró a un tipo raro de asteroide “9969 Braille”, un tributo eterno para un gran ser humano.

Asteroide con el nombre de Braille

BBC
Un asteroide llamado Braile.

* Si quieres ver la animación de BBC Ideas “The incredible story of the boy who invented Braille”, haz clic aquí.


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https://www.youtube.com/watch?v=kk_rRjp7-lY

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