Censura a mensaje de Trump sobre elecciones, algo que no se había visto: AMLO
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Cuartoscuro

Censura a mensaje de Trump sobre elecciones, algo que no se había visto, dice AMLO

El presidente cuestionó la censura hecha al presidente de EU en algunos medios de comunicación y redes sociales tras acusar un fraude electoral.
Cuartoscuro
9 de noviembre, 2020
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El presidente Andrés Manuel López Obrador calificó como “algo especial” la censura en medios y redes sociales al presidente de Estados Unidos, Donald Trump, quien acusó fraude en los elecciones tras ser derrotado por el demócrata Joe Biden.

En su conferencia matutina, el mandatario mexicano habló del tema al comparar los ataques que dice ha recibido su gobierno por parte de algunos medios.

“Es un tema interesante lo que está pasando en Estados Unidos, en el país de las libertades, de la prensa libre, de repente censuran al presidente no es cualquier cosa eh, eso no se había visto (…) en México ya estamos acostumbrados a cómo nos censuraban, no existíamos, pero en el caso de Estados Unidos eso que sucedió sí es algo especial. En internet o en las redes y luego en las grandes cadenas, los grandes medios informativos ¿y las libertades?”, cuestionó.

El presidente dijo que aunque en México también existan diferencias y polémicas por las formas de pensar nunca se va a censurar a nadie y se va a garantizar el derecho a la libre expresión.

En días pasados, algunas cadenas internacionales como ABC, CBS y NBC decidieron cortar la transmisión del mensaje presidencial de Donald Trump ya que éste lanzó acusaciones sobre un fraude electoral en su contra.

En dicho mensaje Trump afirmó, sin presentar evidencia concreta, que los demócratas están tratando de “robarle” la elección.

Los medios argumentaron que cortaron la transmisión al tomar estas palabras como ‘fake news’ o noticias falsas.

En Twitter también se han eliminado algunos mensajes escritos por el presidente estadounidense por la misma razón.

Sobre el proceso electoral cuyo virtual ganador es el demócrata Joe Biden, el presidente López Obrador dijo que esperará los resultados emitidos por las autoridades electorales de EU para felicitarlo.

“Nosotros no podemos actuar de manera imprudente y no solo es un asunto de forma es también de fondo, yo tengo la facultad y al mismo tiempo la obligación de ajustarme al mandato constitucional n cuanto a política exterior”, refirió.

El presidente dijo que debe respetar lo establecido en el artículo 89 fracción décima de la Constitución sobre que la política exterior debe guiarse por los principios de no intervención y de autodeterminación de los pueblos.

“No podemos inmiscuirnos en la política de otros países, tenemos que ser respetuosos de las decisiones que tomen los pueblos y gobiernos extranjeros, pero eso no significa que estemos en contra o favor de nadie”, agregó.

El presidente insistió en que no tienen nada en contra del posible presidente electo, Joe Biden o del Partido Demócrata y resaltó la buena relación que han tenido con el gobierno del presidente Donald Trump.

“Vamos a esperarnos a que se termine todo el proceso legal y en ese momento resolvemos (…) nosotros venimos de una lucha no quiero que se compare (…) no significa el que nosotros vamos a estar avalando de que hubo fraude, eso no lo sabemos ni nos corresponde”, comentó con relación a las acusaciones de Trump sobre un presunto fraude.

“¿Cuál es la prisa, por qué no esperar? Para eso hay autoridades van a terminar lo conteos estatales y si no hay impugnaciones, ya”, acotó.

El presidente aseguró que sea cual sea el resultado la relación entre México y Estados Unidos no se verá afectada porque ya está definida una relación de respeto como lo ha sido con el gobierno de Trump.

Dijo que su decisión de no pronunciarse sobre los resultados fue apoyada por el canciller, Marcelo Ebrard.

Este fin de semana el candidato demócrata Joe Biden fue declarado como ganador de las elecciones presidenciales en EU por medios internacionales, tras obtener alrededor de 74 millones de votos.

El sábado, Joe Biden y su vicepresidenta Kamala Harris, dieron un mensaje desde Wilmington, Delaware, donde pidieron unidad y agradecieron a sus votantes.

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El innovador y exitoso método nórdico para acabar con el acoso escolar

El acoso en la escuela suele dejar secuelas que la víctima puede llegar a experimentar por décadas. Pero hay metodologías que ayudan a cambiar el entorno escolar para evitar que esto ocurra.
2 de mayo, 2022
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Lady Gaga, Shawn Mendes, Blake Lively, Karen Elson, Eminem, Kate Middleton y Mike Nichols. Estas son solo algunas de las personas que han hablado de su experiencia como víctimas del acoso escolar y el dolor que esto les ha causado en la infancia y en etapas posteriores de su vida.

Cualquiera que haya sido victimizado de niño comprenderá los sentimientos de vergüenza que pueden generar este tipo de experiencias. Y las consecuencias no se quedan ahí.

Investigaciones recientes sugieren que los efectos del acoso infantil pueden persistir durante décadas, con cambios duraderos que pueden ponernos en mayor riesgo de enfermedades mentales y físicas.

Estos hallazgos están llevando a un número cada vez mayor de educadores a cambiar su punto de vista sobre el matoneo: de una situación inevitable del crecimiento a una violación de los derechos humanos de los niños.

“La gente solía pensar que el acoso escolar era un comportamiento normal y, en algunos casos, que incluso podría ser algo bueno, porque ayuda a fortalecer el carácter”, explica Louise Arseneault, profesora de psicología del desarrollo en el King’s College de Londres, en Reino Unido.

“Les tomó mucho tiempo comenzar a considerar este comportamiento como algo que puede ser realmente dañino”.

Con este cambio de mentalidad, muchos investigadores ahora están probando varios esquemas contra el acoso, con algunas estrategias nuevas y emocionantes para crear un entorno escolar más amable.

Cultura de tolerancia de la victimización

El Programa de Prevención del Acoso Olweus (Olweus Bullying Prevention Program) es uno de los esquemas que más se ha puesto a prueba.

Lady Gaga

Getty Images
Lady Gaga es uno de los personajes famosos que ha hablado abiertamente sobre su experiencia de acoso escolar.

Fue desarrollado por el fallecido psicólogo sueco-noruego Dan Olweus, quien encabezó gran parte de las primeras investigaciones académicas sobre la victimización infantil.

El programa se basa en la idea de que los casos individuales de acoso suelen ser producto de una cultura más amplia que tolera la victimización. Como resultado, intenta abordar todo el ecosistema escolar para evitar que prospere el mal comportamiento.

Como muchas otras intervenciones, el Programa Olweus comienza con un reconocimiento del problema. Por este motivo, los colegios deberían realizar una encuesta para preguntar a los alumnos sobre sus experiencias.

“Saber lo que está pasando en tu edificio es realmente importante y puede guiar tus esfuerzos de prevención del acoso escolar”, dice Susan Limber, profesora de psicología del desarrollo de la Universidad de Clemson, en Carolina del Sur, Estados Unidos.

El Programa Olweus alienta a la escuela a establecer expectativas muy claras para un comportamiento aceptable, y las consecuencias si se infringen esas reglas.

“ no deberían ser una sorpresa para el niño”, dice Limber. Los adultos deben actuar como modelos positivos a seguir, que refuercen los buenos comportamientos y muestren tolerancia cero ante cualquier forma de victimización.

También deben aprender a reconocer los lugares dentro de la escuela donde es más probable que ocurra la intimidación y supervisarlos regularmente.

Acoso escolar

Getty Images

“Todos los adultos de la escuela necesitan una formación básica sobre el acoso: las personas que trabajan en la cafetería, los conductores de autobuses, el conserje”, señala Limber

A nivel del aula, los propios niños organizan reuniones para discutir la naturaleza del acoso escolar y las formas en que pueden ayudar a los estudiantes que son víctimas de este comportamiento.

El objetivo, en todo ello, es conseguir que el mensaje anti-intimidación quede arraigado en la cultura de la institución.

Resultados positivos

Al trabajar con Olweus, Limber probó el esquema en varios entornos, incluida una implementación a gran escala en más de 200 escuelas en Pensilvania.

Sus análisis sugieren que el programa resultó en 2.000 casos menos de intimidación durante dos años. Es importante destacar que los investigadores también observaron cambios en la actitud general de la población escolar hacia el acoso, incluida una mayor empatía con las víctimas.

Los resultados de Limber no son los únicos que muestran que las campañas sistemáticas contra el acoso pueden generar un cambio positivo.

Comedor escolar

Getty Images
Todo el personal de la escuela debería estar alerta a las posibles señales de intimidación y matoneo.

Un metanálisis reciente, que examinó los resultados de 69 ensayos, concluyó que las campañas contra el acoso escolar no solo reducen la victimización sino que también mejoran la salud mental general de los estudiantes.

Curiosamente, la duración de los programas no pareció predecir sus posibilidades de éxito.

“Incluso unas pocas semanas de intervención fueron efectivas”, dice David Fraguas, del Instituto de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Clínico San Carlos, en Madrid, España, quien fue el autor principal del estudio.

Atentos a las señales

La intimidación no acaba en la escuela, y Limber argumenta que los padres y cuidadores deben estar atentos a las señales que indican que puede haber un problema. “Debes ser proactivo al hablar sobre el tema, no esperes a que surja”, dice.

“Puedes hacerlo como parte de una conversación del tipo: ‘¿Cómo van las cosas con tus amigos? ¿Tienes algún problema?'”.

Ella enfatiza que el adulto debe tomar en serio las preocupaciones del niño, incluso si parecen triviales desde una perspectiva externa, al mismo tiempo que debe mantener una mente abierta.

“Escucha atentamente y trata de controlar tus emociones mientras las escuchas”. El cuidador debe evitar hacer sugerencias apresuradas sobre cómo el niño puede manejar el problema, ya que esto a veces puede crear la sensación de que la víctima tiene la culpa de la experiencia.

Acoso escolar

Getty Images
Todos los sitios donde puede ocurrir el acoso dentro de la institución educativa deberían estar supervisados.

Si corresponde, el padre o tutor debe iniciar una conversación con la escuela, que debe elaborar un plan de inmediato para asegurarse de que el niño se sienta seguro. “Lo primero es centrarse en ese niño y sus experiencias”.

Crecer rara vez va a ser fácil: los niños y los adolescentes están aprendiendo a manejar las relaciones sociales y eso va a traer dolor y malestar.

Pero como adultos, podemos hacer un trabajo mucho mejor al enseñarles a los niños que ciertos tipos de comportamientos nunca son aceptables: no hay nadie a quien culpar sino a los mismos agresores.

Estas lecciones podrían tener un impacto generalizado en la salud y la felicidad de muchas generaciones venideras.

*Este artículo fue publicado en BBC Future. Haz clic aquí para leer la versión original en inglés.


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