SEP instruye clases presenciales; padres optan por enseñanza a distancia
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SEP instruye clases presenciales sin plan preciso; padres optan por enseñanza a distancia

La SEP no respondió a una solicitud de entrevista de este medio para conocer los lineamientos que hubiese diseñado para las escuelas que decidan regresar a clases presenciales
Cuartoscuro
5 de junio, 2021
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La Secretaría de Educación Pública (SEP) instruyó a las escuelas a realizar encuestas para que la comunidad votara por regresar o no a clases presenciales a partir de este 7 de junio, pero hasta el momento, ni maestros ni padres de familia han recibido información precisa sobre la operación para ambas opciones.

Aunque en el documento “Consideraciones generales para formalizar el regreso voluntario a clases presenciales, ciclo escolar 2020-2021”, se informa que los padres de familia que decidan “renunciar” a las clases presenciales deberán firmar una carta asentándolo así y sus hijos tendrían que recibir un curso de “nivelación”, maestros y padres de planteles de distintas alcaldías dijeron a Animal Político que no han recibido información sobre cómo operaría esta opción.

En tanto, aunque este medio pidió a la SEP una entrevista para que detallaran los lineamientos que hubiesen diseñado sobre todo para aquellas escuelas donde una parte decidiera regresar a clases presenciales y otros lo rechazaran, no hubo respuesta.

Lee: Escuelas de CDMX consultarán a familias y docentes para que decidan si regresan a clases

En la práctica, cada escuela decidió sólo una de las opciones, que en su mayoría fue no regresar a clases, como los preescolares Takoke, en la alcaldía Tláhuac; Enrique Tierno Galván, en Venustiano Carranza y Tlazahualpilli, en Xochimilco. La secundaria Pablo Casals no. 125, en Tlalpan y la primaria Pablo Borja Soriano, en la Gustavo A. Madero.

Las escuelas privadas Colegio Windsor, en la alcaldía Coyoacán; el Colegio Británico en la alcaldía Benito Juárez; el Colegio México en la Cuauhtémoc, y la Escuela Primaria Comunidad Europea, en Azcapotzalco, también decidieron continuar en modelo a distancia implementado desde el inicio de la pandemia.

La negativa a regresar deriva sobre todo de tres aspectos: falta de condiciones de infraestructura, falta de vacunación entre las familias, y porque sólo falta un mes para que concluya el ciclo escolar, lo cual significaría que los alumnos sólo tendrían ocho sesiones presenciales.

Padres como Aldo Alonso decidieron que el preescolar Takoke no regresará a clases presenciales debido a que “no existen las condiciones”, pues el plantel está ubicado en la delegación Tláhuac, a cuatro cuadras de la estación de metro Olivos, que colapsó el mes pasado. La sola llegada al lugar por transporte público es complicada.

Además, el agua siempre ha sido un problema, pues incluso antes de la pandemia, los padres llevaban botes de agua para el plantel y además, dice, en la escuela nadie sabía nada acerca del supuesto curso de nivelación, por eso la mayoría votó por el no.

“En ocho sesiones no se van a recuperar 200 días de clases”, por eso, dice Aldo, no tenía caso regresar en la recta final del curso. “En todo esto, el gobierno ha estado ausente, quienes se la están rifando más son los maestros, no las autoridades federales”, sentencia.

En la secundaria Pablo Casals no. 125, en Tlalpan, tiene 600 alumnos y también tiene un deficiente servicio de agua, además, muchos viven en los pueblos de alrededor, por lo que deben utilizar dos microbuses cuya ruta incluye la zona de hospitales y eso significaría aumentar la posibilidad de contagio.

Por eso, 92% de los padres votó por no regresar a clases presenciales, aunque los maestros asistirán a la escuela por turnos de lunes a miércoles como parte de las “mesas informativas”, para atender a estudiantes que quieran alguna asesoría o tengan dudas administrativas.

En el caso de las secundarias, además, existe otra variable: los horarios. Según la SEP, la mitad de los alumnos deben asistir lunes y miércoles y la otra mitad, martes y jueves. Sin embargo, a diferencia de la primaria, en el nivel secundaria las materias horas y días precisos, calculadas también por la jornada de los maestros de asignatura.

Esto implicaría un rediseño de los horarios para cada nivel escolar y para cada maestro de acuerdo a las horas por las que está contratado, explica Gabriel Saucedo, uno de los profesores de la secundaria.

Saucedo confirma que no han recibido lineamientos precisos en caso de que algunos decidieran regresar y otros no. Tampoco saben nada sobre el supuesto curso de nivelación.

En su plantel, los maestros han resuelto las adversidades con lo poco disponible y tomando en cuenta el entorno de sus estudiantes. Por ejemplo, crearon una página de Facebook para subir actividades o videos de clases, debido a que esta red social es de navegación ilimitada en los servicios de prepago, que usa la mayoría.

Por lo tanto, aunque algunos hubieran querido regresar, los maestros no podrían abandonar el resto y, de cualquier manera, mantendrían el modelo a distancia, explica Gabriel.

Te sugerimos: Escuelas públicas en CDMX no están listas para el regreso a clases

Misael D’Mora, padre de una alumna de la Escuela Primaria Comunidad Europea, cuenta que los maestros les explicaron que consideraban que no había condiciones porque los niños aún no están vacunados y, por lo tanto, proponían seguir a distancia.

Decisión que los padres apoyaron. Incluso, desde que Misael escuchó en las noticias que la SEP preveía el regreso a clases presenciales, él estaba en contra y con su hermana abogada, prepararon un amparo en caso de que la autoridad hiciera obligatorio el regreso.

“Lo estaba preparando por si lo necesitábamos y pensábamos en hacerlo masivo, invitar a los otros padres a que firmaran, pero ya no fue necesario”, afirma Misael.

Los que sí regresan

Entre las escuelas que sí regresarán a clases presenciales están el Colegio Florencia Nightingale, en Gustavo A. Madero y el Instituto Bilingüe del Valle, en Baja California Sur.

Liliana Gutiérrez, madre de dos alumnos del Instituto Bilingüe del Valle, explica que las condiciones en La Paz son distintas a lo que ocurre en la Ciudad de México en el nivel de contagio, además la escuela estableció un protocolo que incluye ventilación y asistencia de 8 o 10 niños por salón, además el traslado al plantel les lleva menos de 10 minutos.

Quienes decidan no asistir, continuarán con aulas virtuales, es decir, tomarán la misma clase que esté dando el maestro en el salón porque pondrán una cámara para transmitir vía zoom.

Por eso es que los alumnos sí regresarán a clases a partir de este lunes. Además, dice, la salud mental es importante para los niños después de un año de encierro. “Sobre todo mi hija necesita contacto social. Me preocupa que ya no les gusta la escuela”.

Alejandro Gómez, padre de dos estudiantes del Colegio Florencia Nightingale, considera que “es necesario que como pequeños regresen a su entorno, en verdad les hace falta. Mi hija terminó el kinder en línea y le dolió mucho no regresar a despedirse de sus maestras y compañeras; ahora mi hijo está concluyendo la primaria y no queremos que pase algo similar, por la importancia de cerrar ciclos”.

Además, la escuela ha estado trabajando en los protocolos los mantiene informados y dejaron claro que el regreso es voluntario, y quienes decidan no regresar presencialmente, podrán seguir en línea.

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Derrumbe en Miami: cómo se construyó Miami Beach ganándole terreno al mar en una zona pantanosa

El pasado de Miami Beach, uno de los destinos turísticos más famosos del mundo, la enfrenta a grandes retos para el futuro.
29 de junio, 2021
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El esplendor de Miami Beach, con su arena blanca y hoteles de lujo, hace difícil imaginar que una vez fue un inhóspito terreno pantanoso.

Lo que a principios del siglo XX era solo una isla de manglares, hoy es símbolo de lujo y desenfreno.

En los últimos días, sin embargo, Miami Beach volvió a ser noticia porque en la ciudad de Surfside, ubicada en la misma isla, se desplomó parte del edificio residencial Champlain Towers South, en la dirección 8777 Collins Avenue.

Hasta la noche de este lunes, el derrumbe ha dejado 11 muertos y 150 desaparecidos.

Aún no se sabe a qué se debió el colapso del edificio, pero han surgido muchas preguntas sobre el terreno en el que están construidos varios edificios de la zona.

Los expertos coinciden en que es muy pronto para sacar conclusiones sobre el derrumbe, pero también advierten que esta catástrofe sirve de alerta para recordar las vulnerabilidades que enfrenta una de las zonas turísticas y residenciales más apetecidas del planeta.

Miami Beach

Getty
Miami Beach se construyó para ser uno de los balnearios favoritos de EE.UU.

Isla-barrera

Miami Beach es una ciudad de 90 mil habitantes, que es parte del condado de Miami-Dade, en el sur del estado de Florida, EE.UU.

Es una isla que al este tiene al océano Atlántico y al oeste la bahía Biscayne, que la separa de la ciudad de Miami.

Map

Miami Beach está construida sobre lo que se conoce como una isla-barrera, una porción natural de tierra que se ubica de manera paralela a la línea costera.

Este tipo de islas se forman cuando las olas depositan repetidamente sedimentos en un área cercana a la costa.

Las isla-barrera son terrenos frágiles, hechos de suelos arenosos y erosionables, sujetos al impacto de las olas del mar.

A medida que el viento y las olas cambian de acuerdo con los patrones climáticos y las características geográficas locales, estas islas se mueven, erosionan y crecen y disminuyen su tamaño constantemente, según explica la Oficina Nacional de Administración Oceánica y Atmosférica de EE.UU. (NOAA, por sus siglas en inglés).

Aunque no se sabe con certeza, se estima que las isla-barrera se formaron hace unos 18 mil años, hacia el final de la última Era de Hielo.

Hoy, las islas-barrera cumplen una importante función tanto para los humanos como para toda la naturaleza.

Por una parte, protegen a las costas del impacto severo de tormentas, y además sirven de hogar a una variedad de flora y fauna.

Miami Beach

Getty
Miami Beach es símbolo de descanso y placer.

Ganando terreno

Hasta 1912, lo que hoy es Miami Beach era una isla-barrera en la que predominaban los manglares.

En ese momento, varios empresarios e inversionistas como John S. Collins, Carl Fisher, y John y James Lummus vieron en la isla el potencial de construir una ciudad dedicada al placer y el lujo a orillas del mar.

Con el desarrollo urbanístico y un puente que la conectaba con Miami, Miami Beach, fundada oficialmente en 1915, comenzó a recibir visitantes de todas partes del país, y hoy es un destino turístico a nivel mundial.

Mediante dragado, los constructores fueron añadiendo más terreno a la isla, que hoy tiene una superficie terrestre de 19 km².

La parte este de la ciudad, que es más alta, está construida mayormente sobre piedra caliza, rellenos orgánicos y arena.

La parte occidental está levantada mayormente sobre humedales que fueron rellenados, con lo cual el manglar fue arrasado.

“Crearon terreno a partir de algo que era inhabitable o que ni siquiera estaba ahí, y construyeron encima de ello”, le dice a BBC Mundo el geólogo Randall Parkinson, investigador de áreas costeras en la Universidad Internacional de Florida (FIU, por sus siglas en inglés).

Construcción de Miami Beach.

Getty
La ciudad se abrió camino en medio de un terreno salvaje.

Parkinson, sin embargo, advierte que el terreno de Miami Beach, puede variar bastante a lo largo de la isla.

“Algunas áreas de Miami Beach son dunas y crestas de playa formadas por arena; otras zonas son una mezcla de arena y materia orgánica proveniente de los manglares; y otras áreas son solo materia orgánica. Dependiendo de la zona, puede haber, o no, piedra caliza”, dice Parkinson.

Terreno variable

El área occidental de la ciudad no se asienta sobre rocas muy fuertes, por eso hay cada vez más hundimientos e inundaciones en esa parte de la isla, según le explicó en una reciente entrevista a BBC Mundo el geólogo Shimon Wdowinski, experto en geodesia espacial, peligros naturales y aumento del nivel del mar de la FIU.

Por su parte, en el área oriental de Surfside, donde estaba el edificio colapsado se encuentra una piedra caliza muy porosa y con una elevación baja, dice Wdowinski.

En todo caso, Parkinson insiste en que el terreno puede variar mucho.

“Lo que hay debajo de un edificio puede no estar debajo de otro”, comenta.

“Dicho esto, es más probable que dos edificios uno al lado del otro tengan suelos y sedimentos similares debajo de ellos, que dos edificios separados por un kilómetro”.

Champlain Towers

Getty
Champlain Towers queda cerca del límite norte de Miami Beach.

La construcción de edificios y carreteras en una isla-barrera puede afectar su dinámica natural, según explica Anna Linhoss, profesora de Ingeniería Biológica en la Universidad Estatal de Mississippi, en un artículo publicado en The Conversation.

Menciona, por ejemplo, que la construcción de muelles y malecones puede interrumpir el flujo de arena en la isla, con lo cual se bloquea el flujo de sedimentos en algunas zonas, las cuales quedan expuestas a la erosión.

Desafíos de la isla

El suelo, la ubicación geográfica, el cambio climático y la urbanización de Miami Beach, enfrentan desde ya a la isla a grandes retos.

Mapa

BBC

Parkinson menciona que entre las razones que se han discutido para explicar la caída del edificio están la subida del nivel del mar, la intrusión salina y la subsidencia.

La intrusión salina se refiere al agua de mar que se introduce debajo del terreno construido, lo cual puede generar, por ejemplo, inundaciones en la parte baja de las zonas construidas.

La subsidencia, por su parte, se refiere a un hundimiento del terreno.

En 2020, Wdowinski publicó un estudio que detectó un hundimiento de hasta 2 milímetros (mm) por año en el área donde se encuentra el Champlain Towers South.

Sin embargo, el experto aclara que esto por sí solo no explica el derrumbe.

Miami Beach

Getty
El cambio climático hace más vulnerables a las zonas costeras.

Pero el punto de Parkinson es que aunque quizás no sean las causas exactas, el cambio climático sí impulsa el aumento del nivel del mar y la intrusión salina; y el desarrollo urbanístico puede generar subsidencia.

La isla también puede verse gravemente afectada por el aumento del nivel del mar por cuanto podría generar más huracanes de alta categoría.

“Miami Beach enfrenta los mismos desafíos que cualquier otra isla barrera en el mundo”, le dice a BBC Mundo Harold Wanless, profesor del Departamento de Geografía y Desarrollo Sostenible en la FIU.

“Hay buenas probabilidades de que en los próximos 20 o 30 años tengamos un aumento del nivel del mar de entre 60 cm y 90 cm debido a la aceleración del deshielo de los polos”.

Eso, según Wanless, significaría que en el sur de Florida los habitantes perderían el acceso al agua dulce, las plantas de tratamiento dejarían de funcionar y grandes áreas permanecerían constantemente inundadas.

Miami Beach, por ejemplo, permanecería en gran parte abandonada.

“Vivir ahí se terminará a lo largo de este siglo”, dice el experto.

“Esta es una preocupación extrema”.

Parkinson coincide, y añade que este será un problema “cada vez peor, peor y peor”.

Champlain Towers

Getty
Las autoridades aún investigan por qué se derrumbó el edificio.

Señal de alerta

En Miami Beach se han invertido millones de dólares para enfrentar estos retos.

Se han construido sistemas de bombeo y drenado, y se han construido caminos elevados.

Los expertos sin embargo, advierten que el desafío es enorme.

“Pretendemos que será solo un poco y que lo podemos detener, pero no lo podemos detener porque calentamos el océano”, dice Walness

Miami Beach

Getty
Miami Beach es un apetecido destino turístico.

“Lo que ocurrió en el Champlain Towers quizás no tenga que ver con el aumento del nivel del mar, pero muestra la necesidad de comenzar a hablar de eso, porque es algo que enfrentamos“, señala Walness.

“Durante mucho tiempo hemos actuado como si no hubiera problema, con la actitud de construir sin preocuparnos”.

“No debemos mirar solo cómo construiremos en el futuro, sino también a los edificios más viejos que se verán afectados por el aumento del nivel del mar”.

Y sobre el futuro de Miami Beach, Walness tiene una conclusión tajante: “lo mejor es que vengan a disfrutarla mientras todavía exista”.


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